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① 동물 카드를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 동물 카드에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 동물 카드를 보고 있구나. - 어떤 동물들이 있는지 함께 볼까? - ○○는 어떤 동물을 좋아해? ③ 교사가 좋아하는 동물 카드에 끼적이는 모습을 보여준다. - 선생님은 좋아하는 동물 카드 위에 끼적여볼 거야. - 선생님이 좋아하는 동물을 고양이야. - 고양이 카드에 끼적여볼까? - 고양이를 따라 선도 그어주고, 동글동글 모양도 끼적여야지. - 고양이 몸을 알록달록하게 색칠도 해줄게.④ 영아가 좋아하는 동물 카드에 자유롭게 끼적여 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 동물을 좋아하니? - 토끼를 좋아하는구나. - 토끼 귀를 따라 선을 그어주었네. - 여러 가지 색깔로 토끼 몸에 끼적여주었구나. - 알록달록한 토끼가 되었네.
① 다양한 동물 카드를 넣은 비밀상자를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 비밀상자에 관심을 보이면 이야기 나눈다. - ○○가 비밀상자를 보고 있구나. - 상자 안에 무엇이 있는지 안 보이네. - 위에 있는 구멍으로 손을 넣어볼까? - 아! 여기 동물 그림이 들어있구나.③ 영아가 좋아하는 동물 카드를 교사가 찾는 모습을 보여준다. - ○○는 어떤 동물을 좋아하니? - 목이 긴 기린을 좋아하는구나. - □□는 어떤 동물을 좋아해? - 강아지를 좋아하는구나. - 선생님이 비밀상자에서 ○○가 좋아하는 기린을 찾아볼게. - 선생님이 기린을 찾았어.④ 친구가 좋아하는 동물 카드를 찾아볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 □□가 좋아하는 동물을 찾아줄까? - 상자에 손을 넣고 동물 그림을 꺼냈구나. - 어떤 동물이니? 고양이었네. - 다시 손을 넣어 꺼내볼까? - 우와! □□가 좋아하는 강아지를 찾아주었구나.
① 동물 모양 점선을 따라 그릴 수 있는 종이를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 동물 모양 점선을 따라 그릴 수 있는 종이에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 이게 뭐지? - 무슨 모양이야? - 점선을 이으면 어떤 모양이 될까? - 귀가 긴 토끼를 닮았구나. - 이건 어떤 동물의 모양일까? ③ 영아가 동물 모양 점선을 따라 그릴 수 있도록 격려한다. - 여기 점선을 이어볼까? - 어떤 모양이 나올까? - ○○는 토끼 모양이 나왔구나. - □□는 어떤 동물이야? ④ 영아가 다양한 그리기 재료와 눈 스티커로 동물을 꾸며 볼 수 있도록 한다. - ○○는 어떤 동물을 꾸며줄 거야? - 눈 스티커를 붙여 주었구나. - 색깔도 입혀 주었구나. - ○○가 좋아하는 분홍색 토끼가 완성되었구나. - 토끼에게 당근을 그려 넣어주고 싶었구나.
① 다양한 동물 그림과 낚싯대 놀잇감을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 동물 그림과 낚싯대에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 들고 있는 것은 무엇일까? 낚싯대구나. - 여기에 동물 그림도 많이 있네. - 어떤 동물이 있니? ③ 교사가 좋아하는 동물 그림을 낚싯대로 잡는 모습을 보여준다. - 선생님은 좋아하는 동물을 낚싯대로 잡아볼 거야. - 선생님은 토끼를 좋아해. - 토끼가 어디 있을까? - 귀여운 토끼가 여기 있었네. - 낚싯대를 토끼 그림에 갖다 대니 토끼가 철썩 붙었네.④ 영아가 좋아하는 동물 낚시 놀이를 해볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 동물을 좋아해? - 고양이를 좋아하는구나. - 낚싯대로 고양이를 잡았구나.■ 참고사항다양한 동물 그림을 코팅한 후 원형 자석을 단단히 붙여 제공한다.
① 벽돌 블록에 동물 그림을 붙여 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 동물 도미노에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - 벽돌 블록에 그림이 붙여져 있네. - 어떤 그림들이 있니? - 여러 동물 그림이 붙여져 있구나. - 벽돌 블록을 세워 도미노 놀이를 해볼까?③ 교사가 좋아하는 동물 도미노를 세우는 모습을 보여준다. - 선생님은 좋아하는 동물을 찾아서 세워볼 거야. - 돼지 도미노만 세웠어. - 돼지 도미노를 하나, 둘, 셋, 넷 다섯 개 세웠네. - 손으로 밀면 어떻게 될까? - 돼지 도미노가 모두 쓰러졌구나. - 하나가 넘어지니 뒤에 있는 다른 도미노도 연달아 넘어지는구나.④ 영아가 좋아하는 동물 도미노를 세우며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 동물을 좋아하니? - 강아지를 좋아하는구나. - ○○가 좋아하는 강아지 찾아볼까? - 강아지 도미노를 찾아 길게 세워 놓았구나. - ○○가 도미노를 밀었더니, 강아지 도미노가 모두 쓰러졌네.■ 참고사항벽돌 블록에 동물 그림을 붙여 동물 도미노로 제공한다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 눈 등 다양한 구성품을 활용해 다양한 모양을 만들 수 있습니다. 태그관리수정생각하기 좋아하는 아이평소에도 창의적인 생각을 많이 하고, 수학적인 계산을 즐기는 아이에게 제격인 ... 수 놀이, 쌓기 놀이, 젠가 놀이, 주방 놀이 등 다양하게 즐길 수 있습니다.태그관리수정동물테트리스 퍼즐 동물모양의 퍼즐 조각으로 역할놀이, 쌓기놀이, 조각 맞추기 놀이 등이 ...
