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■ 활동방법[도입]① 유치원 입학식 사진을 보며 이야기 나눈다. - 여기가 어디일까? - 무엇을 하고 있는 사진이니? - 너희들이 유치원에 입학했을 때의 사진이란다. - 유치원 입학식이 기억나니?② 입학식에 대해 이야기 나눈다. - 입학식이 무엇일까? - 입학식은 언제 하는 걸까? - 입학식은 왜 하는 걸까? - 입학식에는 누가 올까?[전개]① '입학식 날' 동시를 들려 준다.② 동시의 내용과 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 어떤 느낌이 드니? - 동시 속에 나오는 친구는 어떤 날을 기다리고 있니? - 너희들도 입학식 날을 알고 있니? - 중요한 날을 기억하기 위해 달력에 표시해 놓은 적이 있니? - 우리 친구들이 만나게 될 선생님은 어떤 분이실까? - 입학식 날에 어떤 기분이 들까?③ 여러 가지 방법으로 반복하여 동시를 낭송한다.④ 동시의 내용을 새롭게 바꾸거나 추가하여 본다.[마무리]① 동시를 읊고 난 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 입학식 날 우리의 모습이 어떤 것 같았니? - 초등학교 입학식은 어떻게 다를까?■ 확장활동① 초등학교 선생님의 모습을 상상하여 그리는 활동을 한다.■ 동시제목: 입학식 날달력에 동그라미 치면서기다리던 날하루하루 손꼽으면서기다리던 날우리선생님은어떤 분이실까?남자 선생님이실까?여자 선생님이실까?오늘 아침 자고 나니기다리던 날바로 바로 그 날은초등학교 처음 가는입학식 날!
■ 활동방법① 입학식에 대한 수수께끼로 도입을 한다.② 입학식에 대해 이야기를 나눈다.- 입학식이 뭘까?- 언제하는 걸까?- 어디에서 하는 걸까?- 입학식 할 때 볼 수 있는 것을 무엇이 있을까?③ 동시를 읊어 준다.- 이 때 배경음악을 들려주어 유아의 감성이 자극되도록 한다.④ 느낌을 묻는다.- 어떤 느낌이 들었는지 누가 이야기 해 볼 수 있겠니?⑤ 나누어 읊는다.⑥ 다같이 읊는다.달력에 동그라미 치면서기다리던 날하루하루 손꼽으면서기다리던 날우리선생님은어떤 분이실까?남자 선생님이실까?여자 선생님이실까?오늘 아침 자고 나니기다리던 날바로 바로 그 날은초등학교 처음 가는입학식 날!
▣ 활동방법 1. 졸업과 입학의 의미에 대해 알아본다. - 졸업식이 얼마 남지 않았는데 언제 인지 알고 있니? - 졸업이란 무슨 말일까? - 졸업 날은 어떤 것들을 하게 될까? - 졸업을 하고 나면 어린이집에 왜 오지 않을까? - 졸업을 하고 나면 어떤 기분이 들까? - 어린이집을 졸업한 후에는 어디를 가게 될까? 2. 졸업 후의 초등학교 입학에 대해 알아본다. - 초등학교에 처음 들어가는 날을 뭐라고 할까? - 너희들은 어느 초등학교로 가게 되었니? - 초등학생이 된다고 생각하니 기분이 어떠니? - 초등학교에 가서는 어떤 일들이 생길까? - 초등학교에 가서 담임선생님을 만나면 어떻게 해야 할까? - 선생님은 어떤 분이실 것 같니? 3. ‘입학식 날’ 동시를 감상한다. - 이 동시를 읽어보니 어떤 느낌이 드니? - 이 동시 속에 나오는 친구는 어떤 날을 기다리고 있니? - 너희들도 입학식 날을 알고 있니? - 중요한 날을 잊어버리지 않기 위해 달력에 표시해 놓은 적이 있니? 4. 유아와 함께 동시를 읽어본다. - 처음에는 교사가 읽은 부분을 따라 읽는다. - 몇 번 반복한 후에 유아 스스로 읽어보도록 한다. 5. 동시를 다 감상한 후 동시 속에 나오는 “ 우리 선생님은 어떤 분이실까? 남자 선생님이실까? 여자 선생님이실까?” 의 부분을 다시 한번 읽은 후에 유아들이 초등학교에 진학 후 처음 만나게 될 선생님의 모습을 상상해 본다. - 너희들은 어떤 선생님을 만나고 싶니? - 남자선생님이셨으면 좋겠니? - 여자선생님이셨으면 좋겠니? - 나이가 많으신 선생님이셨으면 좋겠니? - 나이가 적은 선생님이셨으면 좋겠니? - 뚱뚱한 선생님이셨으면 좋겠니? - 날씬한 선생님이셨으면 좋겠니? - 안경을 쓰신 선생님이셨으면 좋겠니? - 무서운 선생님이셨으면 좋겠니? - 재밌는 선생님이셨으면 좋겠니? - 이 외에도 여러 모습으로 상상해본다. - 유아들이 상상한 선생님의 모습을 활동지에 자세히 그려본다.
■ 활동방법① 입학일 전에 유아들을 맞이할 준비를 해놓는다.- 입학 전에 유아의 사진과 이름을 알아두고 기정조사서를 읽고 참조한다.- 개인 사물함에 유아의 이름표를 붙여놓고 교사는 자리를 알아둔다.② 입학일에는 유아와 부모님을 반갑게 맞이한다.- 출입구에서 부모와 유아들을 반갑게 맞이한다.- 유아의 개인사물함을 알려주고 옷과 가방을 정리하도록 돕는다.③ 유아전체와 모여 입학식에 대해 이야기 나눈다.- 인사해볼까?- 너희들이 온 곳은 어디이니?- 유치원엔 왜 왔을까?- 친구들과 인사나누자.- 어떤 반들이 있는지 알아볼까?④ 입학식에 참여한다.⑤ 각 반 교실에 모여 앉은 후, 내일의 활동에 대해 이야기하고 인사한 후에 하원한다. [식순] (1) 개식사(2) 국민의례(3) 애국가 제창(4) 유치원(어린이집) 연혁 및 안내(5) 교사소개(6) 원장 선생님 말씀(7) 폐식사
