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클립자료

활동계획안

  • ① 동물 소리 책을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 동물 소리 책에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 그림책이 있네.- 그림 속에 누가 나오는지 볼까?- 동물 친구들이 있구나.- 동물 친구들의 이야기를 들어볼까?③ 교사가 동물의 소리에 대한 언어적 표현을 해주며 영아의 모방을 유도한다.- 호랑이가 있네.- 호랑이가 '어흥~'하고 말하는구나.- 호랑이가 '어흥~'이라고 하니, 돼지가 놀라서 '꿀꿀' 소리치네.④ 영아가 동물 소리를 따라 언어표현을 해본다.- ○○가 고양이를 가리키고 있구나.- 고양이가 '야옹~'하고 말하는구나.- ○○도 '야옹~' 고양이처럼 말하는 거야?- 또 다른 동물도 따라 해볼까?

  • 동물 울음소리를 듣고 흉내 내요 언어야간연장(영아)

    ① 여러 가지 동물 울음소리를 영아에게 제공하고 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 동물 울음소리에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- 어? 무슨 소리가 들리네?- 무슨 소리일까? 동물의 소리인 것 같아. ③ 동물 울음소리를 듣고, 교사가 동물 흉내를 내는 모습을 보여준다.- 우리가 많이 들었던 강아지 소리네. 멍멍. (엉덩이를 흔들며) 강아지는 반가우면 꼬리를 살랑살랑 흔들어.- 어흥! 나는 동물의 왕 호랑이다. 마침 배가 고픈데, 달리기를 해서 사냥을 해볼까?- 강아지는 또 어떻게 움직일까? ④ 영아가 동물 울음소리를 듣고 다양하게 움직여볼 수 있도록 격려한다.- ○○이가 강아지처럼 점프를 하는구나.- 꼬리를 흔들기도 하네. - 말처럼 달그락달그락 뛰기도 하는구나. 정말 멀리 뛸 수 있네.

  • 눈으로 보는 소리 언어만 3세

    ① 소리에 관해 이야기 나눈다. - 소리는 무엇을 말하는 걸까? - 소리는 귀로 느껴지는 공기의 떨림을 말한단다. - 소리가 있어 도움을 받았던 적이 있니? - 어떤 도움을 받았니? - 소리가 있어서 좋은 점은 무엇일까? - 만약, 소리가 없다면 어떤 일이 생기게 될까?② 소리를 느끼는 다양한 방법을 알아본다. - 소리를 어떻게 알 수 있니? - 어떻게 해야 소리를 잘 들을 수 있을까? - 소리에도 냄새가 있을까? - 소리도 볼 수 있을까? - 소리의 냄새를 맡을 수 있다면 어떨까? - 소리를 눈으로 볼 수 있다면 어떤 점이 좋을까? ③ 놀이 방법을 알아본다. - 실제로 소리를 눈으로 볼 수 있단다. - 어떻게 하면 소리를 볼 수 있을까? - 소리를 보는 방법을 알아볼까?[놀이방법]1) 플라스틱 컵을 준비한다. 2) 컵 위에 비닐을 덮고, 고무줄을 끼워 팽팽하게 고정한다. (이때, 풍선을 잘라 컵 위에 덮어씌워도 좋다)3) 비닐 위에 좁쌀을 올려놓는다. (좁쌀을 대신하여 고운 흙을 사용해도 좋다)4) 컵 가까이에서 소리를 지른다.5) 좁쌀의 움직임을 관찰한다. ④ 실험을 통해 소리의 움직임을 관찰한다. - 플라스틱 접에 비닐을 덮어볼까? - 비닐이 팽팽해지려면 어떻게 해야 할까? - 비닐 위에 좁쌀을 올려볼까? - 컵에 가까이 대고 소리를 질러보자. - 컵 가까이에서 작은 소리로 이야기해볼까? - 좁쌀이 어떻게 되었니? - 좁쌀이 왜 움직인 걸까? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 소리를 눈으로 보니 어땠니? - 좁쌀이 떨리는 모습을 관찰해보니 어땠니? - 놀이하며 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 놀이하며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 놀이에 사용한 재료와 도구를 정리하자.■ 참고자료<왜 컵 위의 좁쌀이 움직이는 걸까?>소리는 물체가 떨리면서 난다. 물체가 떨리면 주변의 공기를 연속적으로 떨리게 한다. 이렇게 떨리는 공기가 주변의 공기를 다시 떨리게 하므로 공기의 떨림이 멀리까지 나갈 수 있다. 그 공기의 떨림에 의해 컵 위의 좁쌀이 움직이게 된다.

