| 클립자료 (143개) | 활동계획안 (109개) | 교육계획안 (1개) | 월간유아 (88개) |
| 함께하는자료실 (313개) | 이야기마당 (185개) | 사진갤러리 (1,184개) | 직무연수 (0개) |
| 키드키즈몰 (1,963개) |
① 솔방울 주머니를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 솔방울 주머니에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 만지고 있는 주머니 안에는 무엇이 들어 있을까? - 손으로 조물조물해보았더니 느낌이 어때? - 어떤 소리가 나는지 살펴볼까? - 아~ 주머니 안에 이렇게 생긴 솔방울이 들어 있구나.③ 교사가 솔방울 주머니를 잡고 포물선을 그리며 던지는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. - 솔방울 주머니를 이렇게 던져볼 수 있을까? - 공을 던지듯이 이렇게 던져보자. - 우와~ ○○가 솔방울 주머니를 아주 잘 던지는구나. - 솔방울 주머니가 바닥에 떨어지며 소리를 내기도 하는구나.④ 영아가 바닥에 표시된 색 테이프 안으로 솔방울 주머니를 던져 넣으며 놀이할 수 있도록 한다. - 저기 바닥의 동그라미로 표시된 선 안으로 솔방울 주머니를 던져 넣어볼까? - 하나, 둘, 셋! 던져보자. - ○○가 동그라미 선 안으로 솔방울 주머니를 던져서 넣었구나. - 다시 한 번 해볼까? - 이번에는 친구와 함께 누가 더 멀리 던지는지 놀이해 볼까?
① 비밀 주머니에 물건을 넣어 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 비밀 주머니에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○아! 여기 주머니가 있네. - 주머니 안에는 무엇이 있을까?③ 교사가 비밀 주머니 속의 물건을 탐색하는 모습을 보여준다. - 선생님이 비밀 주머니에 손을 어떤 물건이 있는지 살펴볼게. - 비밀 주머니에 손을 쏙! - 선생님이 잡은 물건이 동그랗네. - 그리고 매끈매끈해. 어떤 물건인지 꺼내볼게. - 아! 볼풀공이었구나. - ○○이도 해볼까?④ 영아가 비밀 주머니 속의 물건을 탐색해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○이가 비밀 주머니에 손을 넣었네. - ○○이가 만진 물건은 어떤 느낌이니? - 보들보들하구나. - ○○이가 물건을 꺼내볼까? - 보들보들한 인형이구나.
① 영아에게 바깥놀이하러 나갈 것을 이야기하고, 준비를 돕는다. - 우리 밖에 나가서 놀이할까? - 선생님하고 신발을 신고 준비해 보자.② 교사가 향기 주머니를 보여주며 영아와 함께 탐색한다. - 우리가 놀이했던 향기 주머니가 여기 있어. - 어떤 향기가 나는지 한 번 맡아볼까? - 흠~ 좋은 향기구나. - 선생님이 좋은 향기가 나는 이 향기 주머니를 숨겨 놓았어. - 우리 함께 찾아볼까?③ 영아가 숨겨진 향기 주머니를 찾으며 놀이할 수 있도록 한다. - 바람이 살랑살랑 불었을 때 여기에서 향기가 나는 것 같았는데~ - 그래! ○○가 화분 위에 있었던 향기 주머니를 찾았구나. - 우와~ 정말 잘 찾았구나. - 다른 향기 주머니는 어디 있는지 또 찾아보자. ④ 교실로 돌아온 후 깨끗하게 손을 씻을 수 있도록 돕는다. - 우리 밖에 다녀왔으니 손을 씻어볼까? - 손을 씻으니 깨끗해졌구나. ■ 참고사항날씨 상황을 확인하고 영아와 함께 바깥놀이를 할 수 있다.
① 복주머니를 보며 ‘복’에 관해 이야기 나눈다. - 무엇을 보고 있니? - 이것은 무엇일까? - 무엇을 할 때 사용하는 것일까? - 왜 복주머니라는 이름을 사용했을까? - ‘복’은 어떤 뜻일까?② 나의 새해 소망에 대해 이야기 나눈다. - 새해가 되면 꼭 이루고 싶은 소원이 있니? - 왜 그 소원을 이루고 싶니? - 소원을 이루려면 어떤 노력을 해야 할까?③ 새해 소망을 복주머니에 글이나 그림으로 표현한다. - 우리의 새해 소망을 복주머니 그림에 글이나 그림으로 표현해 볼까? - 글자 쓰기가 어려운 친구는 선생님이 도와줄게. - 어떤 소망을 표현하고 싶니?④ 친구들과 함께 복주머니를 전시한다. - 완성된 복주머니를 교실 벽면에 전시해 보자. - 모두의 새해 소망이 담긴 복주머니가 모이니 어떤 느낌이니? - 다른 친구의 새해 소망도 함께 읽어보자. - 나와 친구의 새해 소망이 어떤 부분이 비슷하니? / 다르니?⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 복주머니에 새해 소망을 적어보고 전시해 보니 어땠니? - 어떤 새해 소망이 가장 기억에 남니? - 새해에도 우리가 바라는 일이 꼭 이루어지면 좋겠구나! - 놀이에 사용한 자료와 도구를 정리하자.
