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활동계획안

  • ① 개구리에 대해 이야기 나눈다. - 개구리를 본 적이 있니? - 어디에서 보았니? - 개구리는 어떻게 점프하니? - 개구리는 어떤 소리를 내니?② 개구리의 모습과 개구리 유치원을 상상하며 노래를 감상한다. - 개구리 유치원이라는 노래가 있는데 함께 들어볼까? - 개구리가 만약 원에 간다면 어떤 모습일까? - 개구리 유치원을 상상하며 노래를 들어보자. ③ 가사를 살펴보며 노래를 익히고, 노래에 어울리는 동작을 표현해본다. - 우리가 들어보았던 개구리 유치원의 노랫말을 살펴보자. - 노랫말에서 재미있는 단어나 문장이 있니? - 왜 그렇게 생각했니? - ‘파닥파닥’ , ‘텀벙턴벙’ , ‘쑥쑥쑥’ 은 어떤 동작으로 표현할 수 있을까? - 가사판을 보면서 노래를 불러볼까? ④ 율동을 만들어보고 개구리 머리띠를 쓰고 율동을 해본다. - 개구리 유치원은 연못이래요 부분은 어떤 동작으로 표현할 수 있을까? - 우리가 만든 율동을 해보며 노래를 불러볼까? - 개구리 머리띠를 쓰고 율동을 해볼까? - 일어나서 율동을 해보자. ⑤ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 개구리 유치원 노래에 맞춰 율동을 해봤는데 어땠니? - 가장 재미있었던 동작은 무엇이니? - 가장 어려웠던 동작은 무엇이니? - 매일 매일 몸을 움직이는 율동이나 체조를 하면 무엇이 좋을까?■ 동요개구리 유치원 (작사 작곡 미상)개구리 유치원은 연못이래요날마다 헤엄치기 공부한대요파닥파닥 텀벙텀벙 쑥쑥쑥잘 친다 잘도 친다 헤엄 잘 친다앞에 가는 저 개구리 선생님이파닥파닥 텀벙텀벙 쑥쑥쑥

  • 유치원(어린이집) 가는 날 언어혼합반(만 3~5세)

    ③ '유치원(어린이집) 가는 날' 영상을 함께 본다. - 선생님이 우리 반 친구들과 함께 보고 싶은 영상을 준비 했단다. - 어떤 내용 일까? - 티파와 하파 친구들은 원에 대해 어떻게 생각하는지 영상을 함께 보자. ④ '유치원(어린이집) 가는 날' 영상을 본 후 이야기 나눈다. - 아침에는 원 앞에서 어떤 모습을 볼 수 있었니? - 원에서는 친구들과 어떤 활동을 했니? - 바깥놀이에서는 어떤 놀이를 했니? - 원에서는 어떻게 밥을 먹니?⑤ 오늘의 궁금증에 대해 이야기 나눈다. [오늘의 궁금증 : 유치원(어린이집)에 왜 가야 하나요?] - 우리는 원에 있는 동안 무엇을 하니? - 원에 가야 하는 이유는 무엇일까? - 원에서는 친구들과 즐거운 활동을 많이 할 수 있어. - 친구들과 함께 놀고 배울 수 있다는 것은 정말 행복하고 즐거운 일이야. ⑥ 오늘의 활동을 마무리하고 평가한다. - 오늘 '유치원에 가는 날' 영상을 함께 보고 이야기를 나누어봤는데 어땠니? - 어떤 점이 가장 기억에 남니? - 앞으로 우리 원에 올 때 어떤 마음으로 올 수 있겠니?

