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활동계획안

  • ① ‘할 말이 있어요’노래를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 ‘할 말이 있어요’ 노래에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - 어떤 노랫소리가 들리니?- 이 노래에 맞춰 할 수 있는 체조가 있대.- 선생님을 따라 체조를 해 볼 수 있을까?③ 교사가 체조하는 동작을 영아에게 보여주고, 영아가 따라 해 볼 수 있도록 한다.- 체조를 할 때 마지막 부분에서 둘이서 함께 해야 한대.- 누구랑 함께 하고 싶니?- 천천히 선생님을 따라 해 보자④ 영아가 집에서 부모님과 해 볼 수 있도록 격려한다. - 이 체조는 누구와 함께 하면 좋을까?- 맞아~집에 가서 엄마나 아빠랑 하면 좋겠다.- 동작을 집에 가서 엄마에게 알려줄 수 있을까?■ 동요할 말이 있어요 (작사/작곡: 키드키즈)(1절) 아빠 아빠 나 오늘, 할 말이 할 말이 있어요까칠까칠 수염으로 쪽쪽 쪽쪽 뽀뽀 백 번벙글벙글 웃으면서 간질간질간질 떼구르르아빠는 왜 나를 볼 때마다 가만두지 않는 거죠그건 너를 너무나도 사랑하기 때문이란다그건 너를 너무나도 사랑하기 때문이란다(2절)엄마 엄마 나 오늘, 할 말이 할 말이 있어요보들보들 뺨으로 부비 부비 허그 백 번생글생글 웃으면서 흔들어 흔들어 흔들흔들엄마는 왜 나를 볼 때마다 가만두지 않는 거죠그건 너를 너무나도 사랑하기 때문이란다그건 너를 너무나도 사랑하기 때문이란다

  • ① 우리 동네 이름에 관해 이야기를 나눈다. - 우리 친구들은 어느 동네에 살고 있니? - 우리가 사는 동네의 이름을 알고 있니? - OO는 □□동에 살고 있구나. - OO와 △△는 같은 동네에 살고 있구나. - 다른 동네에 사는 친구도 있지?② 동요 ‘우리 동네’를 감상한다. - 우리 동네에 관한 동요가 있단다. - 동요에 어떤 이야기가 있는지 잘 들어보자. - 어떤 자세로 동요를 감상하면 좋을까? - 이 동요의 제목은 무엇일까? - 이 동요의 제목은 ‘우리 동네’란다.③ ‘우리 동네’를 다양한 방법으로 불러본다. - 우리 동요를 들으며 허밍으로 불러보자. - 어떤 음절로 불러보면 좋을까? - 한 소절씩 나누어 불러볼까? - 처음부터 끝까지 천천히 불러보자.④ 노랫말에 우리 동네 이름을 넣어 불러본다. - 우리 동네 이름을 넣어 동요를 불러보면 어떨까? - 우리 동네 이름은 무엇이었니? - 또 노랫말을 바꾸어 본다면 어떻게 부르고 싶니? - 우리 동네 이름을 넣어서 동요를 불러보자.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - ‘우리 동네’ 동요를 감상해보니 어땠니? - 우리 동네 이름을 넣어 동요를 불러보니 어땠니? - 놀이하며 어떤 점이 재미있었니? - 놀이하며 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니?■ 동요 우리 동네(김성균)우리 동네 이름은 OO동인데아주아주 좋아요정말 좋아요커다란 네거리엔뭐든지 다 있어요병원도 있고 은행도 있고인형가게도 있죠

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  • ① '즐거운 여름' 노래를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 '즐거운 여름' 노래에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- 여름 여름~ 하고 노래가 들리네.- ○○도 들어본 적이 있구나.- □□가 따라서 부르는 거야? 신나는 여름♬③ 영아가 음악을 들으며 몸으로 표현해 볼 수 있도록 격려한다.- ○○는 깡충깡충 뛰는구나. 정말 신나 보여.- □□는 스카프를 흔들어 볼래?- 랄랄랄라~ 스카프를 머리 위로 흔들어 볼까?④ 친구와 함께 노래를 부르며 악기 소리를 낸다.- 시원한~ 냇가에서~♬ ○○가 노래 부르면서 탬버린을 흔드네. 찰랑찰랑~- 노래가 빨리 나올 때는 빠르게 흔드는구나.- 아차 하면 달아납니다~ ♬ 실로폰으로 드르륵~드르륵~- □□는 천천히 마라카스 흔들고 있네.- 다 같이 악기 소리를 내니까 어때?- ○○랑 □□랑 같이 실로폰을 치는 거야?- 여름 여름 여름~♬ 할 때 딩! 동! 댕! 하고 소리 내기도 하는구나.- ○○는 탬버린을 양손에 들고 흔들 거야?- 탬버린을 무릎에 치기도 하고 손바닥으로 통통~! 소리 내기도 하네.

