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① 음식 그림책을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 음식 그림책에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 음식 그림을 보고 있구나. - 맛있는 음식이 많이 있네. - 우유도 있고, 빵도 있구나. - ○○이는 어떤 음식을 좋아하니?③ 교사가 음식 그림책에 끼적이는 모습을 보여준다. - 선생님은 치즈 그림 위에 끼적여볼 거야. - 치즈 모양을 따라 선을 그어볼게. - 치즈에 작은 동그라미도 그려줘야지. - 치즈가 더 맛있어 보이네.④ 영아가 음식 그림책에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - ○○이는 초콜릿과 사탕이 있는 그림을 골랐구나. - 초콜릿 모양을 따라 선을 그어주었네. - 사탕 위에도 여러 가지 색깔로 끼적여주었구나.■ 참고사항음식 그림 카드를 책으로 엮어 제공한다.
① 겨울에 먹는 따뜻한 음식 그림을 바닥에 붙여 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 겨울에 먹는 따뜻한 음식 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - 여러 가지 음식 그림이 있네. - 어떤 음식이 있니? - 붕어빵도 있고, 호떡도 있네. - 겨울에 먹는 따뜻한 음식들이구나.③ 교사가 따뜻한 음식 그림을 따라 걸어가는 모습을 보여준다. - 따뜻한 음식 그림을 따라 걸어가 볼까? - 선생님은 여러 가지 따뜻한 음식 그림을 밟고 천천히 걸어왔어. - 이번에는 붕어빵과 호떡 그림만 밟고 걸어볼까?④ 영아가 따뜻한 음식 그림을 따라 자유롭게 이동해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○도 따뜻한 음식 그림을 따라 걸어가고 있구나. - ○○가 호떡 그림을 밟고 있네. - 그다음에는 멀리 있는 군 고구마 그림을 밟고 걸어가고 있구나. - 이번에는 선생님이 이야기하는 음식 그림을 밟고 걸어가 볼까?■ 참고사항동일한 음식 그림이 3개 이상 포함되게 하여 바닥에 붙여준다.
① 음식 그림을 붙인 볼링핀을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 음식 그림 볼링핀에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 볼링핀에 붙어 있는 음식 그림을 살펴보고 있구나. - 어떤 음식 그림이 있는지 함께 살펴볼까?③ 교사가 음식 그림 볼링핀을 향해 공을 굴리며 놀이하는 것을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. - 선생님이 공을 굴려서 빵 그림이 있는 볼링핀을 쓰러뜨려 볼게. - 자~ 저쪽으로 공을 데굴데굴 굴려야지. - 우와~ 빵 그림이 있는 볼링핀이 정말 쓰러졌구나. - ○○는 어떤 음식 그림이 있는 볼링핀을 쓰러뜨릴 수 있을까?④ 영아가 음식 그림 볼링핀을 쓰러뜨리며 볼링 놀이를 할 수 있도록 돕는다. - ○○가 음식 그림 볼링핀을 향해 공을 잘 굴렸구나. - 볼링핀을 두 개나 쓰러뜨렸구나. - 어떤 음식 볼링핀이 쓰러졌는지 살펴볼까? - 다시 볼링핀을 세우고 놀이해 보자.
① 밥상과 음식 그림 놀잇감을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 밥상과 음식 그림 놀잇감에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 보고 있는 그림은 맛있는 밥이구나. - 밥이 그릇에 담겨 있는 그림이구나. - 여기 큰 그림은 밥상이네. ③ 교사가 밥상에 음식 그림을 붙이며 놀이하는 모습을 보여준다. - 선생님이 밥상에 맛있는 음식 그림을 붙여볼게. - 밥도 붙이고, 맛있는 달걀 반찬도 붙이고~ - ○○도 음식 그림을 하나 골라서 붙여보자. - 여기에 잘 붙여주었구나.④ 영아가 밥상에 음식 그림을 붙이며 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - 이번에는 ○○가 혼자서 밥상에 여러 가지 음식 그림을 붙여볼까? - 어떤 밥상이 차려질까? - ○○가 음식 자리에 잘 붙이며 놀이하는구나. - 작은 손으로 음식 그림을 잘 붙이는구나. - 우와~ 맛있는 밥상이 완성되었네. ■ 참고사항 그림 자료를 코팅하고 벨크로 테이프를 붙여 제공한다.
① 부직포로 만든 조끼와 음식 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 부직포로 만든 조끼와 음식 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○가 맛있는 빵 그림을 보고 있구나.- 선생님도 빵을 참 좋아하는데~- 여기 고소한 치즈 그림도 있네.- 맛있는 음식 그림이 많구나.- 예쁜 조끼도 있구나.③ 영아가 조끼를 입을 수 있도록 돕고, 조끼에 음식 그림이 붙는 것을 보여준다.- 선생님이 ○○가 조끼를 입는 것을 도와줄게.- 조끼를 입고 재미있는 놀이를 해보자.- 조끼에 이렇게~ 음식 그림이 붙는구나.- 바닥에 있는 음식 그림을 조끼에 붙이는 놀이를 해보자. ④ 영아가 부직포 조끼를 입고 다양한 움직임으로 바닥의 음식 그림을 조끼에 붙여보도록 돕는다.- 음식 그림이 조끼에 붙도록 바닥을 데굴데굴 굴러볼까?- 이번에는 음식 그림이 배에 붙도록 음식 그림을 앞에 두고 엎드려 볼까?- 조끼에 붙여진 음식 그림을 다시 떼서 붙이고 싶구나.- 등을 대고 누워서 뒤로 가면서 음식 그림을 붙이려고 하기도 하는구나.■ 참고사항부직포로 만든 조끼를 준비하고, 음식 그림은 코팅하여 벨크로 테이프를 붙여 제공한다.