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... 어떤 소원을 빌고 싶을까요? 보름달처럼 동그란 종이 위에 자유롭게 적어보았습니다.동물과 이야기 나누기, 하늘을 날기 등 딱 이맘때 아이들의 순수한 소원이지요?오색 송편 ... 태그관리수정깨, 설탕을 듬뿍 넣어 만드는 송편! 쫄깃하고 달콤한 맛에 아이들도 무척 좋아하는 간식입니다. 송편 빚는 과정에 대해 알아본 뒤 직접 쌀가루 반죽으로 만들어보았어요 ...
월간유아 >
... 만들고, 모자 부분에 젤리, 캐러멜과 사탕 등 아이들이 좋아하는 간식을 담습니다.수료기념 사진과 아이들 손으로 직접 만든 ... 어렵지 않게 만들 수 있는 레진공예! 아이들이 좋아하는 색깔과 모양을 생각하며, 이니셜도 넣어 수작업으로 만듭니다 ... 동물 테트리스 퍼즐 쌓기놀이 원목 블록평범한 퍼즐은 가라! 동물 모양 원목 블록으로 테트리스 퍼즐을 맞춰보는 ...
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가을주제 바로 앞이 동물이었어요.부모참여수업때 교실전시했더니 아이들이 좋아하는 동물로 꾸몄더니 부모님들 아이들 반응이 아주 좋았습니다.
활동지입니다~
... 동물여러 가지 동물 놀이를 하며 내가 좋아하는 동물을 알아본다. 좋아하는 동물그림카드를 선택하여 동물이 사는 곳과 특징을 이야기하고 왜 좋아하는지 상호작용 해보았다. 친구와 함께 동물놀이도 해보았고 자신이 좋아하는 동물이 되어 흉내 내어 보기도하였다. 내가 좋아하는 동물신발을 신고 걸어보면서 신체균형을 유지해보며 동물 움직임도 표현해보았다. ...
동시입니당~
동시 '내가 좋아하는 동물'PPT입니다.
... 단순당의 섭취를 주의 3. 소금 섭취 줄이기 4. 식이섬유를 적절히 섭취 5. 술은 피하기 6. 동물성 지방 및 콜레스테롤의 섭취를 줄이고 식물성 기름으로 적정량을 섭취하기 염증에 ... 올려봤습니다. 다들 건강을 위해 조금씩 노력하며 살아가기 바랍니다. 저는 수박 빼고 다 좋아하는 과일이라 좋네요. 갈아 먹을 시는 양을 줄여서 갈아 드시라고 하네요. ...
... 마사지도 해주니 어미 판다가 무척이나 좋아하네요. 새끼 판다들도 매니저님을 무척이나 좋아하는 모습보면서 너무 귀엽다고하니 그런 마음으로 동물들을 보살피면 더 신이 날 것 같아요. 저도 요리시간이나, 종이접기 시간이 참 좋아요. 그 시간만큼은 너무 즐겁고 신나니까요. 그래서 즐거운 마음으로 다니나봐요. ...
... 있는 동영상을 봤는데 희한한 구경을 했네요. 인간과 동물이 저렇게 서로 잘 어울려 살 수도 있구나싶어요. 솔직히 애완동물을 좋아하는 편이 아닌데 푸바오는 특별하게 다가오네요. 중국에 반환 안하고 그냥 한국에서 계속 살게하면 안되나. 저렇게 행복해 보이는데 안타깝네요 ...
... 생후 8~10개월쯤에는 사물에 이름이 있다는 사실을 이해하기 시작한다. 생후 14~16개월에는 좋아하는 사물 이름에 반응하게 된다. 상황에 따라서 ‘기저귀’ ‘물’ ‘우유’ ‘맘마’ 등의 말을 ... 것이 좋다. “앉자” “주세요” 등 동작어를 강조해 말하면서 행동을 함께 보여주자. 동물 그림을 보여주면서 “멍멍” “야옹” “어흥” 등의 소리도 내준다. 이 ...
... 폰게임도 하고, 요새는 자주 못가지만.. 오락실가서도 주말에 가서 할정도로 게임 좋아하는편인데 좋아하시는 선생님들 계신가요 ㅎ... 일 쉬면서 일본에 있을땐 동물의숲에 빠져있다가, 한국와서 일 시작하면서는 ㅁ게임했는데 확률문제 터져서 접고...다른게임 하고있는데.. 혹시 게임 좋아하시는 분 계신가요 같이 이야기해용 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
