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① 원에 있었던 행사에 대해 이야기를 나눈다. - 원에서 어떤 특별한 일들이 있었는지 생각나니? - 원에 처음 오던 날 어떤 행사가 있었니? - 아빠가 원에 와서 우리와 함께 놀아주었던 일도 기억에 나니? - 또 어떤 특별한 일이 있었니? - 동물원에 소풍갔던 일도 생각이 났었니? ② 원에서 지내는 동안에 있었던 특별한 일에 대한 사진들을 살펴본다. - (사진을 보여주며) 이때는 언제였었니? - 누구와 함께 왔었니? - 와서 무엇을 했지? - 여기는 어디일까? - 소풍에 가서 무엇을 보았니? - 어떤 점심을 먹었었니? - 어떤 특별한 열차를 탔었니? ③ 놀이 자료를 살펴본다. - 이렇게 우리가 원에서 여러 가지 특별한 날들이 있었구나. - 여러 가지 특별한 일들을 사진으로 준비하였는데 한 번 살펴보겠니? - 사진 속에 나는 어디에 있을까? - 찾아볼 수 있겠니? - 왜 찾기가 어려우니? - 여기에 크게 보이게 도와주는 도구가 있는데 무엇인지 알고 있니? ④ 확대경을 탐색한다. - 이것은 무엇일까? - 이것은 작은 것을 크게 보는데 사용하는 렌즈란다. - 이름은 확대경이란다. - 확대경은 어떻게 사용하는 걸까? ⑤ 확대경을 이용하여 놀이를 한다. - 무엇으로 나를 찾으면 좋을까? - 사진 속에 나의 얼굴이 보이니? - 무엇을 하고 있니? - 어디에서 앉아 있니? ⑥ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 확대경으로 행사 사진 속 나를 찾아보니 어땠니? - 원에서는 어떤 특별한 일들이 있었니? - 놀이하면 어떤 점이 즐거웠니? - 눈으로 볼 때와 확대경으로 볼 때 어떤 점이 달랐니?
② 달력을 보며 이야기 나눈다. - 이것이 무엇일까? - 친구들이 다섯 살이었을 때, 달력이야 - 올해 우리가 어떤 일들을 했을까? ③ 일 년 동안 월별로 있었던 행사를 회상해 본다. - 우리 반에 처음 온 것이 언제인지 아니? - 몇 월이었을까? - 봄 소풍은 언제 갔었니? - 어린이날 행사는 언제 했었니? - 산타할아버지는 언제 오셨었지? ④ 일 년 동안의 행사 사진을 보며 이야기 나눈다. - 이 사진은 언제 찍은 사진일까? - 사진 속의 장소가 어디일까? - 동물원에 가서 무엇을 했었니? - 무엇을 보았니? - 동물원에서 놀이하며 어떤 느낌이 들었니? ⑤ 한 해 동안 있었던 행사 중 가장 기억에 남는 일을 떠올려본다. - 일 년 동안 했던 여러 행사들 중에서 가장 기억에 남는 것은 무엇일까? - 왜 그것이 가장 기억에 남니? - 행사에 다시 참여하게 된다면 어떤 것들을 하고 싶니? - 왜 그렇게 생각하니? ⑥ 이야기 나누기를 통해 새롭게 알게 된 점과 느낀 점을 이야기 나눈다. - 오늘은 무엇에 대해서 이야기 나누었니? - 이야기 나누기를 하며 새롭게 알게 된 것이 있니? - 일 년 동안 했던 행사에 대해 이야기 나누며 어떤 느낌이 들었니?