    관련주제우리 원 관련클립유치원 가는 날
  • 유치원 가는 날 언어만 3세

    1. 우리 원에 오는 과정에 대해 이야기 나눈다. - 아침에 원에 오기 위해서 어떤 준비를 하니? - ○○는 우리 원에 어떻게 오니? - ○○처럼 엄마와 오는 친구들은 손을 들어볼까?- 또 다른 방법으로 오는 친구도 있니? - 티파와 하파 친구들은 원에 대해 어떻게 생각하는지 영상을 함께 보자. 2. [유치원 가는 날] 영상을 본다. 3. [유치원 가는 날] 영상을 본 후 이야기 나눈다.- 아침에는 원 앞에서 어떤 모습을 볼 수 있었니? - 원에서는 친구들과 어떤 활동을 했니? - 바깥놀이에서는 어떤 놀이를 했니? - 원에서는 어떻게 밥을 먹니?4. 오늘의 궁금증에 대해 이야기 나누며 활동을 마무리한다. - 우리는 원에 있는 동안 무엇을 하니?- 그렇다면 왜 원에 가야 할까? - 원에서는 친구들과 즐거운 활동을 많이 할 수 있어. - 친구들과 함께 놀고 배울 수 있다는 것은 정말 행복하고 즐거운 일이야. ■ 참고자료아주 가난한 나라에서는 유치원/어린이 집에 가고 싶어도 갈 수 없는 아이들이 많이 있는데 대부분 아주 어릴 때부터 일을 하거나 부모님을 도와야 하는 환경에 있기 때문입니다.

  • [동화]마법사 유치원 선생님 언어혼합반(만 3~5세)

    ② 동화의 표지를 보고 내용을 예측해본다. - (동화의 표지를 제시하며) 이것은 무엇일까? - 동화의 표지를 자세히 살펴보도록 할까?- 어떤 배경이니?- 누구를 볼 수 있니? - 아까 만난 마법사 선생님의 기분은 어때 보이니?- 또 다른 사람을 찾아볼까? - 몇 명의 사람이 있니?- 두 명의 친구의 표정을 잘 살펴보도록 할까?- 기분은 어때 보이니?- 이 동화의 이야기는 무슨 내용일까? ③ 동화를 감상할 때의 약속에 대해 이야기 나눈다. - 어떤 자세로 동화를 감상해야 할까? - 바른 자세로 동화를 감상하면 어떤 점이 좋을까? ④ 동화를 감상한다. ⑤ 동화의 내용을 회상하며 이야기 나눈다. - 동화를 잘 감상해보았니?- 동화에 누가 나왔니?- 마법 유치원에 다니고 있는 친구들은 누가 있었니?- 선생님은 친구들을 어떻게 변신시켜 주었니?- 친구들이 다툴 때 만약 내가 마법사 선생님이었으면 어떻게 했을까? ⑥ 친구와 사이좋게 지내는 방법에 대해 이야기 나눈다. - 나와 함께 즐겁게 놀이하는 친구를 생각해볼까?- 친구를 떠올리면 어떤 느낌이 드니?- 친구와 사이좋게 지내는 방법이 있을까?- 우리가 원에서 실천할 수 있는 방법에는 무엇이 있을까? ⑦ 활동을 평가한다. - 바른 자세로 동화를 감상해보니 어떤 점이 좋았니? - 우리 원의 좋은 점에 대해 함께 이야기 나누어 보니 어땠니? - 동화를 들으면서 가장 기억에 남는 장면이 있었니?- 친구와 사이좋게 지내는 방법 중 가장 기억에 남는 것은 무엇이었니? - 앞으로 친구를 어떤 마음으로 대하면 좋을까?■ 동화제목 : 마법사 유치원 선생님글/그림 : (고정욱/ 김은경)출판사 : 여름숲

