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① 우리반 이름 글자를 인쇄한 종이를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 우리반 이름 글자가 있는 종이에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 우리반 이름이 쓰여있는 종이를 가지고 있구나.- 뭐라고 쓰여있는 줄 알아?- □□반! 이렇게 쓰여있구나.③ 교사가 우리반 이름 글자 위에 손가락으로 끼적이는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 돕는다.- 선생님이 □□반이라고 쓰여있는 글자 위에 손가락으로 이렇게 끼적여 볼게. - 우리반 이름 글자 위에 ○○도 손가락으로 끼적이기를 해보자.- 선생님처럼 손가락을 움직여보자.④ 영아가 우리반 이름 글자 위에 쓰기 도구로 다양하게 끼적일 수 있도록 한다.- 우리반 이름 글자 위에 쓰기 도구로 끼적이기를 해볼까?- 쓰기 도구를 꼭 쥐고 잘 끼적이는구나.- 우와~ 우리반 이름 글자 위에 끼적인 여러 가지 선들이 많아지고 있구나.
② 우리반의 봄단장에 대해 이야기 나눈다. - 봄을 맞아 우리반을 단장해보는 건 어떨까? - 우리반을 어떻게 바꿔주고 싶니? - 창문에 봄꽃 가랜드를 만들어주는 건 어떨까? ③ 활동방법을 알아본다.[활동방법]1) 크레파스로 종이에 봄꽃과 나뭇잎을 그린다.2) 물감으로 색칠해준다.3) 물감이 마르면 그림의 테두리를 따라 잘라준다.4) 펀치로 구멍을 뚫어 끈에 끼워서 가랜드를 만든다.5) 창문에 가랜드를 걸어본다.④ '우리반에도 봄이 왔어요" 활동을 한다.⑤ 활동이 끝나면 자리를 정리하고 평가한다. - 봄꽃 가랜드를 만들어 보았는데 어땠니? - 어떤 봄꽃을 그렸니? - 어디에 걸어놓았니? - 우리반에서 더 꾸며주고 싶은 공간이 있니?
② 동생들에게 우리반을 어떻게 소개해줄지 이야기해본다. - 동생들에게 우리반을 어떻게 소개해주면 좋을까? - 동생들이 우리반에서 지낼 때 꼭 지켜야 할 약속은 무엇일까? ③ 각 영역을 살펴보며 소개하는 글과 그림을 적어 각 영역에 붙여준다. - 동생들이 ○○영역에서 놀이할 때 어떻게 놀이하면 좋겠니? - 이 영역에 대해 어떻게 소개해주면 좋을까?④ 활동을 마무리하며 평가한다. - 우리반에 오게될 동생들을 생각하니 어떤 기분이 드니? - 동생들이 우리가 붙여 놓은 그림과 글을 보면 어떤 기분이 들까? - 동생들을 초대해 소개해보는 시간을 가져보도록하자.
② '우리반 물건을 표현해요' 활동 방법을 알아본다. [활동방법] 1) 유아들이 동그랗게 둘러앉는다. 2) 한 명의 유아가 나와서 동그라미 안에 선다. 3) 우리반 물건 사진 중 한 개를 고른다. 4) 사진 속 물건을 몸으로 표현한다. 5) 나머지 유아들은 어떤 물건인지 맞힌다. 6) 역할을 바꾸어 여러 번 반복하여 활동한다. ③ '우리반 물건을 표현해요' 활동을 한다. - '우리반 물건을 표현해요' 활동 방법을 이해했니? - 그럼 활동을 시작해볼까? - 누가 먼저 나와서 몸으로 표현해보겠니? ④ '우리반 물건을 표현해요' 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 어떤 신체표현활동을 했니? - 우리가 일 년 동안 사용했던 물건을 몸으로 표현하는 활동을 해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 활동하며 어려운 점은 없었니?
