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    활동계획안

    • ① 엄마 동물과 동물의 집 그림판을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 엄마 동물과 동물의 집 그림판에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 여기 그림이 있네. - 이 동물은 누구지? - 소구나! - 엄마 소가 집 앞에 있네. - 집에 오지 않은 아기 송아지를 기다리고 있나 봐. ③ 교사가 비어 있는 동물의 집에 알맞은 아기 동물 그림 조각을 붙이며 영아의 모방을 유도한다. - 아기 송아지를 어서 집으로 부를까? - (송아지 그림 조각을 집 그림판에 붙이며) 아기 송아지야~ 엄마 소가 기다려! 어서 집으로 가자~ - 송아지가 집으로 쏙! 들어갔네. - 또 어떤 동물을 집으로 보내줄까?④ 영아가 엄마 동물과 동물의 집 그림판에 알맞은 아기 동물 그림 조각을 붙여본다. - ○○는 아기 돼지를 집에 보내줄 거야? - 아기 돼지를 기다리는 엄마 돼지는 어디 있지? - (아기 돼지 그림판을 가리키면) 저기 있구나! - 아기 돼지 그림을 집에 붙여볼까?

    • ① 영아의 동물무늬 끼적이기 활동지를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 동물무늬 끼적이기 활동지에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 뭐가 있지?- 동물 그림이 있구나.- 동물에게 무늬가 있네.- 어떤 무늬가 있는지 볼까?③ 교사가 동물에 따라 다른 무늬 모양으로 끼적이며 영아의 모방을 유도한다.- 이 동물은 누구지?- 얼룩말이구나.- 얼룩말의 무늬에 아무 그림도 없네. 우리가 끼적여 줄까?- 얼룩말에게 어떤 색 무늬를 끼적여 줄까?- 검은색으로 끼적여 보자.④ 영아가 동물무늬에 자유롭게 끼적여 본다.- 이번에는 ○○가 끼적여 볼까?- 어떤 동물의 무늬에 끼적일 거야?- 호랑이 그림을 골랐구나.- 호랑이는 어떤 무늬를 가지고 있을까?- 어떤 색으로 끼적여 볼까?

    • ① 엄마 동물과 아기 동물 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 엄마 동물과 아기 동물 그림에 관심을 보이면 이야기 나눈다. - ○○야, 여기 동물 그림이 있네. - 어떤 동물이 있지? - 개구리가 있구나. - 말도 있네.③ 교사가 엄마 동물 그림 뒤로 보이는 아기 동물의 모습을 보여준다. - 개구리 그림 뒤에 다른 그림이 또 있네. - 어떤 그림인지 볼까? - 올챙이가 있구나. - 엄마 개구리와 아기 올챙이 그림이었구나.④ 영아가 엄마 동물 그림과 아기 동물 그림을 비교하며, 동물의 모습을 탐색해 본다. - 엄마 소 그림 뒤에는 누가 있을까? - ○○가 그림을 올려보니 송아지가 있네. - 엄마 소를 닮은 송아지구나. - 또 다른 아기 동물을 찾아볼까?■ 참고사항엄마 동물 그림 뒤에 아기 동물 그림을 붙여 제공한다.

    • ① 동물 그림이 붙여진 종이컵을 바구니에 담아 제공하고 영아가 자유롭게 탐색하도록 한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 동물 그림이 붙여진 종이컵에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○가 바구니에 담긴 컵을 보고 있구나. - 컵에 친구들 얼굴이 있네. 이 컵에는 ○○의 얼굴도 있구나. ③ 교사가 동물 종이컵을 쌓으며 놀이하는 모습을 보여준다. - 우와~ 동물 그림이 붙여진 종이컵이네. - 선생님이 컵을 올려서 쌓아볼까? - 조심조심~ 올려볼게. 우와~ 컵이 높아졌구나. ④ 영아가 동물 종이컵을 쌓으며 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 차곡차곡 쌓고 있네? - 선생님도 ○○처럼 쌓아 보아야겠구나. - 이번에는 호랑이 얼굴이 있는 컵만 골라볼까? ■ 참고사항종이컵에 동물 그림을 붙에 제공해 준다.

