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① 엄마 동물 인형 사진을 붙인 끌차에 아기 동물 인형을 태워 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 아기 동물 인형이 타고 있는 끌차에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 여기 끌차가 있네. - 끌차에 누가 타고 있지? - 병아리가 타고 있구나. - 끌차에 사진이 있네. - 사진에는 닭이 있구나.③ 교사가 끌차를 끌어 아기 동물 인형을 엄마 동물 인형에게 데려다주며 영아의 모방을 유도한다. - 병아리 인형이 엄마를 만날 수 있게 도와줄까? - 병아리가 다치지 않게 조심조심 끌차를 끌어보자!④ 영아가 끌차를 끌어 아기 동물 인형을 엄마 동물 인형에게 데려다준다. - ○○는 아기 호랑이 인형이 타고 있는 끌차를 잡았구나. - 엄마 호랑이는 어디 있을까? - 영차영차! 아기 호랑이를 어서 엄마 호랑이에게 데려다주자! - 아기 호랑이가 ○○한테 고맙다고 하네~
① 엄마, 아빠를 흉내 내는 그림을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 흉내 내는 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 그림을 보고 있구나. - 선생님이 색칠할 수 있는 그림을 가져왔어. - 어떤 그림이니? - 엄마, 아빠 흉내를 내며 놀이하는 그림이구나. - 무엇을 흉내 내고 있니?③ 교사가 그림 위에 색칠하는 모습을 보여준다. - 선생님이 그림을 색칠해 볼게. - 색연필을 잘 잡고 색칠해야지. - 또 다른 색을 골라서 색칠해 봐야겠어.④ 영아가 그림 위에 자유롭게 색칠해 볼 수 있도록 한다. - ○○도 흉내 내는 그림 위에 색칠을 해보자. - ○○는 크레파스를 골랐구나. - 여러 가지 색을 사용하며 색칠하고 있네. - 멋지게 색칠하고 있구나.
① 엄마 동물과 동물의 집 그림판을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 엄마 동물과 동물의 집 그림판에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 여기 그림이 있네. - 이 동물은 누구지? - 소구나! - 엄마 소가 집 앞에 있네. - 집에 오지 않은 아기 송아지를 기다리고 있나 봐. ③ 교사가 비어 있는 동물의 집에 알맞은 아기 동물 그림 조각을 붙이며 영아의 모방을 유도한다. - 아기 송아지를 어서 집으로 부를까? - (송아지 그림 조각을 집 그림판에 붙이며) 아기 송아지야~ 엄마 소가 기다려! 어서 집으로 가자~ - 송아지가 집으로 쏙! 들어갔네. - 또 어떤 동물을 집으로 보내줄까?④ 영아가 엄마 동물과 동물의 집 그림판에 알맞은 아기 동물 그림 조각을 붙여본다. - ○○는 아기 돼지를 집에 보내줄 거야? - 아기 돼지를 기다리는 엄마 돼지는 어디 있지? - (아기 돼지 그림판을 가리키면) 저기 있구나! - 아기 돼지 그림을 집에 붙여볼까?
① '엄마, 어디 있어요?' 동화를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 '엄마, 어디 있어요?' 동화에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 무엇을 보고 있어? - 여기 동화책이 있구나. - 동화에 귀여운 동물 그림이 있네. - 왜 여기 있을까? - 동물의 이야기를 들어볼까?③ 교사가 동화의 상황과 동물에 맞게 적절한 목소리를 내며 영아에게 동화를 들려준다. - 고양이는 어디로 가고 있지? - 왜 혼자 있을까? - 고양이의 엄마는 어디 있을까?④ 영아가 동물마다 울음소리가 다름을 알 수 있도록 이야기 나눈다. - 아기 고양이가 엄마 고양이를 어떻게 찾았지? - 동물의 목소리를 들어보니 어때? - 동물마다 목소리가 달랐지. - ○○는 동물들의 목소리를 듣는 게 무척 좋았구나. - 우리도 목소리가 모두 다르지. - ○○도 □□도 다른 목소리를 가진 것처럼 동물도 동물마다 다른 소리를 낸단다. - 동물들이 어떤 소리를 내는지 다시 동화를 볼까?■ 동화제목 : 엄마, 어디 있어요?글/그림 : 키드키즈동화내용 : 엄마를 잃고 떠도는 아기 고양이. 엄마 고양이를 찾을 수 있는 방법은 울음소리뿐! 고양이를 돕는 아이는 다양한 동물의 목소리를 들어보며 엄마 고양이를 찾기 위해 아기 고양이와 함께 한다. 아기 고양이는 엄마 고양이를 찾을 수 있을까?
