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활동계획안

  • ① 여름 과일 퍼즐을 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 여름 과일 퍼즐에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - 퍼즐을 보고 있었구나? - 어떤 퍼즐일까? - ○○는 수박 그림을 들고 있네. - 수박 퍼즐도 찾아볼 수 있을까? ③ 교사가 여름 과일 퍼즐을 맞추는 모습을 보여준다. - 우리 퍼즐을 맞춰볼까? - 이 조각은 어떤 그림일까? - 초록색에 검은 줄무늬가 있는 커다란 수박이구나. - 나머지 조각을 찾아볼 수 있겠니? - ○○가 퍼즐 그림을 완성했구나. ④ 영아가 퍼즐을 스스로 맞춰 볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 퍼즐을 맞춰볼까? - 어떤 여름 과일 퍼즐을 맞춰볼까? ■ 참고사항영아의 수준에 맞춰 처음에는 2~3조각의 퍼즐을 제공하고, 익숙해지면 퍼즐의 조각과 종류를 늘려서 제공한다.

  • ① 여름 곤충에 관해 이야기 나눈다. - 여름에 볼 수 있는 곤충에는 무엇이 있을까? - 매미/ 반딧불이/ 장수풍뎅이/ 사마귀 등이 있구나. - 매미를 본 적이 있니? - 매미를 어디서 보았니? - 또 어떤 곤충이 있을까?② 여름 곤충의 움직임과 소리에 관해 이야기 나눈다. - 매미가 움직이는 것을 본 적이 있니? - 어떻게 움직이니? - 매미의 울음소리를 들어보았니? - 매미가 어떻게 소리를 냈는지 흉내 내볼까? - 매미는 어디에서 살까? - 또 다른 곤충은 어떻게 움직일까? / 소리 낼까?③ 여름 곤충의 모습을 역할 놀이로 표현할 계획을 세운다. - 여름 곤충의 모습을 역할 놀이로 표현해보면 어떨까? - 우리가 여름 곤충이 되려면 어떤 점을 잘 알아야 할까? - 여름 곤충의 어떤 모습을 역할 놀이로 표현하면 좋을까?④ 놀이에 필요한 역할을 정하고 소품을 준비한다. - 놀이할 때 어떤 역할이 필요할까? - 어떤 곤충을 표현하고 싶니? - 곤충 역할만 있으면 될까? - 더 필요한 역할은 무엇이 있을까? - 곤충의 흉내 내는 역할 놀이에 필요한 소품은 무엇이 있을까? - 곤충 역할을 맡은 친구들이 서로의 역할을 알려면 어떻게 해야 할까?⑤ ‘여름 숲에서 만난 곤충 친구들’ 역할 놀이를 한다. - 어떻게 역할을 정하면 좋을까? - 곤충 친구들은 서로 만나면 어떤 말을 주고받을까? - 곤충마다 어떻게 다르게 움직일까? - 다른 곤충에게 나를 소개한다면 어떻게 표현하고 싶니?⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 어떤 놀이를 했니? - 놀이하기 위해 어떤 것을 준비했니? - 곤충이 되어 역할 놀이를 하니 어떤 점이 재미있었니? - 아쉽거나 속상한 점은 없었니? - 더 필요한 것이나 필요한 역할이 있었니?

  • 여름 과일 궁금해요 언어만 3세

    ① 내가 좋아하는 과일에 관해 이야기 나눈다. - 좋아하는 과일이 있니? - 그 과일을 좋아하는 이유는 무엇이니? - 그 과일은 어느 계절에 먹을 수 있니?② 여름 과일에 관해 이야기 나눈다. - 여름에 많이 먹는 과일에는 어떤 것들이 있을까? - (여름 과일 슬라이드를 보며) 이것은 무슨 과일일까? - 어떤 색이니? - 모양은 어때? - 겉과 속의 색은 어떨까? - 먹어본 적이 있니? - 어떤 맛이 났니?③ 여름 과일 책 만드는 방법을 알아본다. - 여름 과일 책을 만들어 보자. - 어떻게 책을 만들면 좋을지 함께 알아볼까?[놀이방법]1) 여름 과일이 그려진 종이를 살펴본다.2) 여름 과일을 색칠하고 이름을 읽어본다.3) 표지를 꾸미고 내 이름을 쓴다. (이때, 종이에 내가 좋아하는 과일을 그려 추가해도 좋다)4) 여름 과일 카드 낱장을 가위로 오린다.5) 윗부분에 표시된 부분에 맞게 구멍을 뚫는다.6) 구멍에 고리를 끼워 책을 완성한다.④ 여름 과일 책을 만든다. - 여름 과일 책을 만들어 보자. - 어떤 여름 과일들이 그려져 있니? - 여름 과일들을 색칠하여 멋지게 꾸며보자. - 과일의 이름을 읽어볼까? - 내가 좋아하는 여름 과일을 그려서 책에 넣어보아도 좋겠다.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 여름 과일 책을 만드니 어땠니? - 여름 과일 중에 내가 좋아하는 과일이 있니? - 어렵거나 아쉬운 점은 없었니? - 사용한 자료와 도구를 정리하자.

