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① 엄마 동물 인형 사진을 붙인 끌차에 아기 동물 인형을 태워 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 아기 동물 인형이 타고 있는 끌차에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 여기 끌차가 있네. - 끌차에 누가 타고 있지? - 병아리가 타고 있구나. - 끌차에 사진이 있네. - 사진에는 닭이 있구나.③ 교사가 끌차를 끌어 아기 동물 인형을 엄마 동물 인형에게 데려다주며 영아의 모방을 유도한다. - 병아리 인형이 엄마를 만날 수 있게 도와줄까? - 병아리가 다치지 않게 조심조심 끌차를 끌어보자!④ 영아가 끌차를 끌어 아기 동물 인형을 엄마 동물 인형에게 데려다준다. - ○○는 아기 호랑이 인형이 타고 있는 끌차를 잡았구나. - 엄마 호랑이는 어디 있을까? - 영차영차! 아기 호랑이를 어서 엄마 호랑이에게 데려다주자! - 아기 호랑이가 ○○한테 고맙다고 하네~
① 아기 옷 붙이기 놀잇감을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 아기 옷 붙이기 놀잇감에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 놀이판에 누가 있니? 아기가 있구나. - 아기가 기저귀만 하고 있어서 추울 것 같아. - 우리가 아기 옷을 입혀줄까?③ 교사가 놀이판에 아기 옷을 붙이는 모습을 보여준다. - 아기에게 어떤 옷을 입혀줄까? - 분홍색 옷을 입혀줘야지. - 옷이 아기에서 잘 어울리네. - 다른 옷도 입혀볼까?④ 영아가 아기 옷을 붙이며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 고른 옷은 어떤 옷이야? - 보라색 옷이구나. - 아기에게 붙여주었네. - 아기에게 이 옷이 정말 잘 어울리는구나. - 보라색 옷을 떼고 다른 옷을 붙여주었구나.
① 아기 동물이 그려진 숫자 카드를 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 아기 동물 숫자 카드에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 카드를 보고 있네. - 아기 동물 그림이 있고, 숫자도 써있네. ③ 교사가 아기 동물 수만큼 구슬을 끈에 끼우는 모습을 보여준다. - 이 카드에는 병아리가 있네. - 병아리가 몇 마리인지 세어볼까? - 하나, 둘, 셋! 세마리가 있네. - 여기 있는 수만큼 구슬을 끼워봐야지. - 병아리와 같은 노란 구슬을 하나, 둘, 셋!④ 영아가 아기 동물 숫자 카드를 보고 수만큼 구슬을 끼워볼 수 있도록 격려한다. - ○○가 들고 있는 카드에는 어떤 동물이 있니? - 강아지가 있구나. - 강아지가 몇 마리인지 같이 세어볼까? - 하나, 둘! 두마리가 있네. - 강아지 수만큼 구슬을 끼워볼까? - 하나, 둘! ○○가 강아지 수만큼 구슬을 잘 끼웠구나.
① 엄마 동물과 동물의 집 그림판을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 엄마 동물과 동물의 집 그림판에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 여기 그림이 있네. - 이 동물은 누구지? - 소구나! - 엄마 소가 집 앞에 있네. - 집에 오지 않은 아기 송아지를 기다리고 있나 봐. ③ 교사가 비어 있는 동물의 집에 알맞은 아기 동물 그림 조각을 붙이며 영아의 모방을 유도한다. - 아기 송아지를 어서 집으로 부를까? - (송아지 그림 조각을 집 그림판에 붙이며) 아기 송아지야~ 엄마 소가 기다려! 어서 집으로 가자~ - 송아지가 집으로 쏙! 들어갔네. - 또 어떤 동물을 집으로 보내줄까?④ 영아가 엄마 동물과 동물의 집 그림판에 알맞은 아기 동물 그림 조각을 붙여본다. - ○○는 아기 돼지를 집에 보내줄 거야? - 아기 돼지를 기다리는 엄마 돼지는 어디 있지? - (아기 돼지 그림판을 가리키면) 저기 있구나! - 아기 돼지 그림을 집에 붙여볼까?