      관련주제느껴요2 관련클립[영아] 동물 그림카드
    • ① 동물 모양 점선을 따라 그릴 수 있는 종이를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 동물 모양 점선을 따라 그릴 수 있는 종이에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 이게 뭐지? - 무슨 모양이야? - 점선을 이으면 어떤 모양이 될까? - 귀가 긴 토끼를 닮았구나. - 이건 어떤 동물의 모양일까? ③ 영아가 동물 모양 점선을 따라 그릴 수 있도록 격려한다. - 여기 점선을 이어볼까? - 어떤 모양이 나올까? - ○○는 토끼 모양이 나왔구나. - □□는 어떤 동물이야? ④ 영아가 다양한 그리기 재료와 눈 스티커로 동물을 꾸며 볼 수 있도록 한다. - ○○는 어떤 동물을 꾸며줄 거야? - 눈 스티커를 붙여 주었구나. - 색깔도 입혀 주었구나. - ○○가 좋아하는 분홍색 토끼가 완성되었구나. - 토끼에게 당근을 그려 넣어주고 싶었구나.

    교육계획안

    월안 주안 일안
    만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
    혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
    야간연장(영아) 야간연장(유아)

    월간유아

    • ... 및 통학버스 운행기록 장치 및 안전벨 설치, 화장실 호출벨 및 손끼임 방지, 모서리 보호대, 모래 놀이장 야생동물 출입차단막 등 사고나 재해를 방지하기 위한 시설을 갖춘다. 이외에도 지난 5월 공모를 통해 ‘안전교육활동 우수유치원’ 20개원 선정해 원당 150만원, 총 3,000만원의 운영비를 지원하고, 우수 사례를 지역 내 유치원에 안내하고 있다. 강은희 교육감은 ...

      월간유아 > 뉴스
    • ... 사전 예약 절차 없이 당일 현장에 오면 원형 부채, 손으로 누르면 튀어 오르는 인형, 바람 개비, 소망 연 만들기, 동물 썬 캡 꾸미기 체험도 할 수 있다. 아울러 비눗방울 놀이, 보물찾기, 연날리기 등 놀 거리도 다양하다. 시 관계자는 “아동들이 어린이날 즐겁게 지낼 수 있도록 행사 장소를 분산하고, 다양한 놀 거리, 체험 거리를 기획했다”고 말했다.에디터|월간유아 ...

      월간유아 > 뉴스
    • [원탐방] 월드마크빅스맘어린이집 2022.02.21조회수 6,733

      ... 디자인하였습니다. 또한 새로운 환경을 낯설어할 아이들을 위해 ‘돌고래 원장님’ ‘다람쥐 선생님’ 등 동물이름으로 교사를 부르고 있습니다. ‘부모와 떨어져야 하는 어린이집’이 아니라 아이들이 자발적으로 가고 싶은 ‘놀이터’ 될 수 있도록 작은 부분에도 아이들에게 눈높이를 맞춰 운영하는 것이지요. 18년간 교사로 일하며 느낀 것은 ‘교사가 행복해야 ...

      월간유아 > 우수교육기관

    이야기마당

    • 카드 2022.06.17글쓴이 바캉스조회수 263댓글수 54

      ... 집중적으로 오래 있지 말라고 하니 8명의 카드 만들어야 하니 하루에 2장씩만 만들면 되겠죠? 오늘 다이소가니 동물종이접기색종이가 있더라구요. 그래서 잠자리 접기하면 좋을 것 같아 하나 사왔거든요. 모닝글로리 들러 노란 머메이드지도 사고 요번에 제가 사서 먹은 도넛과자랑, 커피, 바세린, 카드를 각자에게 돌리려고 하네요. 제가 처음 조리하는날 도와주신분 ...

    • 널 사랑하겠어 노래듣고 있어요 2022.06.12글쓴이 노래조회수 134댓글수 48

      요즘 동물원의 널 사랑하겠어 노래를 들으면 행복을 느끼고 있어요.

