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클립자료

활동계획안

  • 가족 막대인형 놀이를 해요 언어야간연장(영아)

    ① 막대인형을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 막대인형에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 무엇을 보고 있어?- 할머니, 할아버지, 아빠, 엄마 그림이네?- 그림에 긴 막대가 붙어 있구나.- 그런데 인형들이 옷을 입지 않고 있네?③ 교사가 막대인형에게 옷을 입혀주는 모습을 보여주며 영아의 모방을 유도한다.- 막대인형의 막대를 잡고 흔드니 인형이 움직인다~- 할머니 인형이 옷을 찾아달라고 하네?- 선생님은 할머니 인형에게 옷을 입혀줘야겠다.- 할머니 인형의 옷은 어디 있을까?- 아기의 옷은 매우 작구나. 아기에게도 옷을 입혀볼까?④ 영아가 가족 막대인형에게 알맞은 옷을 입혀준다.- ○○가 엄마 인형의 옷을 찾았구나. 인형에게 옷을 입혀줄까?- 이번엔 누구의 옷을 찾아줄 거야?- 옷을 입은 엄마 인형이 무슨 말을 했어?- 고맙다고 말했구나.- □□는 아기 인형을 들고 있네?- 아기 인형이 엄마 인형에게 가고 싶나 봐.- 아기 인형과 엄마 인형을 만나게 해줄까?⑤ 영아가 또래와 함께 가족 막대인형 놀이를 해본다.- 가족 막대인형이 모두 모일 수 있게 도와줄까?- ○○는 할머니, 할아버지 인형을 들고 있네?- □□가 들고 있는 엄마, 아빠 인형은 무슨 얘기를 하고 있어?- 아기를 찾고 있어?- △△가 아기 인형이 엄마, 아빠에게 갈 수 있게 해주자.- 가족이 모두 모였네? 가족들은 모여서 무엇을 할까?■ 참고사항 가족 인형의 몸에는 보슬이를 옷에는 까슬이를 붙여 준비한다.

  • ① 친구 막대 인형과 인형극 무대를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 친구 막대 인형과 인형극 무대에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 막대 인형을 들고 있구나. - □□이의 얼굴이 있는 막대 인형이네. - 여기에는 블록으로 만든 인형극 무대도 있구나. - 우리 친구 막대 인형으로 인형극 무대에서 놀이해볼까? ③ 교사가 친구 막대 인형으로 놀이하는 모습을 보여준다. - (△△이 사진이 붙은 막대 인형을 들고) 안녕? 나는 △△이야. - 내가 신나는 노래를 불러줄게. 랄랄라~ - 멋진 춤도 보여줄까??④ 영아가 친구 막대 인형으로 자유롭게 놀이해볼 수 있도록 격려한다. - ○○이가 들고 있는 □□이 막대 인형도 무대에 서 있네. - 무대에서 노래를 부르고 있구나. - 흔들흔들 춤도 추네.■ 참고사항블록으로 만든 인형극 무대와 연계하여 놀이할 수 있다.

  • (역할)가족 막대 인형 놀이 언어혼합반(만 1,2세)

    ① 가족 막대 인형을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 가족 막대 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- ○○이가 막대 인형을 들고 있구나.- 가족 막대 인형이네.- 엄마, 아빠도 있고 언니와 아기도 있구나.③ 교사가 가족 막대 인형으로 놀이하는 모습을 보여준다.- 블록으로 만든 멋진 집에서 가족 막대 인형으로 놀이해볼까?- (아빠 목소리를 내며) 아빠는 소파에 앉아 잠시 쉬어야겠네.- (아기 목소리를 내며) 아빠! 나도 아빠 옆에 앉을래요.- 아빠가 아기가 소파에 앉아 쉬고 있구나.④ 영아가 가족 막대 인형으로 자유롭게 놀이해볼 수 있도록 격려한다.- ○○이는 엄마 막대 인형을 들고 있구나.- 엄마는 무엇을 하고 계시니?- 맛있는 요리를 하고 계시는구나.- 엄마가 요리를 다 하시고 아기가 있는 소파에 앉아 쉬고 계시네.■ 참고사항블록으로 만든 집과 연계하여 놀이할 수 있다.

    관련주제가족이에요 관련클립[영아] 가족 막대인형
  • (역할)친구 막대 인형으로 놀이해요 언어혼합반(만 0,1세)

