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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2019년 7월 2일 (화요일)

생활주제

여름/건강과 안전

주제

다양한 여름 풍경

소주제

여름 바다 알아보기

목표

  • 여름 풍경에 관심을 가진다.
  • 여름 바다에 관해 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 시원한 계곡을 만들어요

    • [만4,5세]
      여름 풍경에 관해 알아본다.
      다양한 블록으로 공간을 구성한다.
      [만3세]
      시원한 계곡의 모습에 관심을 가진다.
      다양한 블록으로 계곡을 표현한다.
    • 준비물 : 다양한 블록, 계곡 사진
역할영역

  • 시원한 계곡에서 놀아요

    • [만4,5세]
      여름 풍경에 관해 알아본다.
      계곡에서 노는 모습을 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      여름 숲에 관심을 가진다.
      친구와 함께 여름 풍경에 관한 극놀이를 한다.
    • 준비물 : 극놀이에 필요한 소품
언어영역

  • 여름 꽃, 곤충 병풍책

    • [만4,5세]
      여름에 볼 수 있는 꽃과 곤충에 대해 알아본다.
      여름에 볼 수 있는 꽃과 곤충을 그림이나 글씨로 표현한다.
      [만3세]
      여름에 볼 수 있는 꽃과 곤충에 관심을 가진다.
      여름 꽃, 곤충 병풍책을 만들어본다.
    • 준비물 : 재활용 우유팩, 여름 곤충, 꽃 그림, 네임펜 혹은 매직, 가위, 풀
수/조작영역

  • 여름 꽃밭을 꾸며요

    • [만4,5세]
      여름에 피는 꽃을 안다.
      게임에 즐겁게 참여한다.
      [만3세]
      여름 풍경에 관심을 가진다.
      게임 규칙을 이해한다.
    • 준비물 : 게임판, 꽃 그림 주사위, 색깔 주사위, 꽃 그림 카드

  • 여름 풍경 퍼즐

    • [만4,5세]
      여름 풍경의 특징에 관심을 가진다.
      퍼즐의 부분 그림을 보고 전체와의 관계를 이해한다.
      [만3세]
      우리 주변에서 볼 수 있는 여름 풍경에 관심을 가진다.
      여름 풍경을 완성하는 퍼즐 놀이를 한다.
    • 준비물 : 여름 풍경 퍼즐
음률영역

  • 여름 꽃을 표현해요

    • [만 4, 5세]
      다양한 여름꽃에 관해 알아본다.
      악기 연주를 통해 여름꽃의 느낌을 표현한다.
      [만 3세]
      여름꽃 이야기 내용에 맞추어 자유롭게 악기를 연주한다.
      친구와 함께하는 악기 연주를 즐긴다.
    • 준비물 : 여름 꽃 사진 자료, 다양한 악기(캐스터네츠, 심벌즈, 트라이앵글, 탬버린, 귀로, 레인스틱 등)
미술영역

  • 여름 바다에서 놀아요

    • [만4,5세]
      여름 바다에서 할 수 있는 놀이에 관해 알아본다.
      여름 바다에서 놀이하는 모습을 그림으로 표현한다.
      [만3세]
      여름 바다의 풍경에 관해 알아본다.
      다른 친구의 작품을 바른 태도로 감상한다.
    • 준비물 : 여름 바다 도안, 도화지, 가위, 풀, 사인펜, 색연필
과학영역

  • 여름철 식물을 관찰해요

    • [만4,5세]
      여름에 볼 수 있는 식물의 종류와 생김새를 알아본다.
      다양한 여름철 식물을 관찰한다.
      [만3세]
      여름에 만나는 식물을 탐색한다.
      여름철 식물을 관찰하는 것을 즐긴다.
    • 준비물 : 여름철 식물 사진, 관찰 기록지, 연필
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동시] 파도

    • [만4,5세]
      여름 풍경을 표현한 동시가 있음을 안다.
      동시 감상을 즐긴다.
      [만3세]
      아름다운 여름 풍경에 관심을 가진다.
      동시를 즐겁게 읊어본다.
    • 준비물 : 동시판, 여름 풍경 그림 또는 사진
미술

  • [명화] 메리 스티븐슨 카사트 - 해변의 아이들

    • [만4,5세]
      여름 바다에 관해 알아본다.
      명화를 감상한 느낌을 자유롭게 표현한다.
      [만3세]
      여름 해변의 모습을 표현한 명화가 있음을 안다.
      명화 감상을 즐긴다.
    • 준비물 : 카사트의 '해변의 아이들' 명화
바깥놀이

  • 햇볕과 그늘 아래서 바람을 느껴요

    • [만 4,5세]
      여름철에 즐길 수 있는 놀이에 관해 알아본다.
      바람개비를 사용해 여름 바람을 느껴본다.
      [만 3세]
      바람개비로 여름 바람을 직접 경험해본다.
      안전 약속과 규칙을 지키며 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 바람개비 실물, 비상약품, 물통, 물티슈, 사진기, 모자, 돗자리 등

  • [실내대체] 맴맴 매미를 잡아요

    • [만4,5세]
      여름 곤충에 대해 안다.
      매미의 수를 세어 비교한다.
      친구들과 함께 즐겁게 활동한다.
      [만3세]
      여름의 곤충에 관심을 가진다.
      매미를 이용하여 수세기를 경험한다.
      게임 규칙을 이해한다.
    • 준비물 : 매미채, 매미 그림, 반환점, 커다란 나무 그림, 신호 악기, 점수판
안전교육

  • 비가 많이 와서 물이 넘쳐요

    • 홍수 피해 사례를 통해 홍수 시 위험성에 관심을 가진다.
      홍수가 났을 때 안전한 대처 방법을 안다.
      홍수 시 안전한 행동을 경험한다.
    • 준비물 : 키드키즈-비가 많이 와서 물이 넘쳐요. 활동지
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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