    • 스트레스예요,,, 2022.06.10글쓴이 휴조회수 361댓글수 36

      ... 친구가 싸인펜으로 다리에 그림그렸다고 학부모가 원장에게 전화하고 아동사이 학대 아니냐 무슨 소 돼지?동물처럼 그림을 그리냐 이러면서,, 아이랑 이야기한 내용을 원폰에 녹음까지 해보냈내요,, 그애 땜에 몇번째 스트레스냐하고 애들좀 언행좀 바르게 잘 지도하라고 그런일이 있음 단호히 말해 다신못하게 하라며 오늘도 절 가르치려하듯 통화를 하네요,,, 이번리 ...

    • 5월 생활주제 뭐였나요? 2022.05.22글쓴이 ^^조회수 172댓글수 19

      ... 4월 가족이고 5월이 교통기관/우리동네였는데 참... 죽을 뻔 ㅠㅠ 역할놀이에 진심이었던 거 같아요 동물원, 도서관, 네일샵, 선거 등등.... 근데 같은 연령 샘끼리 5월에 우리 동네 2주한 게 너무 짧지 않냐 6월도 끌고 가자니 죽겠네여.... 이럴거면 1주에 하나의 역할놀이 잡고 쭉 밀고 나갈 걸 그랬나.... 거의 당일치기 역할놀이했거든요... 한반씩 돌아가면서 ...

    • [에피소드]동물울음소리 2022.04.28글쓴이 ㅎㅎ조회수 114댓글수 18

      그림카드보며 동물울음 소리 흉내를 냈어요. 병아리 사진이 나와서 어떻게 울지? 물으니 눈을 비비며 '엉엉~' 하네요. ㅋㅋ 너무 웃겨서 소리내서 웃었더니 따라 웃는 모습도 너무 귀여웠던 3살 아이가 생각나네요.

    함께하는자료실

    • 동물 가족화 흑백 도안 2022.04.25
      글쓴이 초록이조회수 2,388댓글수 0다운로드 701

      동물 흑백 도안입니다.

    • 강아지, 토끼 칭찬스티커 2022.01.18
      글쓴이 백설조회수 3,236댓글수 4다운로드 1,028

      동물 칭찬스티커입니다^^

    • 겨울잠을 자는 동물들 색칠 자료 2022.01.11
      글쓴이 235조회수 2,102댓글수 0다운로드 1,246

      겨울잠을 자는 동물들 색칠 자료 땅속배경이며 가운데 겨울잠자는 동물 혹은 자는 유아 사진으로 활용가능합니다.

    • 흙 속에 사는 동물 (땅 속 동물) 2021.11.10
      글쓴이 최예진조회수 1,676댓글수 0다운로드 838

      자료들을 취합해서 피피티로 설명보면서 바로 이야기 나눌 수 있도록 수정해 올렸습니다~^^

    • 펠트 놀잇감 2021.08.12
      글쓴이 본향선교어린이집조회수 1,116댓글수 0다운로드 104

      우리 어린이집 영유아를 위해서 교사들이 바느질 솜씨를 발휘했어요~ 한땀 한땀 정성들인 동물과 과일 놀잇감들~^^ 모빌로도 이용하고 소꿉놀이에도 넣어주니 너무 좋아합니다.

    사진갤러리

    직무연수

    • 강사명 : 이미향학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 5,000
      * 가을, 가족, 동물에 관한 손유희 동작을 익힌다.* 손유희를 통한 이야기를 극화함으로써 유아들의 사회성 발달을 돕는다.* 유아들에게 각 주제의 내용을 담은 동작을 지도할 수 있다.
    • 강사명 : 이미향학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 5,000
      * '동물'에 관한 손유희 동작을 익힌다.* 손유희를 통해 이야기를 극화함으로써 유아들의 사회성 발달을 돕는다.* 유아들에게 각 주제의 내용을 담은 동작을 지도할 수 있다.
    • 강사명 : 이미향학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 0
      * 동물에 관한 손유희 동작을 익힌다.* 손유희를 통해 이야기를 극화함으로써 유아들의 사회성 발달을 돕는다.* 유아들에게 각 주제의 내용을 담은 동작을 지도할 수 있다.
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    특별한날 / 절기

    • 제헌절

      제헌절의 의미에 대해 알고, 생활 속에서 약속(법)을 지켜야 하는 이유에 대해 알고 이를 실천한다.