    ① 친구 막대 인형을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 친구 막대 인형에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○가 가지고 있는 것은 친구 막대 인형이야.- 어떤 친구 인형이 있는지 선생님과 함께 살펴보자.③ 교사가 친구 막대 인형을 움직이며 간단한 놀이를 보여주고, 영아도 친구 막대 인형을 잡고 움직여 볼 수 있도록 한다.- 우와~ 이건 □□ 친구의 막대 인형이구나.- (교사가 막대 인형을 잡고 움직이며) ○○야~ 안녕! 우리 같이 놀자~- ○○도 막대 인형을 잡고 움직이며 함께 놀이해볼까?④ 영아가 친구 막대 인형으로 간단한 모방 놀이를 경험할 수 있도록 돕는다.- ○○가 양손에 친구 막대 인형을 하나씩 가지고 놀이하고 있구나.- 우와~ 친구 막대 인형을 동시에 흔들며 놀이하고 있구나.- 어디 가고 있어? 나도 같이 가~ - ○○가 친구에게 맛있는 음식을 먹여주고 있구나.■ 교구제작방법준비물: 관련 그림 자료, 막대, 글루건, 코팅지, 영아 사진, 가위 등① 관련 그림 자료를 인쇄하고 얼굴 부분의 영아의 사진을 붙여서 코팅한다.② 코팅한 자료를 글루건을 이용하여 막대를 붙여 친구막대 인형을 완성한다.

  • ① 막대인형을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 막대인형에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 무엇을 보고 있어?- 할머니, 할아버지, 아빠, 엄마 그림이네?- 그림에 긴 막대가 붙어 있구나.- 그런데 인형들이 옷을 입지 않고 있네?③ 교사가 막대인형에게 옷을 입혀주는 모습을 보여주며 영아의 모방을 유도한다.- 막대인형의 막대를 잡고 흔드니 인형이 움직인다~- 할머니 인형이 옷을 찾아달라고 하네?- 선생님은 할머니 인형에게 옷을 입혀줘야겠다.- 할머니 인형의 옷은 어디 있을까?- 아기의 옷은 매우 작구나. 아기에게도 옷을 입혀볼까?④ 영아가 가족 막대인형에게 알맞은 옷을 입혀준다.- ○○가 엄마 인형의 옷을 찾았구나. 인형에게 옷을 입혀줄까?- 이번엔 누구의 옷을 찾아줄 거야?- 옷을 입은 엄마 인형이 무슨 말을 했어?- 고맙다고 말했구나.- □□는 아기 인형을 들고 있네?- 아기 인형이 엄마 인형에게 가고 싶은가봐.- 아기 인형과 엄마 인형을 만나게 해줄까?⑤ 영아가 또래와 함께 가족 막대인형 놀이를 해본다.- 가족 막대인형이 모두 모일 수 있게 도와줄까?- ○○는 할머니, 할아버지 인형을 들고 있네?- □□가 들고 있는 엄마, 아빠 인형은 무슨 얘기를 하고 있어?- 아기를 찾고 있어?- △△가 아기 인형이 엄마, 아빠에게 갈 수 있게 해주자.- 가족이 모두 모였네? 가족들은 모여서 무엇을 할까?■ 참고사항 가족 인형의 몸에는 벨크로 테이프를 붙여 준비한다.

월간유아

  • 폴짝폴짝 개구리 만들기 2015.03.17조회수 50,994

    ... 한쪽 뚫기)- 더듬이 모양으로 오려 준비한다.- 아이스크림 막대는 사인펜 등으로 색을 칠해 준비한다.ㅣ아이들이 자유롭게 ... 꾸민 애벌레 머리와 몸통을 고정핀으로 연결한다.- 더듬이와 인형 눈을 붙인다. - 아이스크림 막대를 접착제나 테이프로 붙여주면 완성!ㅣ아이들의 창의력을 담아 다양한 모습으로 꾸며진 애벌레아이들이 꾸민 애벌레의 모습입니다. 선생님을 ...

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  • 어린이날을 위한 모든 것 2014.04.16조회수 52,821

    ... 함께 공유할 수 있는 좋은 활동이 되겠죠? 선생님과 나무막대를 함께 잡고 점점 커져가는 솜사탕을 보며 행복해할 아이들의 ... 3~7만 원 대, 고급형 40만 원 대 정도 한답니다. 이외 설탕과 막대 재료비가 추가적으로 들어갑니다. ┃그 외 다양한 활동들 1. ... 원 앞마당이나 가까운 놀이터에서 활동해보세요. 3. 마술쇼, 인형극, 뮤지컬 등 문화활동외부업체를 선정하여도 ...

    월간유아 >
  • 아이들과 꾸미는 환경구성 2010.05.12조회수 60,838

    ... 들이고 빵끈을 중앙에 묶어 나비 모양을 잡아 주었다. 봄 꽃 줄기는 색종이를 동그랗게 만 뒤 막대사탕처럼 띠 색종이를 둘러 아기자기 귀엽게 완성했다.바탕면은 따로 크게 신경 쓰지 않고 ... 일명 배종이로 물고기의 꼬리를 만들어 주었다. 5세반 친구들에게는 미리 풀칠한 색도화지에 인형 눈을 붙여 나누어 주었다. 친구들이 자유롭게 여러 가지 부자재를 붙일 수 ...