① 지난 일 년 동안 했던 행사를 회상해본다. - 지난 일 년 동안 어떤 행사를 했었니? - 무엇을 했었지? - 어디에서 누구와 함께 했니? - 재미있었던 점은 무엇이니? ② 가장 기억에 남는 행사에 관해 알아본다. - 가장 기억에 남는 행사는 무엇이니? - 가장 기억에 남는 이유는 무엇일까? - 어떤 점이 좋았니? - 아쉬운 점은 없었니? ③ 활동방법을 알아본다. - 가장 기억에 남는 행사를 소개해보는 활동을 하려고 하는데 할 수 있을까? - 어떻게 소개할 수 있을까? - 가장 기억에 남는 행사 사진을 붙인 후 소개하는 글을 써보는 건 어떨까? ④ '가장 기억에 남는 행사' 활동을 한다. - 행사 사진을 찾아 붙여볼까? - 사진을 보면서 즐거웠던 추억을 떠올려보자. - 어떤 행사였니? - 재미있�B던 점은 무엇이니? - 활동지에 적어보자. - 적은 내용을 친구들에게 읽어주면서 소개해볼까? ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 가장 기억에 남는 행사를 소개하는 활동을 해보니 어땠니? - 내가 소개한 행사는 무엇이니? - 친구가 소개한 행사는 어떤 것이었니? - 활동을 하면서 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 어떤 점이 재미있었니?
① 친구들과 함께했던 여러 행사에 관해 이야기 나눈다. - (그림을 보면서)어떤 그림이니? - 여러 행사 그림이 있구나. - 지난 일 년 동안 어떤 행사가 있었지? - 또 생각나는 행사가 있니? ② 가장 기억에 남는 행사를 회상해본다. - 선생님은 물놀이를 했던 것이 가장 기억에 남는 것 같아. - 친구들과 함께했던 물놀이가 기억나니? - 어떤 곳에서 했었지? - 어떻게 했었지? - 너희는 어떤 행사가 가장 기억에 남니? - 가장 기억에 남는 이유는 무엇일까? ③ 활동방법을 알아본다. - '가장 기억에 남는 행사를 그려봐요' 활동은 어�F게 하는 걸까? - 활동방법을 알아보자. [활동방법] 1) 가장 기억에 남는 행사를 회상한다. 2) 즐거웠던 추억을 어떻게 표현할지 생각해본다. 3) 가장 기억에 남는 행사를 그림으로 그려본다. 4) 완성한 그림을 친구에게 소개히본다. ④ '가장 기억에 남는 행사를 그려봐요' 활동을 한다. - '가장 기억에 남는 행사를 그려봐요' 활동을 해보자, - 내가 완성한 그림을 소개해볼까? ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 가장 기억에 남는 행사를 그려보았는데 어땠니? - 어떻게 표현했니? - 어려운 점은 없었니? - 친구가 그린 그림을 감상해보니 어땠니?
① 여행사에 대해 이야기 나눈다. - 여행사라는 말을 들어본 적이 있니? - 여행사에 대해서 조금 더 자세히 이야기 나누어 보도록 할까? - 준비된 여행사 사진을 함께 보자. - (여행사 사진을 보며) 사진에서 무엇을 볼 수 있니? - 여행사는 왜 있는 것일까? - 여행사에는 무엇이 있을까? - 여행사에는 어떤 사람들이 있을까? - 여행사가 있어 좋은 점은 무엇일까? - 만약, 여행사가 없다면 어떤 일이 생기게 될까? ② 친구들과 의논하여 놀이 계획을 세운다. - 친구들과 여행사 놀이를 해보는 것은 어떨까? - 여행사 놀이를 하기 위해 무엇이 필요할까? - 어떤 놀이 자료가 준비되어 있니? - 우리가 직접 만들 수 있는 소품은 무엇이 있을까? - 놀이에 필요한 역할에는 무엇이 있을까? - 역할을 서로 어떻게 나눌까? ③ 놀이를 하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 즐겁게 친구들과 여행사 놀이를 하기 위해 어떤 약속을 지켜야 할까? - 역할은 어떤 방법으로 정하면 좋을까? - 내가 표현하고 싶은 말이나 생각을 어떻게 다른 사람에게 전달하면 좋을까? - 내가 하고 싶은 역할만 계속한다면 즐겁게 놀이할 수 있을까? ④ 친구와 함께 여행사 놀이를 한다. - 지금부터 여행사 놀이를 해보도록 할까? - 여행사의 이름을 무엇으로 지었니? - 어떤 역할을 맡았니? - 선생님은 어떤 역할을 해볼까? - 오늘은 세계의 어디로 여행을 떠나니? - 여행을 가기 위해 무엇을 준비할까? - ○○이는 여행 가이드 역할을 맡았구나! - 이번에는 역할을 서로 바꿔보면 어떨까? ⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 친구들과 여행사 놀이를 해 보니 어땠니? - 가장 기억에 남는 놀이 소품은 무엇이 있었니? - 그 이유는 무엇이니? - 놀이를 하면서 재미있었던 점은 무엇이니? - 친구들과 협력하면서 놀이해 본 느낌은 어땠니? - 아쉬운 점이 있었니? - 놀이를 하면서 가장 많이 했던 말은 무엇이니? - 다음에 놀이를 다시 해본다면, 어떤 장소를 정해 놀이를 해보고 싶니?