① 엄마 동물과 아기 동물 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 엄마 동물과 아기 동물 그림에 관심을 보이면 이야기 나눈다. - ○○야, 여기 동물 그림이 있네. - 어떤 동물이 있지? - 개구리가 있구나. - 말도 있네.③ 교사가 엄마 동물 그림 뒤로 보이는 아기 동물의 모습을 보여준다. - 개구리 그림 뒤에 다른 그림이 또 있네. - 어떤 그림인지 볼까? - 올챙이가 있구나. - 엄마 개구리와 아기 올챙이 그림이었구나.④ 영아가 엄마 동물 그림과 아기 동물 그림을 비교하며, 동물의 모습을 탐색해 본다. - 엄마 소 그림 뒤에는 누가 있을까? - ○○가 그림을 올려보니 송아지가 있네. - 엄마 소를 닮은 송아지구나. - 또 다른 아기 동물을 찾아볼까?■ 참고사항엄마 동물 그림 뒤에 아기 동물 그림을 붙여 제공한다.
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자료에 포함된 링크 때문인가 싶어서 링크 빼고 올립니다.어버이날 카네이션 머리띠 만들기1. [우리엄마],[우리아빠] 그림책을 함께 읽는다.2. 그림책에 대하여 이야기 ... - 이 머리띠를 쓰면 카네이션이 될 수 있어요!- 머리띠를 쓰고 어떤 말을 하면 좋을까요?● 활동자료 - 우리엄마, 우리아빠 그림책 (유튜브)- 카네이션 머리띠 만들기 최저가 (허니폼폼 ...
엄마 사랑해요
엄마 사랑, 내사랑 동시와 관련해서 연계 활동(보드게임형식) 활동지
글씨가 너무 많은 건 어린 연령이 보기 힘들어하고 수업하는 저도 재미가 없어서 그림을 많이 넣어 예전에 만들어 놓은 거예요1. 표지판을 보고 간단하게 이야기 나누기2. 짧은 동영상 시청 (1분 30초 정도)3. ... 같구요사용하시기 전에 꼭! 슬라이드쇼를 실행해보시고 동영상 트는 방법을 알아보시는 걸 추천해요~사용폰트는 안동엄마까투리를 사용했습니다 ...
더더엄마 채정미 작사 염경아 작곡하나만 하나만 더 더한번만 한번만 더 더하루 중 우리엄마 제일 많이 하시는 말씀조금만 조금만 더 더 (먹어)조금만 조금만 더 더 (해봐)엄마가 더 더 많이 줄께언제나 예쁜것 좋은 것은주어도 주어도 더 주고 싶은더 사랑하고 더 아껴주는우리 엄마 또다른 이름 더 더 엄마지요내가 사랑하는 더 더 엄마지요
고딩인 지금 정말 학원을 다녀야하는데 학원에 학자만 들어도 손사래를 칩니다. 엄마 마음만 복잡해지고 걱정이 앞선다는... 처음부터 다시 시작하면 초딩때까지는 학원 보내지 않을거 같아요.. 중딩때 부터 보내는게 적정한거 같아요... 어떤 강사분이 하는 말이 꼭 나에게 하는 말처럼 들리네요.. 전 이미 늦었지만..
만1세 엄마중 주기적으로 술에 쩔어서 아이 데리러 오는 엄마가 있네요. 어김없이 꼬투리를 잡아서 불만을 쏟아내고 가네요. 짜증과 함께. 술깨면 멀쩡한 사람이고 하... *랄 주기가 있어요. 월2회 ㅋㅋ 툭하면 퇴소한대요. 하지도 않으면서 말이죠. 뭐 이런게 다있죠? ㅋㅋㅋ 어이없음
... 지금은 저희지역은 65세이상 어르신들은 무료급식소에서 설렁탕 점심을 월수금 주시는데 그곳에서 한번 식사를 해보고싶다고하셔서 엄마 내려드리고 근처이니 저는 집에가서 밥먹고오라는데~집에 들어가면 다시나오기 귀찮니즘이 생길것같아서 저는 근처 주차장에 있네요 이젠 차에있기도 더워지는 날씨인것같아요~ ...
... 두글자로밖에 못하는데 아빠엄마우유 이렇게못하는데 다른아이들을 때론물기도하고 꼬집고 따라하고 간식같은것도 씹지않고 물고있어요 다른아이들 노는데 자꾸 방해하고 그래서 그런지 너무미워요 손가락빨고 침뱉고 예쁘지가않아서 미치겠어요ㅜㅜ 매일 다짐해봐도 너무 싫어요 어떻게해야 아이가 예쁠까요ㅜㅜ 이런제가 보육교사라고 할수있을지ㅜㅜ ...
어려보이나봐요 자기랑 한살차이인데 싱글인 니가 뭘 알겠냐 이런식의 느낌을 받는데 꿀팁전수해주세요 내일 1학기 상담인데 전문적지식 총출동해서 좀 눌러드려야할까요? 보육교사 무시하는 엄마들 꽤있네요 자기애랑 하루종일 10시간을 있는데 태도가 불쾌합니다 돈은 돈이고 이건 이거지요.
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