    관련주제환경과 생활
  • ① 실로폰을 두드리며 소리를 감상한다. - 어떤 악기를 연주하고 있니? - 실로폰을 두드리면 어떤 소리가 들리니? - 실로폰 길이에 따라 음이 어떻게 달라지니? - 실로폰 채는 어떻게 생겼니? - 실로폰 채와 실로폰의 재질이 다를까? 같을까? ② 사물을 두드렸을 때의 소리를 예상해본다. - 다른 악기도 실로폰 채로 두드리면 실로폰과 비슷한 소리가 날까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 다른 사물로 실로폰 채로 두드리면 실로폰과 비슷한 소리가 날까? - 어떤 점이 다를까? / 비슷할까? - 그 이유는 무엇일까?③ 교실에 있는 다양한 사물을 수집한다. - 우리 교실에 있는 다양한 재료의 사물을 실로폰 채로 두드려볼까? - 어떤 사물을 수집하고 싶니? - 재료가 다르다는 것은 무슨 뜻일까? - 재료는 그 사물을 무엇으로 만들었는지를 말해. - 플라스틱 그릇과 플라스틱 블록은 재료가 다를까?/ 같을까? - 서로 다른 재료의사물을 수집해보자. ④ 수집한 사물을 두드려 재료에 따른 소리를 탐색한다. - 실로폰 이외에 다른 악기를 실로폰 채로 두드려볼까? - 소리가 어떻게 다르니?/ 비슷하니? - 우리 교실에 있는 어떤 사물을 수집했니? - 스테인리스 주전자를 준비했구나. - 주전자를 두드려볼까? - 어떤 소리가 들리니? - 이번에는 나무 블록을 두드려볼까? - 나무 블록과 주전자의 소리가 어떻게 다르니? - 재료는 같지만 쓰임이 다른 사물은 무엇이 있니? - 플라스틱 접시와 플라스틱 블록이 있구나. - 접시와 블록을 두드렸을 때 소리가 어떻게 다르니? / 비슷하니?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 재료 다른 사물의 소리를 탐색해보니 어땠니? - 실험하며 어떤 점을 알게 되었니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 사용한 재료와 도구를 정리하자.

    관련주제환경과 생활
  • ① 등산 갔던 경험을 이야기 나눈다. - 등산이라는 말을 들어보았니? - 등산은 산에 오르는 것을 말해. - 산에 가본 적이 있니? - 누구와 함께 갔니? - 산에 오르며 무엇을 했니? - 산에 오르니 어떤 점이 좋았니? ② 산에서 들을 수 있는 소리에 관해 이야기 나눈다. - 가을 산은 어떤 모습일까? - 가을 산에 간다면 어떤 것을 볼 수 있을까? - 가을 산에 가면 어떤 소리를 들을 수 있을까? - 시냇물 소리를 들어보았구나. - 새가 노래하는 소리를 들었구나. - 사람들이 ‘야호’하고 외치는 소리를 들을 수 있겠구나. - 벌레들이 우는 소리도 들을 수 있겠구나. ③ 가을 산에서 들을 수 있는 소리를 감상한다. - 가을 산에서 들을 수 있는 소리를 준비했단다. - (산에서 들을 수 있는 소리를 감상하며) 어떤 소리인지 함께 들어볼까? - 어떤 소리인 것 같니? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 이건 낙엽을 밟는 소리구나. - 또 어떤 소리가 있는지 들어볼까?④ 가을 산에서 들을 수 있는 소리를 다양한 방법으로 표현한다. - 우리가 들어본 소리를 흉내말로 표현해볼까? - 바스락바스락 이라고 들리는구나. - 낙엽 밟는 소리를 어떻게 표현하면 좋을까? - 책상을 두드리며 낙엽 밟는 소리를 표현하고 있구나. - 또 어떻게 표현하면 좋을까? ⑤ 가을 산에서 들을 수 있는 소리를 악기로 표현한다. - 악기를 이용해서 가을 산에서 들을 수 있는 소리를 표현해보고 싶구나. - (시냇물 흐르는 소리를 들으며) 어떤 소리일까? - 어떤 악기로 표현하면 좋을까? - ○○는 트라이앵글을 두드리며 시냇물 소리를 표현하고 있구나. - □□는 탬버린을 흔들어 시냇물 소리를 표현하고 있구나. ⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 가을 산에서 들을 수 있는 무엇이 있을까? - 가을 산에서 들을 수 있는 소리를 흉내말로 표현해보니 어땠니? - 가을 산에서 들을 수 있는 소리를 악기로 표현해보니 어땠니? - 친구가 표현한 것을 들어보니 어땠니? - 내가 표현한 것과 어떤 점이 비슷하니? 달랐니? - 놀이하며 어떤 점이 재미있었니? - 사용한 악기를 정리하자.

