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② '가자 가자 감나무' 노래를 함께 듣는다. - 가을 열매 나무의 이름을 가지고 만든 노래가 있대. - 함께 들어볼까?③ 노래를 들은 느낌을 이야기한다. - 노래를 들으니 어떤 느낌이 드니? - 어떤 나무들이 나왔었니? - 나무 이름을 어떻게 노래로 불렀니?④ 한 단어로 노래를 부르며 음을 익힌다. - 한 단어로 먼저 불러볼까? -'라'로 노래를 불러보자.⑤ 내용을 생각하며 가사를 읽어본다. - 내용을 생각하면서 가사를 읽어보자. - 어려운 부분이 있었니?⑥ 다양한 방법으로 노래를 부른다. - 다같이 불러보자. - 이번에는 한 줄씩 바꿔 불러볼까? - 또 어떻게 불러볼까?⑦ 처음부터 끝까지 함께 노래를 부른다.⑧ 노래를 부른 후 느낌을 이야기 나눈다. - 노래를 부르고 나니 기분이 어떠니? - 어떤 나무가 마음에 드니?■ 동요가자 가자 감나무(전래동요 / 박상문) 가자 가자 가자 감나무 오자 오자 오자 옻나무 십리에 절반인 오리나무 열 아홉 다음에 스무나무 방귀 뽕뽕 뀐다 뽕나무 아무리 낮에 봐도 밤나무 다섯 동강이난 오동 나무 덜덜 떠는 사시나무 바람 솔솔 불어 소나무 따끔 따끔 따끔 가시나무 너 하구 나 하구 살구나무 거짓말 못 해요 참나무 쪽쪽 입 맞춘다 쪽나무 마당을 쓸어라 싸리나무 가다 자빠졌다 잣나무 앵돌아진 앵두나무
1. 준비하기① 영아가 자발적으로 산책 준비를 할 수 있도록 격려한다. - 먼저 준비한 친구들은 다른 친구들을 위해 잠깐 기다려주자~ (손유희를 하며 다른 친구가 준비될 때까지 기다린다.) - 놀이터에 나가면 무엇을 볼 수 있을까? (신발을 자발적으로 신을 수 있도록 유도하고 어려워하는 영아들은 도움을 준다.)2. 놀이하기② 놀이터 주변의 나무를 살펴본다. - 여기 이건 어떤 나무 일까? - 이제 나뭇잎도 없고 가지만 남아있구나~ - 나무가 어떤 색이에요? - 나무를 만져보니 어떤 느낌이 들어요? - 딱딱하고, 차갑기도 하구나~③ 감나무를 찾아서 탐색해 본다. - 우리 가을에 보았던 감이 열려 있던 나무에요~ - 감나무라고 하지요~그런데 감이 어디 갔을까? - 나뭇잎도 없지요~ - 바람이 불어서 나뭇잎이 다 떨어졌구나~ - 감은 새가 먹기도 하고, 다 따서 먹었어요? - 나뭇잎도 없고, 감이 없어서 나무가 추울 것 같기도 하구나~ - 겨울에 따뜻하게 지낼 수 있도록 꼬~옥 안아주자~
① '가자가자 감나무' 전래 동요를 감상한다. - 어떤 동요를 듣고 있니? - 동요를 들어보니 어땠니? - 기억에 남는 나무는 무엇이었니? - 동요의 제목은 무엇일까? - 제목은 '가자가자 감나무'란다. ② 다양한 방법으로 동요를 불러본다. - 동요를 불러볼까? - 어떤 음절로 불러볼까? - 나무에 관한 동요니까 '나'로 불러볼까? - 친구와 한 소절씩 번갈아 불러보자. - 처음부터 끝까지 천천히 불러보자. - 동요를 들으며 불러볼까?③ 가을에 열매를 맺는 나무에 관해 이야기 나눈다. - 가을에 열매를 맺어 수확하는 나무는 무엇이 있을까? - (가을에 수확하는 열매 사진을 보며) 어떤 열매가 있니? - 이 열매는 어떻게 생겼니? - 이 열매를 먹어 본 적이 있니? ④ 가을 열매 나무로 노랫말을 바꾸어 본다. - 이번에는 노랫말을 바꾸어 볼까? - 가을 열매 나무로 노랫말을 바꾸어 보면 어떨까? - 글자 수를 맞게 바꾸면 부르기가 더 쉽단다. - '오자 오자 오자 옻나무'를 '둥실 둥실 둥실 배나무'라고 바꾸었구나. - 또, 다른 노랫말을 바꾸어볼까? - 처음부터 끝까지 바꾸기 어렵다면 몇 소절만 바꾸어도 좋겠다. ⑤ 바꾼 노랫말로 동요를 불러본다. - 바꾼 노랫말로 동요를 불러보자. - 내가 바꾼 노랫말에는 어떤 나무가 있니? - 바꾼 노랫말로 동요를 불러보니 