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■ 활동요약① "아침에 일어나서 Good morning" 노래를 다같이 불러본다.② 교사는 글자가 왜 있는지, 왜 필요한지 이야기를 한다.③ 교사는 “우리글은 참 좋은 것이야”동화를 들려준다.④ 그림만 보고 어떤 내용인지 이야기를 해 보도록 한다.⑤ 교사는 소중한 한글을 누가, 왜 만들었는지, 우리말을 어떻게 사용해야 하는지에 대해 이야기를 나눈다.■ 활동방법[도입]① 교사는 유아들에게 영어, 일어, 중국어로 인사를 한다. - 굳-모닝, 곰 방와, 니 하오 마 - 이게 무슨 소리일까?[전개]① "아침에 일어나서 Good morning" 노래를 다같이 불러본다. - 우리는 아침에 일어나면 뭐라고 인사하나요? - 안녕히주무셨어요. - 일본 사람은 아침에 뭐라고 인사할까요? - 미국사람은 아침에 뭐라고 인사할까요?② 교사는 글자가 왜 있는지, 왜 필요한지 이야기를 한다. - 글자는 누가 만들었을까? - 글자가 있으면 뭐가 좋을까? - 우리나라 글자를 뭐라고 할까?③ 교사는 “우리글은 참 좋은 것이야”동화를 들려준다.④ 그림만 보고 어떤 내용인지 이야기를 해 보도록 한다. - 어떤 이야기가 있었니? - 바보사위는 왜 물건을 제대로 사오지 못했을까? - 그 다음 부터는 어떻게 제대로 물건을 살 수 있었을까? - 늙은 노모를 위해 이야기를 어떻게 해 가지고 갔나요? - 우리글이 왜 좋을까?⑤ 교사는 소중한 한글을 누가, 왜 만들었는지, 우리말을 어떻게 사용해야 하는지에 대해 이야기를 나눈다. - 한글을 만드신 분이 누굴까? - 왜 한글을 만들었을까? - 우리말 우리글을 어떻게 사용해야 할까? - 나쁜 말, 욕하는 말을 하는 친구를 만나면 어떻게 해주면 좋을까?[마무리]① 한글을 만들어 주신 세종대왕께 감사한 마음을 가질 수 있도록 하고 동화자료를 언어영역에 비치해 둔다.
■활동준비-동화자료를 준비한다.■활동방법[도입]교사는 유아들에게 영어, 일어, 중국어로 인사를 한다.-굳-모닝, 곰 방와, 니 하오 마-이게 무슨 소리일까?[전개]①아침에 일어나서 Good morning 노래를 다같이 불러본다.-우리는 아침에 일어나면 뭐라고 인사하나요?-안녕히주무셨어요.-일본 사람은 아침에 뭐라고 인사할까요?-미국사람은 아침에 뭐라고 인사할까요?②교사는 글자가 왜 있는지, 왜 필요한지 이야기를 한다.-글자는 누가 만들었을까?-글자가 있으면 뭐가 좋을까?-우리나라 글자를 뭐라고 할까?③교사는 “우리글은 참 좋은 것이야”동화를 들려준다.④그림만 보고 어떤 내용인지 이야기를 해 보도록 한다.-어떤 이야기가 있었니?-바보사위는 왜 물건을 제대로 사오지 못했을까?-그 다음 부터는 어떻게 제대로 물건을 살 수 있었을까?- 늙은 노모를 위해 이야기를 어떻게 해 가지고 갔나요? -우리글이 왜 좋을까?⑤교사는 소중한 한글을 누가, 왜 만들었는지 와 우리말을 어떻게 사용해야 하는지에 대해 이야기를 나눈다. -한글을 만드신 분이 누굴까?-왜 한글을 만들었을까?-우리말 우리글을 어떻게 사용해야 할까?-나쁜 말, 욕하는 말을 하는 친구를 만나면 어떻게 해주면 좋을까?[마무리]-한글을 만들어 주신 세종대왕께 감사한 마음을 가질 수 있도록 하고 동화자료를 언어영역에 비치해 둔다.■동화내용 옛날 어느 마을에 재미있는 이야기를 많이 아는 김서방이 살았어요. 어찌나 이야기를 재미나게 하던지 울던 아이도, 배고픈 아이도 뚝 그칠 정도였지요. 그 날 밤도 사랑방에서 "옛날 하고 두 오랜 옛날, 아 호랑이 담배 먹던 시절에~"하고 이야기보따리를 풀었어요."감나무 골에 순하디 순한 농부 하나가 살았는데 우직하기만 했지 영 총기가 없었어요. 하루는 장모가 뚝배기 하나, 갓 하나를 사 오라고 심부름을 보냈겠다. 그런데, 이 마누라가 영 마음이 안 놓이는 것이야. 그래서 '갓은 꼭 맞아야 하니 머리에 써 보고 뚝배기는 금이 가면 안 되니물을 담아 보고 사 오시오.'했겠다.'갓, 뚝배기, 갓, 뚝배기' 중얼대며 장에 도착한 바보 사위는 그릇 전에 가서 '이 뚝배기 금가지 않았수?' 