② 포푸리에 대해 알아본다. - 포푸리가 무엇인지 알고 있니? - 포푸리는 꽃잎이나 나뭇잎, 허브 등을 말려서 주머니에 한가득 넣어 메달아놓거나 유리병에 담아놓는 향기 나는 소품이란다. - 장미, 라벤더, 재스민 등이 자주 이용된단다. - 포푸리를 본 적이 있니?. ③ 교실 속에서 향기 나는 포푸리를 찾아본다. - (포푸리를 보여주며) 짠! 선생님이 교실 곳곳에 향기 나는 포푸리를 놓아보았단다. - 찾아볼 수 있겠니? ④ 포푸리를 찾은 후 느낌에 대해 이야기를 나눈다. - 포푸리를 찾은 친구가 있니? - 어떤 향기가 나는 포푸리였니? - 포푸리 안을 봐볼까? ⑤ 활동을 마무리하며, 평가한다. - 포푸리에 대해 알아보고, 탐색해보았는데 어땠니? - 어떤 점이 즐거웠니?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
바느질 하는 날이 잦네요 자켓 주머니가 터졌네요 ㅎㅎ
... 옛날에는 이런거없이 잘만 취업했는데 이게 뭐라고 솔직히 돈 걷어가려는 걸로밖에는 안 보여요. 가뜩이나 주머니 사정이 안 좋은데 교육비도 어쩌면 이렇게 부담스러운건지 앞으로 일자리가 넉넉해서 딱 취업이 된다는 보장도 없는데 2년 안에 취업 실패하면 돈 날리는거 밖에 더 되냐구요. *댓글에 취업이 확정되면 받는게 어떠냐는 거에 동의합니다. 없앨수 없다면 ...
... 잃어버렸는지 기억이 없어요. 어제는 자주 사용하던 볼펜을 주머니에 넣고 무슨 작업을 했는데 잘 쓰고 있다가 주머니에서 빠진건지 책상위에 뒀다가 떨어진건지 집 곳곳을 다니긴 했는데 아무리 찾아도 안보이는 거 있죠. 볼펜이 많은데 그중에 제일 맘에 드는 거라 찾아봤는데 소득이 없었어요. 정신을 챙기려면 독서를 해야 할까요? ...
... 김밥집에 들르니 2시가 다 되었더라구요. 김밥도 올랐는지 두툼하더라구요. 계산하고 영수증을 보지 않고 주머니에 넣고 왔는데 나중에 살펴봐야겠어요. 그래서 하나먹었는데 배가 부르더라구요. 다행이었죠. 예전에는 일반김밥 하나 먹으면 먹은것 같지 않아 2개 먹어야했는데~~ 글이 안 올라가 여러번 눌렀다 복사 해놓았다가 다시 글 올리고 하기를 여러번 ...
... 못가고 .... 이 얼집 보조랑 연장반을 얼마나 알차게 돌려 쓰는지 원장 잔머리 인정입니다 나라에서 주는 돈이 아니고 원장 주머니에서 월급 나가면 얼마나 더 할지... 절이 싫으면 중이 떠나야죠 참고로 야간연장 ...
예쁜 복주머니를 꾸며요간단해서 5세도 가능해요
... 주제로 짧은 글을 읽고 문제도 풀어보세요.글 읽기가 어려운 학생들을 위한 낱말 쓰기도 준비되어 있어요.복주머니는 특별히 지폐/동전의 값을 계산하는 수학 학습지도 준비해 보았습니다~아래 링크를 누르시면 만드는 방법에 대한 영상 설명도 같이 보실 수 있어요^^https://youtu.be/1ft6mcVFi9w 학습지와 도안만 활용하실 키드키즈 선생님들을 위해 비밀번호 살짝 알려드리고 ...
... 주제로 짧은 글을 읽고 문제도 풀어보세요.글 읽기가 어려운 학생들을 위한 낱말 쓰기도 준비되어 있어요.복주머니는 특별히 지폐/동전의 값을 계산하는 수학 학습지도 준비해 보았습니다~아래 링크를 누르시면 만드는 방법에 대한 영상 설명도 같이 보실 수 있어요^^https://youtu.be/1ft6mcVFi9w 학습지와 도안만 활용하실 키드키즈 선생님들을 위해 비밀번호 살짝 알려드리고 ...
이제 명절이 다가와 예전에 올렸다 한복접기 다시 수정해서 올립니다.
아이들사진으로 설날옷입히기와 복주머니접어 보았는데 의외로 넘 깜찍하며 무척 좋아했답니다~^^
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