① 즐거운 우리반 생활에 대해 이야기 나눈다. - 동생들에게 알려주고 싶은 우리반의 모습은 무엇이니?- 지난 한 해 동안 즐거웠던 시간은 언제였니?- 우리반 생활에서 무엇이 가장 기억에 남니? - 그것이 가장 기억에 남는 이유는 무엇이니? ② 오늘의 활동과 준비된 재료들을 알아본다.- ‘우리반은 즐거워요’ 활동은 어떻게 하는 것일까?- (게임판을 제시하며) 게임판을 잘 살펴보도록 할까? - 게임판 위에 무엇을 놓아두면 될까? - 그림 카드에는 어떤 그림이 그려져 있니?- 활동을 위해 또 무엇이 필요할까? ③ 활동방법을 알아본다. - ‘우리반은 즐거워요’ 활동은 어떻게 하는 것일까？- 함께 활동 방법을 알아보도록 할까? [활동방법] 1) 두 명의 유아가 게임판을 나눠 갖는다. 2) 두 명의 유아가 주사위를 던진다. 3) 주사위에 더 큰 수가 나온 유아가 그림 카드를 게임판 위에 하나 놓는다. 4) 먼저 게임판을 그림 카드로 다 채운 유아가 이긴다. 5) 활동이 끝나면 자리를 정리한다. ④ 활동을 하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 즐겁게 활동을 하기 위해 지켜야 할 약속은 무엇일까? - 우리 스스로 할 수 있는 약속이 있을까? - 활동을 하다가 어려운 점이 있으면 누구에게 도움을 청하면 좋을까? ⑤ ‘우리반은 즐거워요’ 활동을 한다. ⑥ ‘우리반은 즐거워요’ 활동이 끝난 후 평가한다. - 우리반 생활에 관한 게임을 해 보니 어땠니? - 활동한 후에 기억에 남는 점이 있니?- 어떤 것이 가장 재미있었니?- 활동을 하며 힘든 점도 있었니?- 어떤 점이 힘들었니?- 다시 활동을 해본다면, 그림 카드를 이용해 어떻게 활동을 해 보고 싶니?
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| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 라인따라 누끼따기 했어요우리반 아이들이 오리기를 재미있어 해서 봄을 맞이해 봄꽃을 오릴 수 있도록사진을 준비했습니다오리면서 꽃 이름도 볼 수 있게 카드형식으로 편집해보았어요사진화질이 좋습니다원하는 자료가 키드키즈에 없어서 직접 만들었는데도움이 될까 싶어서 업로드해봅니다 :)꽃 종류는 개나리 민들레 수선화 진달래 벚꽃 목련 튤립 이고요크기에 ...
우리반약속 도안
아이들이 엄청 재미있어했던 활동입니다
우리반 소개해요
우리반 규칙이나 배려, 약속, 질서 등 이야기를 나누도 활동지를 통해 복습해요.
... 다시켜요~~~ 활동 다하고 뒷정리 정리 시킬땐 쌤 애들 정리좀요~쌤 이거 해줘요 저거해줘요 쌤반 아이가 16 우리반아이가 3 어쩔수 없는거겠죠?? 이럴땐 마음이 좀 그래요 ㅡ 저보다 20살 어린 교사라 더 그런듯해요ㅠ 통합반 저희반 셋이지만 다들 자폐가 있어 힘들구요 제가 이끌어 가고싶은 부분도 있지만 전 눈치보는 성격이라 누구있음 잘못하고 그냥 조용해져요,,, ...
무엇보다 공정한게 반편성인데 예를 들어, 작년에 늦게 가는 아이가 모두 우리반이었다면 올해는 바꿔서 하는게 공정하지 않나요? 이건 뭐 7년 내내 늦게 가는 아이들을 우리반으로 배정하네요 그것도 교사들이... 혼자만 유교과 출신이거든요.. 원장은 아무말도 안 하고 책임회피만 하구요
... 같아서 옆반에 갔다주니(박00) 자기반꺼 아니라고 문을 쾅 닫아 버리더라구요 그 순간 기분이 나빴지만 다시 우리반에 가져왔는데 5분도 지나지 않아서 박00 자기반 맞다고 이번에는 빼앗듯 가져가네요... 진짜 황당 이건 미... 고맙단 말도 없이 그리고 한 달이 지났는데 아직도 자기반 아이 이름을 모르다니... 원래 4가지도 없고 못됐거든요 원감한테도 막말하고.. ...
그런데 우리반 교실이 창고인양 안쓰는 교구 죄다 여기에 가져다 놓거나 출근해서 보면 교실 문이랑 망가져 있는 것들도 있고 심지어 우리교실 기저귀 갈이대도 가지고 가고 책상도 안쓰면 우리반 교실에 다 넣고 쓸일 있으면 다시 다 가져가서 쓸 책상이 부족하고.. 연장반의 설움입니다... 기분이 좋지 않아요.. 내색은 하지 않지만...
... 정말 그 아이 가고 우리끼리 그애미에 그아들이다 콩심은데 콩나고 진상 심은데 진상 나온다 전 만 1세반인데 우리반 아닌게 천만다행입니다 아직 입소를 할지 어떨지는 봐야 알겠지만 원장님도 저런애는 들어와도 걱정이라고 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