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함께하는자료실

  • 자료 이제 혼자가 아니야 막대인형 2017.03.17
    글쓴이 고양이조회수 2,870댓글수 0다운로드 419

    3931보조자료 이제 혼자가 아니야 막대인형

  • 디즈니공주왕자막대인형입니다. 2016.07.28
    글쓴이 교사님조회수 11,546댓글수 7다운로드 6,757

    구글에서 찾은 자료로 만든 막대 인형 이예요 여기 보니까 막대 인형 치면 이미지가 아니라 실물자료가 나와서 이미지로 만들어 보았어요 미리 보기가 뜨려나 모르겠네요 여자 캐릭터들은 대부분 70에 130정도이고 남자캐릭터는 80에 130 정도인데 좀더 크거나 작은 캐릭터 들이 있어요

  • 디즈니 공주 막대인형 2016.05.18
    글쓴이 최윤미조회수 19,045댓글수 14다운로드 15,644

    색칠해서 오려 앞뒤를 붙일 수 있도록 만든 디즈니 공주그림 입니다. 붙일때 사이에 빨대나 나무젓가락을 붙이면 막대 앞뒷면이 같은 막대 인형이 됩니다.5~7세 여자 아이들이 매우 좋아해요

  • 언어영역-막대인형 놀이 그림 컷 2015.10.27
    글쓴이 선생님A조회수 18,832댓글수 1다운로드 3,024

    동화-부엉이 아저씨의 신기한 시계 가게 와 연계하여 언어영역에서 막대인형 놀이 할 수 있는 주인공 그림컷입니다.

  • 커다란 순무 동극자료입니다. 2014.10.18
    글쓴이 별조회수 13,364댓글수 6다운로드 8,847

    막대 인형 놀이할 수 있는 자료이며 ,동화와 함께 언어영역에 비치해두면 좋을 것 같습니다.

이야기마당

  • 확장활동? 연계활동? 2021.10.10글쓴이 교사조회수 395댓글수 9

    초임 교사입니다 ㅠ.ㅠ 확장 활동과 연계활동이 아직도 구분이 안됩니다. ㅠ.ㅠ 예를 들어 그림책을 읽은 후 그림책 속에 나온 주인공을 막대 인형으로 인형극을 하면 확장활동인가요?? 아님 연계활동인가요?? 또한 주인공 막대 인형을 다른 재료로 만들어 놀이를 하면 확장활동인가요 연계활동 인가요??

  • 평가제 영역별 정리 2021.05.15글쓴이 예쁜샘조회수 1,756댓글수 19

    ... 맞는 글자 카드 듣기: 카세트, 동화 씨디 2-3개 손가락 인형10개, 막대인형 10개 가족인형, 직업인형 전화기, 핸드폰, 인형극 놀이 할 수 있는 소품들 동물가면 도서영역- 과자책 2-3개 비치 수조작영역- 주제에 맞는 그림 퍼즐, 게임, 패턴 과학- 고구마, 식물 2개, 다양한 돌, 나뭇가지 향기자료, 곡식관찰, 자석에 붙는 것, 안 붙는 것 주제에 맞는 자료 2-3개, 저울, ...

  • 만5세 연구수업(환경과생활) 도입 도와주세요! 2020.11.11글쓴이 꼬꼬미조회수 246댓글수 5

    생활주제는 환경과생활로 물과공기와우리생활입니다... 일일주제가 물과 공기를 만나요 인데, 물에 대해 이야기를 하려고 합니다... 도입을 신박한걸로 원하시는데 어떤게 좋을까요ㅠㅠ 손인형이나 막대인형도 말씀하셨는데 그걸로 어떻게 물을 만나요 주제를 풀어나갈지,, 도와주세요..

  • 짠순이 원장님...?? 2020.07.09글쓴이 이노리조회수 642댓글수 33

    ... 만들었다고 가지고 와보래서 설명을 하는데 박스를 잘라다가 연극판을 만든거에요... 막대인형 뒤에도 박스를 대구요... 뭐 거기까진 좋은데 원장님이 보통 교사들은 뒤에 부직포를 대지않냐... 이건 돈안들고 너무 마음에든다며...^^;; 보통.. 예쁘게 만들어 완성해 놓은걸 좋아하시지 않나요? 지난번 마트놀이 행사때도 다른반 선생님이 애들 크로스 ...

  • 연장반 수업의 다양한 예, 다른 분들은 어떤 놀이하시나요? 2020.04.28글쓴이 연장반교사조회수 1,501댓글수 25

    ... 데 어려움을 호소하면 쉽게 그리는 법을 알려준 후 꾸미도록 하기 5.그린 후 빨대를 붙여 막대인형 만들기 6.재활용품으로 마음껏 만들어보기 7.색종이 접어 개구리 뜀뛰기 8.놀잇감 가위바위보 하여 하나씩 끼우거나 넣기 9.경찰복 입고 경찰놀이 10.앞치마 입고 엄마놀이 11.소꿉놀이 12.캠핑가서 음식 모형 상차린 후 한 명씩 마이크 잡고 노래부르기 13.자동차놀이 14 ...

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    동지의 의미와 풍습에 대해 알아보고, 동짓날에 대해 관심을 가진다.