  • ① '싱글벙글' 노래를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② '싱글벙글' 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○가 노래를 들으며 고개를 까딱까딱 움직이고 있구나.- 신나는 노래를 듣고 있구나.③ 교사가 '싱글벙글' 노래를 들으며 다양한 동작을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다.- (교사가 노래에 따라 고개를 돌리는 모습을 보여주며) 우리 모두 고개 돌려! 짠~- (친구와 인사하는 모습을 보여주며) 옆 친구와 인사해요~ 안녕!- ○○도 노래 들으며 선생님을 따라 해 볼까?④ 영아가 '싱글벙글' 노래를 들으며 자유롭게 동작으로 표현해 볼 수 있도록 돕는다.- ○○가 노래를 들으며 제자리에서 콩콩 뛰며 재미있어하고 있구나.- 노래를 들으며 콩콩 뛰고 싶었구나.- □□는 손뼉을 치고 있네.- 친구에게 손을 흔들며 인사하는 모습으로 춤을 추기도 하는구나.■ 동요 싱글벙글 1. 싱글싱글 싱글싱글 벙글벙글 벙글벙글 우리 모두 고개 돌려싱글싱글 싱글싱글 벙글벙글 벙글벙글 옆 친구와 인사해요싱글벙글 싱글벙글해싱글벙글 싱글벙글해2. 싱글싱글 싱글싱글 벙글벙글 벙글벙글 우리 모두 손을 올려싱글싱글 싱글싱글 벙글벙글 벙글벙글 옆 친구를 간질여요싱글벙글 싱글벙글해싱글벙글 싱글벙글해

    관련주제좋아해요 2 관련클립싱글벙글 싱글벙글
  • ① 드럼을 제공해 주고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 드럼에 관심을 보이는 영아의 모습을 보며 언어로 표현해 준다.- ○○이가 드럼을 손으로 잡고 있구나.- 드럼을 어떻게 해야 소리가 날까?- 여기 막대가 있구나.③ 교사와 함께 드럼을 탐색하며 소리를 내어 볼 수 있도록 격려한다.- 선생님처럼 막대를 잡고 드럼을 쳐 볼까?- 어떤 소리가 나는지 소리를 잘 들어보자.- 어떤 소리가 나니?- 둥둥~ - ○○도 드럼을 연주해 볼래?④ '우산' 노래를 들으며 드럼을 연주해 볼 수 있도록 한다. - ○○이가 노래를 들으며 드럼을 연주해볼까?- ○○이가 노래에 맞춰 둥둥~ 드럼을 연주하고 있구나.- 이번에는 좀 더 빠르게 드럼을 연주해보자~■ 동요우산 (작사 : 윤석중/작곡 : 이계석) 이슬비 내리는 이른 아침에우산 셋이 나란히 걸어갑니다.파란 우산 깜장 우산 찢어진 우산좁다란 학교 길에 우산 세 개가이마를 마주 대고 걸어갑니다.

    관련주제여름이 왔어요 관련클립우산 우산 [동요] 우산

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • 영아-8월 3주 가정통신문 2021.07.20조회수 2,095

    ... 가정통신문] (2021년 8월 13일 발송해주세요)광복절은 어떤 날일까?“태극기가 바람에 펄럭입니다~” 태극기 노래를 들려주니,아이들이 덩실 덩실 춤을 춥니다. 광복절은 우리 민족 모두가 환호하며 기뻐했던 날입니다. 원에서는 아이들과 다양한 활동을 통해 광복절 의미에 대해 알아보려 합니다. 아이들이 아직 깊이 이해하기는 어려울 수 있지만계속해서 우리나라 역사에 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문
  • [특집] 새콤달콤 맛있는 여름 2021.06.02조회수 14,173

    ... 같은 규칙입니다. 긴장감을 더하기 위해 작은 폭탄 모양 통을 만들어주세요. 안에는 엉덩이로 이름 쓰기, 노래 부르기 등 가벼운 벌칙을 적어두면 좋겠죠? 앞서 친구들이 말한 과일을 빠뜨리거나 기억하지 못하는 경우에는 폭탄을 열어 제비를 뽑고 벌칙을 수행하면 됩니다. 너무 많은 인원이 한 그룹이 되면 마지막 순서에 있는 아이는 기억하기 어려우니, 수준에 맞게 3~ ...

    월간유아 > 놀이자료
  • ... 아닌 블록 그림을 넣는 방법도 있어요.태그관리수정이번에는 유아 두 명이 거리를 두고 앉아 함께 ‘동대문’ 노래를 부르며 손가락으로 종이를 두드립니다. 바구니에서 뽑은 숫자만큼 블록을 꺼내 구성할 수 있도록 해주세요. 놀이가 끝나면 자신이 만든 것을 다른 친구에게 소개하는 시간을 가져봅니다.태그관리수정발로 뛰며 놀이하는 사방치기를 앉아서 해보세요. ...

