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③ 동요 ‘로케트’를 알아본다. - 로케트에 관한 동요가 있단다. 어떤 노래인지 함께 들어볼까? - 동요를 들어보니 어떠니? - 동요 속 노랫말 중에 가장 기억에 남는 것은 무엇이니? - 이 동요의 제목은 무엇일까? - 이 동요의 노랫말과 음을 지은 분은 누구일까? - 이 노래는 김성균이라는 분이 지은 ‘로케트’라는 동요란다.④ 동요를 다양한 방법으로 익힌다. - 우리 노랫말을 함께 읽어볼까? - 한 가지 음절로 동요를 불러보자. - 선생님과 한 소절씩 번갈아 불러볼까? - 친구와 모둠을 나누어 노래를 불러보면 어떨까? - 처음부터 끝까지 천천히 불러보자. - 피아노 소리에 맞춰 불러볼까?⑤ 동요를 부르며 떠오른 느낌을 신체로 표현한다. - 동요의 노랫말에 맞게 율동을 만들어보면 어떨까? - ‘로케트를 타고서 달리면’ 이 부분은 어떻게 표현하면 좋을까? - ‘달나라 구경도 갑니까?’는 어떻게 표현하면 재미있을까? - 우리가 만든 율동에 맞추어 동요를 불러볼까?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - ‘로케트’ 동요를 함께 불러보니 기분이 어땠니? - 우리가 함께 만든 율동을 하며 동요를 부르니 어땠니? ■ 동요로케트 (김성균)로케트를 타고서 달리면구름 보다 더 높이 날지요산 보다 더 높이 갑니까? 그럼요달 보다 더 높이 갑니까? 그럼요로케트를 타고서 달리면구름 보다 더 높이 날지요달나라 구경도 갑니까? 그럼요
② 로케트를 타고 여행가고 싶은 곳을 이야기나눈다.- 로케트를 타고 여행을 간다면 어디로 가고싶니?- 로케트를 타고 여행을 타면 어떤 기분이 들까?③ 로케트 만들기 방법을 알아본다.- 오늘은 로케트를 만들어보자.④ 미술재료를 이용하여 로케트를 만든다.- 로케트를 만들어보자.- 여기에 타고 있는 사람은 누구니?⑤ 활동을 마무리하고 평가한다.- 친구들이 만든 로케트를 함께 살펴볼까?- 로케트를 멀리 날려보자.
[1,2수준]① 로케트 사진을 보며 이야기 나눈다. - 무슨 사진일까? - 비행기랑 비슷하게 생겼네. 하지만 비행기처럼 큰 날개는 없구나. - 이건 '로케트'야. 로케트도 비행기처럼 사람들이 타고, 저 높은 곳으로 날아갈 수 있어. - 로케트를 타면 어디에 갈 수 있을까? - 비행기 보다 더 높이~ 반짝반짝 별을 보러 갈 수도 있고, 커다란 달나라에도 갈 수 있대. - 별나라, 달나라에 가면 누가 있을까?② '로케트' 동요를 들어요. ③ '로케트'가 되어봐요. - 로케트는 어떻게 날아갈까? - 하나! 둘! 셋!에 맞춰 하늘 위로 쓩~ 올라가요. - 우리도 로케트처럼 슝~ 올라가볼까? - 동요에 맞춰서 로케트처럼 움직여보자~!④ 마무리활동 설명해주기: 교사가 오늘 했던 활동에 대해서 간략하게 설명해준다.