  • 1. 탐색단계① 언어영역에 동화책을 제공해주어 영아가 스스로 탐색해 볼 수 있도록 돕는다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 영아가 동화책에 관심을 보이면, 동화책을 살펴 볼 수 있도록 적절한 상호작용을 한다.- 00이가 동화책을 보고 있네. - 00는 어떤 책을 보고 있어? - 새로운 동화책도 있구나. 3. 모방단계③ 교사가 동화의 제목 표지를 보여주며, 영아가 자유롭게 표현해 볼 수 있도록 이야기를 나눈다. - 00야! 동화책 표지에는 무엇이 있니? - 주인공이 무엇을 하고 있는 것 같니? - 선생님과 함께 '유치원이 좋아요' 동화책을 함께 볼까? ④ 교사는 다양한 표정과 어투로 동화의 내용을 영아에게 들려준다. 4. 반복단계⑤ 동화 내용을 회상하면서 각 상황에 부딪혔을 때 대처하는 방법에 대해 이야기를 나누어 본다. - 00이는 유치원에 갈 때, 기분이 어때?- 00이는 유치원에서 무엇을 할 때, 기분이 좋니?- 찬이가 즐거운 마음으로 유치원을 가는 것을 보니, 00이는 어떤 마음이 드니? ⑥ 영아가 눈으로 다시 한 번 볼 수 있도록 펼쳐 들어주고, 궁금해하거나 다시 보고 싶으면 반복해서 들려준다. ⑦ 책을 다시 제자리에 선생님의 도움을 받아 함께 정리해본다. - 00야, 책을 다 봤으면 다른 친구들도 볼 수 있게 제자리에 정리해 줄 수 있겠니? - 책장에 잘 정리해 주었구나.

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

클립자료

직무연수

  • 강사명 : 이영미학습기간 : 학습기간 1주수강료 : \ 2,000
    1. 성인지 교육의 의미를 이해한다.2. 영유아 성 행동을 이해한다.3. 성 행동 수준에 따른 대응 방안을 알고, 이를 활용할 수 있다.
  • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 7,000
    1. 유아 안전교육의 필요성을 설명할 수 있다.2. 유아의 발달 특성과 안전사고 유형을 이해하고 연령별 안전 교육을 실시할 수 있다.3. 각 유형별 안전사고 사례 및 사고 예방법에 대해 알 수 있으며, 그 대응 방안을 수립할 수 있다.4. 각 유형별 행동수칙을 습득하여 실제 안전사고 발생 시 신속, 정확하게 대응할 수 있다.
  • 강사명 : 박진영학습기간 : 학습기간 1주수강료 : \ 1,000
    1. 결핵에 대해 이해한다.2. 결핵 예방의 필요성을 이해하고 적용할 수 있다.3. 결핵의 진단방법과 치료방법에 대해 이해한다.
  • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 10,000
    ... 아동학대 예방교육의 필요성에 대해 기술할 수 있다.* 장애인식개선교육은 보건복지부 실적보고용(어린이집, 유치원 등)으로 가능합니다. 50인 이상 사업체의 경우 공단 지정 교육기관에서 수강하셔야 합니다 ...
  • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 8,000
    ... 아동학대 예방교육의 필요성에 대해 기술할 수 있다.* 장애인식개선교육은 보건복지부 실적보고용(어린이집, 유치원 등)으로 가능합니다. 50인 이상 사업체의 경우 공단 지정 교육기관에서 수강하셔야 합니다 ...

함께하는자료실

  • 2022년 위드코로나 수업 2022.02.27
    글쓴이 ^^조회수 1,178댓글수 0다운로드 703

    유치원 적응 기간에 사용할 예정입니다

  • 크리스마스 로고 공모전 2021.12.08
    글쓴이 이현지조회수 152댓글수 0다운로드 7

    예일 유치원 온비반 친구들이 만든 크리스마스 로고 입니다!

  • 크리스마스 로고 공모전 2021.12.08
    글쓴이 이현지조회수 104댓글수 0다운로드 7

    예일유치원

  • 크리스마스 로고 공모전 2021.12.08
    글쓴이 이현지조회수 107댓글수 0다운로드 6

    예일 유치원 크리스마스 로고

  • 크리스마스 로고 공모전 2021.12.08
    글쓴이 이현지조회수 119댓글수 0다운로드 3

    예일 유치원 온비반 친구들이 만든 크리스마스 로고 입니다!