  • ③ 게임 방법을 알아본다. - 삼계탕을 만드는 게임을 해볼까? - 어떤 그림이 있니? - 게임 방법을 알아보자.[게임방법]1) 유아를 두 팀으로 나눈다.2) 융판에 팀별로 냄비 그림을 준비한다. 3) 교사의 신호에 맞춰 첫 번째 유아가 출발한다.4) 유아가 ‘꼬끼오’라고 외친 후 벽돌 블록을 넘어 도착지점을 향해 간다.5) 도착지점에 놓인 바구니에서 삼계탕 재료 카드를 한 장 꺼낸다.6) 냄비에 삼계탕 재료를 붙인다.7) 게임을 마친 유아는 제자리에 앉는다.④ 안전하고 즐겁게 게임 하는 방법에 관해 이야기 나눈다. - 안전하고 즐겁게 게임을 하려면 어떻게 해야 할까? - 벽돌 블록을 건널 때 어떤 점을 조심해야 할까? - 블록이 넘어지면 어떻게 하면 좋을까? - 게임 하는 친구를 어떻게 응원하면 좋을까? - 게임을 마친 후에는 어떻게 해야 할까?⑤ 게임을 한다. - 어떻게 팀을 나누면 좋을까? - 꼬끼오하고 외치며 출발해볼까? - 벽돌 블록을 넘어가 볼까? - 어떤 삼계탕 재료를 선택했니? - 우리가 완성한 삼계탕 요리 자료를 살펴볼까?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 삼계탕 만들기 게임을 해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 우리 좋은 음식 먹고 건강한 여름 보내기로 하자.

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  • ① 여름 날씨에 관해 이야기 나눈다. - 요즘 옷차림은 어떠니? - 왜 그런 옷을 입었니? - 요즘 날씨는 어떠니? - 여름 날씨는 다른 계절과 어떻게 다르니?② 더운 날씨에 사용하는 여름 용품에 관해 이야기 나눈다. - 더운 날씨에 사용하는 용품은 무엇이 있을까? - (선풍기 사진을 보며) 이것은 어떻게 사용하는 물건이니? - 선풍기를 사용하면 어떠니? - 선풍기 이외에 우리 몸을 시원하게 해주는 여름 용품은 무엇이 있니?③ 부채를 보며 부채 만들기를 계획한다. - 시원한 여름 용품을 만들고 싶구나. - 부채를 만들려면 무엇이 필요할까? - 부채는 어떤 모양이니? - (다양한 종류의 부채를 보며) 어떤 부채가 있니? - 부채를 펼쳐볼까? - 부채로 바람을 만들어보자. - 어떤 부채를 만들고 싶니? ④ 놀이 방법을 생각해본다. - 준비한 재료들을 살펴보자. - 어떻게 부채를 만들면 좋을까?[놀이방법]1) 무지 부채를 살펴본다.2) 한지를 탐색한다.3) 부채에 꾸미고 싶은 여름 풍경을 떠올린다.4) 한지를 찢어 붙여 여름 풍경을 꾸민다.5) 4)에 물고기 혹은 나뭇잎 스티커를 붙인다.6) 완성된 부채를 시원하게 부쳐본다. ⑤ 여름 풍경이 담긴 부채를 만들어본다. - (한지를 보며) 이것은 무엇일까? - 한지를 만져보니 느낌이 어떠니? - 한지를 찢어보자. - 한지를 이용해 여름 풍경이 있는 부채를 만들어볼까? - 어떤 풍경을 꾸미고 싶니? - ○○는 파란색 한지로 바다를 꾸미고 싶구나. - □□는 초록색 한지를 붙여 여름 숲을 꾸미고 있구나. - ○○는 물고기를 스티커도 붙여 주었구나. - □□는 사인펜으로 그림을 그려주었구나.⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 부채를 만들어보니 어땠니? - 한지를 찢어 붙이니 어땠니? - 오늘 놀이하며 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 완성한 부채를 시원하게 부쳐볼까? - 사용한 미술 재료와 도구를 정리하자.