민속의 날 행사에 적극적으로 참여하며 다양한 민속놀이에 대한 자신의 느낌을 이야기 한다. 추석에 하는 민속놀이 방법에 관심을 가진다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
이날 행사에는 우상호 강원특별자치도지사를 비롯한 도의원과 보육 관계자 , 도내 보육교직원 등 1,500 여 명이 참석해 보육 현장의 헌신과 노고를 함께 나누고 , 소통과 화합의 시간을 가졌다 . 행사장은 시작부터 다채로운 공연으로 활기를 띠었다 .
월간유아 >
박정환 회장도 행사 준비에 힘쓴 연합회 관계자와 보육교직원들에게 감사의 뜻을 전하며 , 참여 가족들에게 뜻깊은 추억이 되기를 바랐다 .
월간유아 >
안녕하세요. 키드키즈입니다. 12월 겨울, 크리스마스 시즌을 맞이하여 환경구성이 고민 되시는 선생님들을 위해 키드키즈가 다양한 겨울, 크리스마스 환경구성, 놀이자료를 준비했습니다. [크리스마스 어드벤트 캘린더 오픈 일정] ▶ 기간: 11/17(월), 11/19(수), 11/21(금) ▶ 내용: 크리스마스 환경구성, 카드 등 ▶ 오픈: 크리스마스 공지사항 & 크래프트 ▶ https://www.kidkids.net/cs/notice_view.html?uid=1235 많은 관심 부탁드립니다. 감사합니다.
clip_id=99445 [스페셜행사 - 추석 바로가기 ▶] https://www.kidkids.net/eduinfo_new/multi/special_event.htm?
크리스마스 행사와 겨울방학 기간 중 전이시간에 감상해 보시기를 추천드립니다!
크리스마스 행사와 겨울방학 기간 중 전이시간에 감상해 보시기를 추천드립니다! ▶이달의 상영작 : 호두까기 인형 ▶이벤트 혜택 : 전 회원 무료 감상 ▶이벤트 기간 : 12월 18일 ~ 12월 29일 매월 마지막 주 무료 상영 이벤트를 기대해 주세요!
전통놀이 체험행사를 하기 위해 만들었어요. 그림자료는 키드키즈 자료를 이용했습니다. 필요하신 곳에서 유용하게 사용하세요.
금요일이지만 원 행사로 인해 이제야 집에 들어왔습니다.
이번주에 원에 행사가 있네요. 거의 매주 있는것 같아요.
오늘 저희도 행사가 있어서 좀 늦게 마쳤네요. 이제 3일 연휴가 시작되니 그래도 위로가 되네요 ㅎㅎ
이제 참여수업과 상담이 남았네요. 다음주는 입학설명회도 있고. 2학기는 이렇게 바쁘다가 끝나겠지요
특별한 행사가 있으면 다같이 남아서 하고 왠만하면 일과중에 해결해 6시전에 퇴근하는게 맞다고 생각했거든요 부모참여수업말고는 새로입사한 원에 쌤들이 맨날 9시 . 8시넘어서 까지 일을 하세요 아직 무슨일을 하는지 정확하게 파악못했는데 서류작업을 계속 하더라고요 퇴근전에
핼러윈의 유래에 대해 알아본다.
핼러윈을 놀이를 통해 경험하며 즐긴다.