하고 물은 것까지는 좋았는데, 뚝배기를 머리에 써 보려고 기를 써도 들어가지 않아서 '에이, 머리에 안 맞는 걸 보니 확실히 금이 갔네.' 하고 뚝배기를 냅다 던져버린 게야. 그 다음은 더 가관이지. 아, 갓전에 가서는, 옆에 있는 술항아리에서 술 한 바가지를 퍼서는 갓에다 좌악 부어 버린게야. 어찌된 일 인고 하니 갓과 뚝배기를 바꾸어 생각한 게지. 양쪽 가게에선 물어내라고 난리가 난 건 뻔한 이치고 그 소동이 있는 다음 영리한 마누라는 방법을 생각해 냈어. 장에 갈 때 저고리 고름에 '뚝배기- 물 부어 보고 살 것. 갓- 머리에 써 보고 살 것' 하고 써서 꿰매어 준 거야.물론 바보 남편이야 글을 몰랐지만 가게 주인들이 보고 제대로 물건을 줄 수 있게 됐어. 그 후로 글로 써 보낸 다음부터는 실수가 없었다는 이야기올습니다."이야기가 끝나자 귀 기울여 듣던 나그네 한 사람이 이런 부탁을 했어요."나는 한양 사는 아무개이온데 이 이야기를 병으로 누워 계신 우리 어머니께서 들으시면 참 좋아하시겠소. 어떻소? 시간 좀 내 주시려오?"그러나 한창 바쁜 농사철에 김 서방이 집을 비울 수는 없는 일이었지요. 한참 후 김 서방이 무릎을 '탁'쳤어요."이야기에서처럼 잊어버리지 않게 글로 적는 거요.""네?"나그네가 어리둥절해 하자 김 서방은 다락에서 붓과 종이를 꺼냈어요."자, 이제 내 이야기를 소리 나는 대로 받아 적으시오."다음날 아침 나그네는 몇 번씩 절을 하며 두툼한 종이 두루마리를 안고 길을 떠났어요. 그 뒷모습을 바라보며 김 서방은 이렇게 중얼거렸대요."소리 나는 대로 그래도 쉽게 적을 수 있으니 우리글은 참 좋은 것이야[출처 : -교육부, 유치원 교육 활동지도 자료 '특별한 날들' 2000.] - 키드키즈 그림자료 업데이트 예정
공동육아어린이집 모임에서 만들었다고 합니다. 좋은 글인 것 같아 올려봅니다.10번은 자신이 생각하는 행복선언을 한 번쯤 생각해서 적어보라는 의미에서 비워두었답니다. 어린이날 카드 뒷면에 살포시 적어보려고 합니다.
좋은 글입니다. 가정 통신문이나 유인물에 나가면 좋을 것 같습니다.
좋은글남의 허물을 보지 않습니다 입니다!
좋은 글나는 교사가 된 것이 기쁘다 입니다!
부모교육..좋은글~ ^^
저아래 글을 읽고 생각나는게 있어서 저도 써보는데요 엄마들 녹음기 몰래 보내지않나 하시는데 ... 그아이를 관심있게 보게되었고 담임은 그애를 싫어 했지만 저는 그 아이에게 엄청 이쁜말 좋은말 그리고 아이가 재능있다는 말도 자주하고 아기 행동에 감탄도하고 칭찬도 매일 해주었어요 며칠지나고 하원때 그아이 엄마가 대체인 저를 밝은 표정으로 살펴 ...
... 2번이나 글이 사라졌네요,. 왜 자꾸 잘못 눌려져서~~ 지구마불 세계여행 2를 보고 있는데 빠니 보틀이 ... 잃어 버렸는데 고국으로 지갑을 경찰이 가지고 왔는데 100원도 그래도 있다면서 한국이 좋은 곳 이라고 말을 하는데 빠니 보틀이 함께 여행가실래요? 하며 물어보니 같이 가요하며 걸어 가는데 빠니보틀이 가고 싶은 곳이 있었는데 기차표가 없어서 못가고 ...
... 달려서 의아했었는데 저의 솔로탈출 글이 도란도란 베스트글에 1등이네요^^;; 키드키즈 참 오래 사용했었지만.. ... 만나지 못해 서운하기도 하지만~ 받아들여야겠죠 축하댓글 감사드리고 모두 좋은주말 ...
... 늦은 65세 나이에 사회복지에 취업도하게 되었다고 글을 올리고 댓글도 감사하게 많이 달아주셔서 너무 감사한데 룰렛도 1000점까지 저에게도 이런 행운이 있을거라는걸 감히 생각도 못했는데 좋은 징조인지 ...
<내가 남을 사랑하고 이해하면 내 가슴이 행복합니다.> 내가 남을 사랑하고 이해하면 내 가슴이 행복합니다. 내가 남을 보살피고 도와주면 내가 어른이 되고 주인이 됩니다. 이것이 예쁜 옷을 입는 것보다 높은 자리에 앉는 ... 가꾸는 법입니다. -법률스님의 희망편지- 길을 걷다 담벼락에 적힌 좋은 글 따와서 공유해요 ...
장애인의 날에 대해 알아보고, 장애를 이해하고 나와 조금 다른 사람들을 있는 그대로 받아들이고 함께 더불어 살아가야 한다는 것을 안다.