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • 영아-6월 2주 가정통신문 2022.05.16조회수 1,037

    ... 영아반 가정통신문] (2022년 6월 3일 발송해주세요)나라를 사랑하는 마음초여름을 알리는 쨍쨍한 햇빛과 함께 6월 둘째 주를 맞이합니다. 이번 주에는 우리나라 국토방위에 목숨을 바친 이들을 추모하는 ‘현충일’이 있습니다. 늘 그렇듯 이러한 국가 법정기념일은 영아들에게 이해하기 어려운 날입니다. 하지만 가장 중요한 우리나라를 사랑하는 마음은 함께 기릴 수 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문
  • 유아-6월 1주 가정통신문 2022.05.16조회수 1,896

    ... 유아반 가정통신문] (2022년 5월 30일 발송해주세요)내가 살아가는 우리 동네초여름의 싱그러움이 가득한 6월 첫째 주입니다. 지난달에는 아이들과 ‘나와 가족’이라는 주제를 통해 가족의 소중함을 느껴보았습니다. 그리고 이달에는 사랑하는 가족이 행복하게 살아가는 공간인 ‘우리 동네’에 대해 알아보고자 합니다. 아이가 자신이 살아가는 주변 환경과 더불어 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문
  • 영아-6월 1주 가정통신문 2022.05.16조회수 2,746

    ... 자란 나뭇잎, 이마와 콧잔등에 맺히는 땀방울, 커다란 꽃잎을 자랑하는 해바라기, 그리고 부쩍 오른 기온에 여름이 성큼 다가온 것이 느껴지네요. 계절의 변화는 늘 경이롭고 아름답습니다. 원에서는 새로운 계절을 만끽하기 위해 매일 산책하며 즐거운 나날을 보내고자 합니다. 가정에서도 아이들과 함께 자연의 아름다움을 느끼며, 행복한 일상을 누리시기 바랍니다. ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문

이야기마당

  • 여름 재유행 올 수도~ 2022.05.21글쓴이 코로나조회수 177댓글수 27

    ... 질병관리청 차장)은 전날 브리핑에서 "격리의무를 유지한다는 전제 하에서도 면역감소 효과에 따라 이르면 올 여름부터 재유행이 시작해 9~10월께 정점에 이를 가능성이 있다"며 "격리의무를 해제한 경우 현재의 감소세를 유지하지 못하고 6~7월 반등할 수도 있을 것으로 예상된다"고 밝혔다. 60세 이상을 대상으로 진행중인 4차접종을 60세 미만까지 확대할지에 대해선 ...

  • 오늘도 덥겟어요 2022.05.20글쓴이 수조회수 110댓글수 39

    여름날씨라고 하는데 벌써부터 덥네요

  • 반팔 2022.05.20글쓴이 멤버조회수 167댓글수 44

    이젠 날이 더워서 반팔을 입어야겠네요 더운 여름 생각만해도 끔찍해요

  • 더워요 2022.05.20글쓴이 벽조회수 61댓글수 26

    낮 해가 너무 뜨겁네요 여름같아요

  • 더워요 2022.05.19글쓴이 더조회수 61댓글수 25

    이젠 여름인거 같네요

함께하는자료실

  • 장마와 홍수에 대해 알아보아요 (여름) 2021.09.16
    글쓴이 pooding조회수 328댓글수 0다운로드 58

    장마와 홍수에 대해 알아보아요 이야기 나누기 자료

  • 단호박찜+삶은계란 2021.08.08
    글쓴이 어쩌다조회수 560댓글수 0다운로드 10

    여름철 입맛 없을 때 해서 먹으면 좋을 것 같네요.큰반(6~7세) 아이들과도 함께 할 수 있는 요리일 것 같네요.

  • 여름 새노래 즐거운 여름 2021.08.04
    글쓴이 기교자조회수 643댓글수 1다운로드 155

    즐거운 여름 입니다. 조금이나마 도움이 되었으면 좋겠습니다.^^

  • 대체공휴일(8월 16일) 긴급보육 안내문(수요조사) 2021.07.29
    글쓴이 ^^조회수 6,297댓글수 16다운로드 3,540

    무더운 여름날 선생님들 모두 고생하십니다 ㅠ대체공휴일도 긴급보육 하라는 공문에 슬픈 마음을 안고 가정통신문을 작성했네요 ㅠㅠ혹시 필요하신 분이 계실까봐 올려요~~조금이나마 서류 스트레스 줄여드릴께요~~

  • 신나는 여름 2021.07.21
    글쓴이 별조회수 1,229댓글수 0다운로드 352

    더위를 물리칠수 있는 시원한 여름 퍼포먼스 오감놀이활동

사진갤러리

직무연수

  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 24,000
    * 다양한 조형환경을 통해 유아들에게 새로운 자극과 경험을 제공해 줄 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있다.
  • 강사명 : 한마루연구회학습기간 : 학습기간 12주수강료 : \ 42,000
    * '여름' 주제에 관련된 교구를 제작 할 수 있다.* 동화구연 교구를 제작 할 수 있다.
  • 강사명 : 이미향학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 5,000
    * 손유희 동작을 통해 유아들의 주의집중 효과를 기대할 수 있다.* 동작을 통해 새로운 감각과 상상력을 높여준다. * 주제에 맞는 내용을 토대로 손유희동작을 함으로써 교육적 효과를 높일 수 있다.
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  • 단오

    우리나라의 명절인 단오의 의미와 풍습에 대해 알아본다.
    세시풍속 단오에 하는 일을 경험해 본다.