    관련주제가을 관련클립음산한 바람 낙엽 밟는 소리 시냇물 숲속의 새

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • 유아-12월 4주 가정통신문 2021.11.19조회수 2,404

    ... 더해주기도 하지만‘어려운 사람을 도와주세요’라는 의미가 담긴 소리이기도 합니다.아이들에게 구세군 종소리의 의미를 알려주고, 이번 크리스마스에는 어려운 사람을 돕는 시간을 가져보세요. 크리스마스 씰 사기, 후원하기 등 다양한 방법을 찾아 실천해봅니다.산타할아버지께 선물을 받는 기쁜 날이기도 하지만마음을 나눌 수 있는 따듯한 아이들이 되도록 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문
  • 영아-12월 2주 가정통신문 2021.11.19조회수 8,565

    ... 아이들에게 겨울과 눈에 대해 설명해주시고, 밖으로 나가 함께 눈길을 걸어보세요. 뽀드득뽀드득 눈 밟는 소리를 들어보며눈을 뭉쳐 눈사람도 만들어 봅니다. 아이들이 눈으로 놀이하며 자연스레계절과 겨울놀이에 대해서도 알 수 있도록 해주세요. 또한 외출 할 때에는 목도리, 장갑 등으로 몸을 보호하고,안전하게 겨울놀이를 즐길 수 있도록 도와주세요. 이때 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문
  • [원탐방] 수원 기쁨어린이집 2021.10.26조회수 2,106

    ... 배울 수 있는 전통과 어른이 먼저 수저를 들고난 뒤 먹기, 생선은 뒤집어 먹지 않기, 반찬을 뒤적거리지 않기, 소리 내며 먹지 않기 등 기본적인 예절을 지도합니다. 물론 이 안에는 어른을 공경하는 자세, 함께 식사하는 사람들에 대한 배려 등도 담겨있지요. 기쁨어린이집 아이들은 올바른 인성과 예의를 갖추고, 건강한 정서로 세상을 바라볼 줄 알게 됩니다.효(孝) ...

    월간유아 > 우수교육기관

함께하는자료실

  • 자음과 모음 조합 2021.03.30
    글쓴이 우미경조회수 1,449댓글수 1다운로드 787

    자음과 모음이 어떻게 만나서 글자가 되는지 보여줍니다몬테소리 방법으로 만든 자료입니다.그 아 - 그아- 가 로 소리내어 읽는 방법으로 만들었고애니메이션, 슬라이드쇼 됩니다.저번에 자음과 모음조합 워드 파일 올렸었는데 이 내용을 먼저 혹은 같이 올렸어야 했는데 이제 올립니다.도움이 되기를 바랍니다.감사합니다.