    월간유아 > 놀이자료

함께하는자료실

  • 모양놀이 활동자료 2021.03.30
    글쓴이 기쁨조회수 1,584댓글수 0다운로드 719

    https://youtu.be/2VudSkP4Wkc요술쟁이모양 노래 영상 주소입니다.세모, 동그라미가 합치면서 동물로 변하는데아이들의 수업에 활용해도 좋고보드에 모양을 그리며 추측을 해도 좋은 활동입니다.PPT로 영상을 캡쳐하여 선생님들 수업하실 때 보기 편하게 올렸답니다. ^^

  • 오늘의 활동판 2020.12.30
    글쓴이 이쁜썬조회수 2,010댓글수 1다운로드 1,013

    오늘의 활동판곰돌이 활동판 + 활동내용 (29개 )인사해요, 신체표현, 전통놀이, 집에가요. 다문화교육, 현장학습, 생일잔치, 체육활동, 요리활동, 과학활동, 새노래, 언어활동, 게임, 동시, 동극, 동화간식, 자유선택활동, 이야기나누기, 안전교육, 바깥놀이, 예절교육, 주말이야기, 미술활동, 점심, 특별활동, 이야기활머니, 음악활동, 숲체험 등

  • 생일축하노래 계이름 2020.05.24
    글쓴이 자스민조회수 4,983댓글수 1다운로드 314

    필요해서 찾아보았는데 키드키즈에는 없는 자료인지라 제가 급하게 만들어 올려봅니다.

  • 봄바람 새노래와 새동시 2020.04.19
    글쓴이 키키조회수 2,027댓글수 0다운로드 515

    봄바람 새노래와 새동시를 한글 2010 버젼으로 만들어 보았습니다.

  • 모두들 좋아해요 새노래 2020.04.19
    글쓴이 키키조회수 1,052댓글수 0다운로드 253

    한글 2010 버젼으로 만든모두들 좋아해요 새노래입니다.

이야기마당

  • 야간연장교사는 휴가가 없나요?울고파요 2021.07.28글쓴이 가정부인가?조회수 416댓글수 33

    ... * 아가들 노래 틀어줬더니 노래틀어주면 안된데요. 학부모님께서 영상보여주는줄 오해한다고요. 노래틀으면 선생님 원장님께서 확인차 불쑥불쑥들어옴 (폰으로 동요만 다운 받아놓음 높은곳에엎어놓음) *기똥차다 라는 어휘를 썼다가 다시는 쓰지 말라면서 주의받음 아가들이 따라한다며... *연장반일지를 안주시기에 다운받아가서 이렇게 작성하면되냐물음 ...

  • 큰선물 2021.07.27글쓴이 해뜰날조회수 295댓글수 42

    ... 지금은 겁이 많이 줄어든 상태 입니다^_^ 자차를 생각해 본적 없어 가족과 의논하던 중 딸이 엄청 원하는 차를 노래 부르네요.... 자식 이기는 부모 없다고 자식에게 양보하고 저는 지금 저에게 익숙한 차를 타기로 마음먹고 어제 차 계약했어요... 딸이 원하는 차를 사는게 제 마음이 편할것 같아서요~~~ 오늘 창밖으로 보이는 제 스타일 차가 눈에 띄네요^- ...

  • 출석 + 손이가요 손이 가~ 2021.07.25글쓴이 포도조회수 100댓글수 30

    이른 출석하고 갑니다. 무더위 건강조심하시고 즐거운 휴일을 맞이하시기 바랍니다. 예전에 과자 광고에 손이가요 손이 가~ 라는 노래가 있잖아요. 요즈음 이과자(스위트 포테이토 크리스트)에 빠져 저도 모르게 손이가요 손이 가~ 하며 노래를 부르며 먹고 있네요.

  • 너무 더워요 2021.07.24글쓴이 덥다조회수 85댓글수 24

    제발 저도 시원한 데서 요리하고 싶어요. 문을 닫아버려 요리하면서 더위 먹는 것 같이 너무 힘든데 왜들 그럴까요. 작년에는 원장님이 더울까봐 에어컨 켜주고, 선풍기도 쎄게 틀어서 더위를 덜 타게 ... 바람이라도 맞게 해주면 좋겠네요. 덥다고 노래를 불러도 들어먹지를 않네요~ 원장님 계실때 이번 여름은 너무 덥다고 노래를 부르네요 ...

  • 생일 잔치 2021.07.22글쓴이 gg조회수 137댓글수 39

    제가 저희반 생일인지 모르고 휴가를 썼는데.. 지금 전체적으로 다 등원을 안하니까 다른반 쌤한테 생일 부탁하면 좀 그럴까요 ? ㅜ 생일 잔치 노래부르고 사진찍으면 되는거긴해요

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  • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 100,000
  • 강사명 : 국악놀이연구소학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 10,000
    * 국악놀이의 정의와 이론 및 방법을 이해한다.* 국악놀이를 통하여 유아들에게 전통문화에 대한 자긍심을 고취시킬 수 있다.* 다양한 국악장단과 노래를 익힌다.

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  • 광복절

    광복절의 의미를 알고, 나라의 소중함에 대해 알고, 나라를 사랑하는 마음을 가진다.