... 가져보세요. 종이컵 트리 초록색 종이컵을 반으로 잘라 상자에 붙이고 아이들이 직접 그린 그림으로 꾸며주세요. 평범한 트리가 아닌 색다른 크리스마스트리 꾸미기에 도전해보세요. ... 빛이 무척 아름답습니다. 크리스마스 파티 시작! 1년을 기다린 크리스마스 파티. 맛있는 음식이 빠지면 안 되겠죠? 원과 가정이 함께 준비해 성대한 파티를 열어봅니다. 교실을 고급 ...
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... 라이스페이퍼쌀로 만든 종이, 라이스페이퍼를 가지고 놀이해봅니다. 라이스페이퍼 위에 그림을 그려보세요. 종이처럼 빳빳해 그리기 용이합니다. 라이스페이퍼가 물에 닿으면 어떤 ... 가래떡! 기념일 선물로 가정에도 보내보세요~쌀로 만든 맛있는 간식이날 간식은 쌀로 만든 음식이 어떨까요? 평소 잘 먹지 않는 채소를 잘게 다져 아이들이 직접 만든 주먹밥, 먹는 ...
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여러가지 음식컷 입니다.
인사하기, 음식 나누어 먹기, 놀자고 말하기 세가지 그림입니다.
... 4세 건강과 안전, 여름에는 음식이 상하기 쉬워요 과학활동 관찰활동지입니다~간식이 모닝빵이어서, 모닝빵을 반절 잘라서 플라스틱 투명컵에 넣어두어 관찰할 수 있도록 했답니다 ^_^그림은 식빵모양과 모닝빵모양, 두가지 종류로 넣어뒀어요~ㅋㅋㅋ한입 베어물어서 침을 묻혀서 할까 했는데 위생상..ㅎㅎㅎ... 우유를 조금 적셨답니다~ㅋㅋㅋ세균이 자랄텐데 위생 ...
... 놀이를 하며 내가 좋아하는 동물을 알아본다. 좋아하는 동물그림카드를 선택하여 동물이 사는 곳과 특징을 이야기하고 왜 ... 색깔에 대해서도 표현해보았다. 가을 낙엽과 가을열매를 그림카드와 실물자료를 보며 탐색해보았고, 급.간식시간에 가을 음식이 나왔을 때 이름과 색깔 맛을 표현해보며, 가을열매에 대해 관심을 가져보았다. 나뭇잎과 과일의 실물자료로 수를 ...
만5세 수준. 어른대상 모의수업. 음식그림과 글자를 분리 코팅해서 수수께끼나 초성퀴즈를 내고 알아맞히는 사람이 해당하는 음식그림과 글자를 합쳐서 붙이고 가는것인데 너무 활동이 금방 끝나는것 같아 저 언어카드로 더ㅜ나은 활용방법이 있을까요
... 피자가 왔는데 이 피자는 매워 저는 먹을 수 없는 피자였어요. 제가 이번에 매운 음식 먹고 탈나서 이젠 매운 음식을 먹지 않으려고 하니 보기는 좋은데 먹을 수 없는 그림의 떡인 셈이죠. 어쨌든 저만 빼고 선생님들은 맛있다고 잘 드시네요. 저희 동네 김밥집이 맛이 있어서 그런건지, 아니면 제 입맛에 맞지 않는 것인지, 둘 중의 하나겠죠. 그래서 미역 듬뿍 넣고 ...
올해 평가제를 처음 받게 되었는데요 작년말에 컨설팅을 받을 때는 실물자료, 모형으로만 준비해야한다는 말은 못들은 것 같은데요 올해 갑자기 우리 쌤중 한 분이 역할영역 음식자료 제시해줄 때 그림으로 된 자료는 안된다고 하시더라고요 지표에서는 확인할 수 없던데 이 말 확실한가요?
... 할 수 있는 소품들 동물가면 도서영역- 과자책 2-3개 비치 수조작영역- 주제에 맞는 그림 퍼즐, 게임, 패턴 과학- 고구마, 식물 2개, 다양한 돌, 나뭇가지 향기자료, 곡식관찰, 자석에 ... 레고블록, 나무불록, 코딩블록, 주제에 맞는 종이컵 쌓기, 쌓을 수 있는 블록들 역할- 음식모형, 청소기, 냉장고, 선풍기 등 다이소에 역할 놀이 할 수 있는 가전제품 팔아요 ...
... 김치를 많이들 가져와서 서로 맛있다고 하면서 먹고 있는데 저는 매운 것을 못 먹으니 그림의 떡입니다. 요즈음 속이 좋지 않아 매운 음식을 자제하고 있거든요. 맛있게는 보이는데 속이 뒤집어지지 않으려면 참아야겠지요. 김장김치 하는데 쪽파, 무, 모든 것들이 비싸다고 합니다. 농사철에 비가 많이 와서 농작물에 피해가 심해서 아마도 비싼 거겠죠. 한해 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