어땠니? ⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 나무에 관한 전래 동요를 불러보니 어땠니? - 가을 열매 나무를 넣어 노랫말을 바꾸니 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 내가 바꾼 노랫말로 자유롭게 동요를 불러보자. ■ 동요가자 가자 감나무 (전래동요 / 박상문) 가자 가자 가자 감나무 오자 오자 오자 옻나무 십리에 절반인 오리나무 열 아홉 다음에 스무나무 방귀 뽕뽕 뀐다 뽕나무 아무리 낮에 봐도 밤나무 다섯 동강이난 오동 나무 덜덜 떠는 사시나무 바람 솔솔 불어 소나무 따끔 따끔 따끔 가시나무 너 하구 나 하구 살구나무 거짓말 못 해요 참나무 쪽쪽 입 맞춘다 쪽나무 마당을 쓸어라 싸리나무 가다 자빠졌다 잣나무 앵돌아진 앵두나무
■활동방법①가을열매에 대해 이야기를 나눈다. - 좋아하는 가을 열매가 있니? - 감을 먹어본 경험이 있니? - 감나무를 본 경험이 있니?② '가자 가자 감나무'노래를 함께 듣는다. - 가을 열매 나무의 이름을 가지고 만든 노래가 있대. 함께 들어보자.③ 노래를 들은 느낌을 이야기 한다. - 노래를 들으니 어떤 느낌이 드니? - 어떤 나무들이 나왔었니? - 나무 이름을 어떻게 노래로 불렀니?④ 한단어로 노래를 부르며 음을 익힌다. -'라'로 노래를 불러보자.⑤ 내용을 생각하며 가사를 읽어본다. ⑥ 다양한 방법으로 노래를 부른다.(한 줄씩 교사와 유아 바꿔 부르기, 한 줄씩 남자친구와 여자친구 바꿔 부르기 등)⑦ 처음부터 끝까지 함께 노래를 부른다.①노래를 부른 후 느낌을 이야기한다. - 노래를 부르고 나니 기분이 어떠니? - 어떤 나무가 마음에 드니?■ 동요 제목 : 가자가자 감나무(전래동요 작사/ 박상문 작곡) 가자 가자 가자 감나무 오자 오자 오자 옻나무 십리에 절반인 오리나무 열 아홉 다음에 스무나무 방귀 뽕뽕 뀐다 뽕나무 아무리 낮에 봐도 밤나무 다섯 동강이난 오동 나무 덜덜 떠는 사시나무 바람 솔솔 불어 소나무 따끔 따끔 따끔 가시나무 너 하구 나 하구 살구나무 거짓말 못 해요 참나무 쪽쪽 입 맞춘다 쪽나무 마당을 쓸어라 싸리나무 가다 자빠졌다 잣나무 앵돌아진 앵두나무
배 감 도토리 밤가을 나무 은행나무 단풍나무 단풍씨앗 사진들 입니다
감접어 붙이기 활동 자료입니다.
아이들과 알파벳 감나무를 만들었어요.감 한개당 알파벳 글자 한개씩이며, 그 글자로 시작하는 단어를 적고벽에 감나무로 꾸며보았어요.
감나무, 배나무, 호두나무, 밤나무, 단풍나무 은행나무 이름표
감나무 교구입니다.
우리 선생님은 주말에 신랑이랑 감나무에 매달려 대봉시를 수확해 한 박스 가져다 놓았어요. 예뻐서 먹기가 아까워요.
산책 길에 보던 감나무이네요 감이 생각보다 컸네요
친정집 마당에 50년 된 감나무에 감이 주렁주렁~~ 참새가 와서 쪼아 먹고 가네요..
... 걷기 운동하다가 감나무에 감들이 주렁주렁 열려있는 것을 보니 풍성한 가을이구나 하는 생각을 했네요. 요즈음 과일들이 많이 솟아져 나오니 먹을 거리가 많아서 기분이 좋아요. 체중조절도 해가며 먹어야하는데~~ 걷기운동하러 가느라 장미공원쪽으로 가봤어요. 장미공원에 가니 장미들이 갖가지 예쁜꽃들이 많이 피어있는데 장미꽃이 안올라가니 다음에 다시 ...
... 나곤합니다. 집집마다 흐드러지게 열려있던 감나무들의 감들~ 그리고 떫은 감을 따셔서 작은 ... 넣어 감을 익혀주셨던 외할머니~ 가을날의 감나무에 달린 감들은 지금은 안계신 외할머니에 대한 저의 그리움인듯합니다 ...
장애인의 날에 대해 알아보고, 장애를 이해하고 나와 조금 다른 사람들을 있는 그대로 받아들이고 함께 더불어 살아가야 한다는 것을 안다.
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