③ 동요를 감상한다. - 피아노 반주에 맞추어 선생님의 동요를 감상해 보도록 할까? - 어떤 자세로 동요를 감상하면 더욱 잘 들을 수 있을까? - (동요를 감상한 후) 동요를 잘 들어보았니? - 동요를 감상한 느낌은 어땠니? - 노랫말은 어떤 내용이었던 것 같니? - 가장 기억에 남는 노랫말이 있니? ④ 동요를 한 가지 소리로 불러본다. - 한 가지 소리를 넣어 동요를 불러보면 어떨까? - 어떤 소리를 넣어서 불러보고 싶니? - (한 가지 소리를 넣어 불러본 후) 이번엔 다른 소리로 불러보도록 할까? ⑤ 동요를 다양한 방법으로 불러본다. - 동요를 즐겁게 부르기 위해 여러 가지 방법으로 불러보도록 할까? - 동요를 어떤 마음으로 불러보면 좋을까? - 노랫말을 나누어 불러보도록 할까? - 어떤 방법으로 나누어 불러보면 좋을까? - 발을 구르며 불러 보는 건 어떨까? - 어느 부분에서 발을 구르며 불러볼까? ⑥ 노랫말에 맞는 율동을 함께 만들어 불러본다. - 로켓 노랫말에 맞는 율동을 함께 만들어 보는 것은 어떨까? - 어떤 노랫말을 율동으로 만들어 보고 싶니? - ‘그럼요’ 부분은 어떻게 만들어 보면 좋을까? - (율동을 모두 만든 후) 이제 우리가 만든 율동에 맞추어 동요를 함께 불러보도록 할까? ⑦ 활동을 평가한 후 마무리한다. - 로켓 동요를 불러보니 어떤 느낌이 들었니? - 로켓이 어디보다 높게 간다고 했니? - 친구들과 함께 새 동요를 불러보았는데 어땠니? - 가장 기억에 남는 노랫말은 무엇이니? - 재미있었던 율동 동작이 있니? - 리듬을 느끼며 새 동요를 불러보니 어땠니? - 동요의 제목을 다시 지어본다면 어떻게 하고 싶니? ■ 동요 로케트 (김성균)로케트를 타고서 달리면구름 보다 더 높이 날지요산 보다 더 높이 갑니까? 그럼요달 보다 더 높이 갑니까? 그럼요로케트를 타고서 달리면구름 보다 더 높이 날지요달나라 구경도 갑니까? 그럼요
① 하늘에서 다니는 교통기관에 대해 이야기 나눈다. - 하늘에는 어떤 교통기관들이 다니니? - 저 멀리 우주까지 가려면 무엇을 타고 가야할까?② 로케트에 대해 이야기 나눈다. - 로케트를 본 적이 있니? - 로케트는 어떻게 움직이는 것일까?③ 로케트를 만들어 볼 것을 이야기하고 방법을 소개한다. [활동방법] 1) 작은 종이컵을 색종이를 이용하여 로켓의 모양으로 꾸며준다. 2) 반원 모양 색지로 원뿔을 만들어 로켓의 위쪽을 꾸민다. 3) 케첩통을 칼라매직으로 색칠하고 홀로그램 스티커로 꾸민다. 4) 케첩통 위에 로켓트를 올려놓고 세게 눌러 발사한다 ④ 유아들이 스스로 자신만의 로케트를 만들어본다.⑤ 완성된 로케트를 사용하여 멀리 쏘아 올리기 활동을 해 본다. - 어떻게 하면 로케트를 멀리 쏘아 올릴 수 있을까?⑥ 활동을 하고 난 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 로케트를 만들어 보았는데 어땠니? - 로케트를 타고 어디를 가 보고 싶니? - 어떻게 하면 더 멋진 로케트를 만들 수 있을까?■ 활동재료 : 종이컵, 빨대, 어묵스틱, 스티로폼공, 원자석, 막대자석, 색종이■ 제작방법① 작은 종이컵을 색종이를 이용하여 로켓의 모양으로 꾸며준다.② 반원 모양 색지로 원뿔을 만들어 로켓의 위쪽을 꾸민다.③ 케첩통을 칼라매직으로 색칠하고 홀로그램 스티커로 꾸민다.④ 케첩통 위에 로켓트를 올려놓고 세게 눌러 발사한다.
로케트 노래입니다.
로케트 도안입니다
달나라 까지 올라갈 로켓을 환경판으로 만들었어요.
로케트와 우주선 주제로 활동 진행한 우리나라 로켓 나로호 이야기 나누기 자료입니다.자료가 없어 직접 만들었어요..나로호의 발사단계와 발사 모습은 하이퍼링크 걸어두어서 사진 클릭하면 나로호 홈페이지로 연결되어 다양한 동영상 보실 수 있습니다.
... 교통기관그림책-교통기관 이름 연결하기-도움을 주는 차 이름적기-배접어 꾸미기-반 접어 오리기(자동차/로케트): 그림을 지우시고 색종이로 접어서 오린 후 붙이셔도^^-반쪽찾기-그림자찾기-미로찾기-교통기관 패턴-퍼즐맞추기-다른 그림 찾기-비행기 모자이크 -면봉찍어 꾸미기-더 빠른 것-바퀴 디자인하기-신호등 알기-미래의 자동차 그리기그럼 9월도 화이팅하세요. 곧 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