키드키즈몰

사진갤러리

월간유아

  • ... 부모 간 성격이 달라 빚어지는 갈등때문에 양육의 어려움을 호소하는 부모들이 증가했다. 이에 어린이집이나 유치원 등 유아교육 전문기관에서도 이러한 이슈를 반영한 부모교육을 활발히 진행하고 있다. 아동심리학 관련 전문가는 "대개 '성격이 달라서 이해할 수 없다'라고 말하지만 사실은 각 사람이 가지고 있는 기질이 달라서 발생하는 문제가 대부분이다"라며, ...

    월간유아 > 뉴스
  • ... - 누리반 보육료 현실화 - 교육공동체를 위한 영유아원 개설 김대중 전라남도교육감 - 점진적인 사립유치원 무상교육 기틀을 마련 - 유·초·중·고 성장 단계별 평가시스템을 구축시·도교육감은 지역의 교육정책 전반에 영향을 미치고 막대한 교육예산을 편성·집행한다. 대학을 제외한 모든 교육기관의 실질적인 관리와 지원을 맡는, 이른바 ‘지역의 교육수장’이다 ...

    월간유아 > 뉴스
  • ... 두고 영양관리, 위생·안전관리, 식생활 지도 등 급식관리를 지원할 수 있게 됐다. 또한 재난 등으로 인해 유치원·학교에서 정상적인 급식이 어려울 때는 급식지원센터에서 식자재를 각 가정에 배송하거나 보호자에게 식자재를 구매·교환할 수 있는 상품권 또는 교환권을 지급할 수 있다. 지난 2년간 코로나19로 인해 온라인 수업을 해야 했던 상황에서 자치단체와 ...

    월간유아 > 뉴스

이야기마당

  • 고민이네요 2022.07.06글쓴이 에효조회수 105댓글수 13

    2013년도에 대학(유아교육과)졸업해서 1년정도 유치원 부담임하다 계약직으로 종일반 2.3달로 근무하고 다른일도 이것저것해보다 자격증잇는거라곤 보육교사.유치원정교사2급 밖에없고 나이는 차고... ... 나이가있고 초임이다보니 채용해주까요? 부담임도.. 어휴 어린이집은보육교사 장기미종사자를 신청해야겟죠? 유치원은 장기미종사자 이런건없나요?...

  • 아파트 단지 도로 유치원버스가 2022.07.06글쓴이 기사조회수 176댓글수 16

    부산에서 3세 유아가 아파트 단지에서 유치원통학버스에 치여 숨지는 사고가 발생했다. 아파트내 회전교차로에서 유치원버스가 원생을 승차시킨후 출발하는 과정에 발생했다. 안타까워요

  • 방학숙제 어떤 거 만드시나요? 2022.07.05글쓴이 ^^조회수 189댓글수 25

    집 근처 초등학교는 방학숙제 없다는데... 어찌 유치원은 방학숙제가 있는지ㅋㅋㅋ 하소연해봤자 저만 손해쥬? 여름 주제로 방학숙제 만들라는데 너무 뻔한 거 같기도 하고ㅠㅠ 혹시 다른 샘들은 다른 내용? 만드시나요??ㅠㅠㅠ 저 요즘 그림자에 빠져서ㅠㅠ

  • 유치원 방과후 시간제 강사(방학중에만..) 2022.07.05글쓴이 교사조회수 167댓글수 10

    ... 선생님들 조언 부탁 드립니다^^ 집근처 공립유치원에서 지금 방과후 시간제 강사 구인글이 많이 올라 와서요. 예전엔 유치원정교사만 뽑더니 지금은 보육교사도 뽑더라구요. 현재 쉬고 있어서 한번 지원하려는데 정보가 없네요. 방학중에만 하루 오전 3시간 근무입니다 ...

  • 유치원 6학급 원감은 업무량이 어떻게 되나요? 2022.07.05글쓴이 버거킹크랩조회수 340댓글수 13

    유치원 6학급 행정선생님도 계시구요. 원감은 업무량이 어떻게 되나요? 원감은 담임 안 맡나요? 맡아도 부담임이 주가 되나요?? 아 원감의 역할은 뭔가요?

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