① 아기 인형과 속옷을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 아기 인형과 속옷에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 아기 인형으로 놀이하고 있구나. - 아기 인형 옆에는 팬티도 있네. - 누구의 팬티일까? - 아기 인형의 것이구나.③ 교사가 아기 인형에게 속옷을 입혀주는 모습을 보여준다. - 선생님이 아기 인형에게 팬티를 입혀주어야겠다. - 이렇게 팬티에 다리를 하나씩 넣어주고~ - 팬티를 잡고 올려주면 끝! - ○○도 아기 인형에게 팬티를 입혀줄 수 있을까?④ 영아가 아기 인형의 속옷을 입히고, 갈아입히는 등 간단한 모방 놀이를 해볼 수 있도록 한다. - 아기 인형이 실수를 했나 봐~ - 아기 인형의 팬티를 갈아입혀 주어야겠어. - 새 팬티로 갈아입혀 주자. - 아기 인형이 새 팬티를 입고 기분이 좋은가 보구나.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
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[키드키즈 극장]문화가 있는 날을 기념하여선생님과 아이들이 그림자극 놀이 동화를즐길 수 있도록 무료 감상 이벤트를 진행합니다.▶이달의 상영작 : 미운 아기 오리▶이벤트 혜택 : 전 회원 무료 감상▶이벤트 기간 : 4월 24일 ~ 4월 30일매월 마지막 주 무료 상영 이벤트를 기대해 주세요!키드키즈 검색창에 [그림자극놀이]를 검색하세요!
다운받은 자료를 제가 수정해서 올린 자료입니다. 유용하게 쓰였으면 좋겠어요~
무지개 물고기, 아기돼지 삼형제, 미운 아기 오리
아기돼지 삼형제 이야기 짓기 도안입니다.
... 물기를 제가한다. 블렌더에 바다이끼, 바나나, 블루베러, 코코넛 워터, 아몬드밀크를 넣고 갈아준다. 꿀과 아기시럽은 넣어도 되고 안 넣어도 된다. 이렇게 갈아서 마시면 신선하고 영양가 높은 음료로 아침 대용식사로 좋다고 합니다. 바나나, 아보카도 스무디 아보카도는 덜 익은 것을 사다가 상온에 2~3일두면 갈색으로 변하며 익는다. 만져보았을 때 말랑말랑하면 ...
... 많이 나가고 힘도 센 만0세 남자아기... 안 자겠다고 계속 일어나고 나는 계속 눕혀서 토닥이고 진짜 일어나고 눕히기를 반복해서 50번 넘게 한것 같아요. cctv로 보면 가관이겠다고 생각하면서도 안 재울수는 없고 졸려서 잠투정하면서 악을악을 쓰면서 우는데 안아줘도 소용없고 돌아보리는 줄 알았네요. 한시간 울다가 지금은 코 골면서 자네요. .ㅠ.ㅠ 진이 다 ...
독립해사는딸이 이틀쉰다고 여행가자고해서 근처사는 결혼한 딸이랑 아기랑 네명이서 여행가려고 합니다 경주로~~ 중학교때 경주수학여행가보고 처음이라 설레기도합니다 숙소부터 예악하고나니 갈날이 기달려지네요 이주후에가는데 스케쥴잘짜서 즐겁게 다녀와야겠어요 비가안오면 더좋겠지요 경주다녀오신분들중~~좋은곳 추천해주세요~~
요양실습 주말에 하루 나갔다가 허리다쳤어요ㅠ 덩치큰 아기라ㅠ 보조기구 잡으시는데도 저한테 기대서 허리가 다치네요
... 담임은 그애를 싫어 했지만 저는 그 아이에게 엄청 이쁜말 좋은말 그리고 아이가 재능있다는 말도 자주하고 아기 행동에 감탄도하고 칭찬도 매일 해주었어요 며칠지나고 하원때 그아이 엄마가 대체인 저를 밝은 표정으로 살펴 보더라구요 그리고 저에게 인사도 깍듯이 하구요 그다음날은 하원때 남편까지 데려왔는데 남편에게 손짓으로 저를 슬쩍 가리키더라구요 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