  • 봄소식 2021.03.09
    글쓴이 남궁기순조회수 1,131댓글수 0다운로드 329

    봄이 왔어요.집도, 유치원, 어린이집도 모두 바쁘죠.아이들 주변으로 개나리도 피어 있고,나무에서 새순이 돋아 나고 있네요.새들의 청량한 소리도 들리고아이들이 길을 걸어갈 때도신나게 놀때도 자연과 함께 하고 있다는 생각을 하면 좋을 것 같아요.그러면서모두 행복한 가정에서 따뜻하게 자라길 꿈꾸며,,,,

  • 기본자음 쓰기 순서 2021.02.26
    글쓴이 우미경조회수 1,617댓글수 0다운로드 979

    기본 자음과 자음을 소리나는 위치별로 제시했고한 자음씩 쓰기 순서가 나와 있습니다.감사합니다.

  • 우리나라 주제 악기 관련 소리 자료입니다. 2020.09.11
    글쓴이 공작조회수 1,426댓글수 1다운로드 552

    우리나라 주제 악기 관련 소리 자료입니다.

  • 색종이로 만든 색종이발입니다 2020.05.26
    글쓴이 이미정조회수 1,694댓글수 4다운로드 579

    표준보육프로그램만 1세반 5월 계획을 보면 소리나는 구슬발 활동이 있습니다구슬발 구입하려니 부담되서 생각해보다가 색종이로 만들어도 될것같아만들어봤습니다

이야기마당

  • 좋은 아침 2021.12.01글쓴이 희조회수 14댓글수 6

    새가 놀러왔네요. 새소리 좋네요.

  • 쌤님들 다른동료 트집잡기전에 자신부터.. 2021.11.30글쓴이 왜조회수 398댓글수 20

    ... 잘못 할 일이 없을지 생각하고 떠드세요 하두 남 지적만 잘해서 자기는 엄청 잘하나 했더니 그것도 아니면서 큰소리야. 어린이집은 어디나 힘든데 유독 자기가 일 다하고 힘들다고 생각하는 쌤있어요. 애들을 계속 보는것도 아니면서 힘들다고 투덜. 준비성 없이 그냥 닥쳐야 하고..도움도 많이 받으면서 말로 자기 상황이 제일 불리하고 힘든것처럼 만들고 걱정해주길 ...

  • 발효액 2021.11.30글쓴이 어쩌다조회수 111댓글수 20

    ... 넣어 흔들어주고 뚜껑을 닫고 12~15일 후 부터 뚜껑을 한 번씩 열었다 닫았다 하기를 15일 정도 하면 픽하는 소리가 나지 않습니다. 그러면 그때부터 사용하면 됩니다. 저는 화장실이 편해 화장실에 두고 발효도 시키고 사용합니다. 냉장고 따뜻한 부분에 일렬로 세워두어도 잘 발효됩니다. 3개정도 만들어 두고 사용하시다가 1개가 떨어지면 1개를 만드는 형식으로 ...

  • 하이에나원장 2021.11.30글쓴이 ㅇㅁ조회수 333댓글수 30

    ... 잔소리를 들었지요. 애들이 밥 남기는 것도 엄청 싫어해요. 한 두 수저라도 남기면 왜 미리 많이 줬냐고 잔소리. 그런데 애들이 기계는 아니잖아요. 그날그날 컨디션에 따라서 잘먹을 때도 있고 덜 먹을 때도 있는 건데요. 울 원장을 하이에나라고 표현한 건 애들 잔반을 버리지 말라고하고는 본인이 다 먹는다는거죠. 토한 거 아닌이상은 다 먹어요. 이러니 천원짜리 ...

  • 소름 2021.11.29글쓴이 기린조회수 338댓글수 47

    ... 할머니 한명이 저 돈 찾는 모습을 지커보고 있는거~ 아이구 깜짝이야! 어?조금전까지도 분명 아무도 없었는데 소리도 없이 사람이? 얼른 돈을 지갑에 넣으면서 휙 고개를 돌려봤더니 낮에 여기서 돈 찾을 때면 종종 보이던~ 사람들이 돈 찾는 걸 옆에서 보고 기다리고 있다가 아무한테나 돈 좀 달라고하던 할머니~ 아니나다를까 저한테도 돈달라는 얘기를 하려는지 입을 ...

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  • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 5주수강료 : \ 100,000
    * 본 강좌는 [한국사이버진흥원] 제휴강좌입니다.

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  • 성탄절

    성탄절의 유래와 의미를 알고 즐겁고 행복하게 보낸다.