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③ 우리 동네 이야기 동요의 가사판을 살펴본다. - 선생님이 우리 동네 이야기 동요를 준비했어. - ‘우리 동네 이야기’ 동요는 어떤 이야기를 담고 있는지 함께 살펴볼까? - 우리 동네를 어떻게 표현했니? ④ 우리 동네 이야기 동요를 들어보고 느낀 점을 이야기 나눈다. - 우리 동네 이야기 동요를 함께 들어보자. - 우리 동네 이야기 동요를 들어보니 어떤 느낌이 드니? - 노래의 빠르기는 어떠니? ⑤ 동요를 다양한 방법으로 불러본다. - 동요를 허밍으로 불러보자. - 어떤 음절로 동요를 부르면 좋을까? - ○○이는 '콩'으로 노래를 불러보고 싶구나! - 동요의 리듬에 따라서 가사를 읽어보자. - 동요의 첫 번째 글자는 크게 두 번째 글자는 작게 불러보자. - 피아노의 빠르기에 따라 불러볼까? - 선생님과 번갈아가며 한 소절씩 불러볼까? - 친구들 앞에 나와서 노래를 불러줄 친구가 있니? ⑥ 가사에 어울리는 율동을 함께 지어보고, 노래와 함께 율동을 한다. - 뭉게뭉게 구름이 쉬어가는 곳을 신체로 어떻게 표현하면 좋을까? - 간질간질 도와줘(에취) 신체로 어떻게 표현하면 좋을까? - ‘우리 동네 놀러오세요’는 어떻게 표현할까? - 신체 표현과 함께 동요를 불러볼까? ⑦ 활동을 마친 후 느낌을 이야기 나눈다. - ‘우리 동네 이야기’ 노래를 불러보니 어땠니? - 율동과 함께 불러보니 어땠니? - 어떤 동작이 가장 마음에 들었니? - 노래 제목을 바꾼다면 무엇으로 바꾸고 싶니?■ 동요우리 동네 이야기(한혜선/하용태)바람이 들려주는 우리 동네 이야기(들어보세요)풀잎이 들려주는 우리 동네 이야기뭉게뭉게 구름이 쉬어가는 곳방긋방긋 해님이 웃음 짓는 곳싱그러운 웃음 넘쳐나는우리 동네 놀러오세요행복한 웃음 넘쳐나는우리 동네 놀러오세요
③ 동요를 감상하고 알아본다. - 우리 동네에 관한 동요를 감상해 보자. - 동요를 감상해 보니 어떤 느낌이 들었니? - 동요의 제목은 '우리 동네'란다. - 어떤 노랫말이 들렸니? - 노랫말을 함께 읽어볼까?④ 다양한 방법으로 동요를 불러본다. - 우리 한 가지 소리로 동요를 불러볼까? - 어떤 음절로 불러볼까? - 우리 동네의 '우'로 불러볼까? - 선생님과 한 소절씩 번갈아 불러보자. - 친구와 모둠을 나누어 번갈아 불러보면 어떨까? - 처음부터 끝까지 천천히 불러보자. - 피아노 소리에 맞춰 불러볼까?⑤ 나의 생각에 맞게 노랫말을 바꾸어 불러본다. - 이번에는 노랫말을 바꾸어 볼까? - '병원도 있고 은행도 있고' 대신 어떤 노랫말을 지어볼까? - 글자 수를 맞게 바꾸면 부르기가 더 쉽단다. - '슈퍼도 있고 학교도 있고'라고 바꾸었구나. - 또, 다른 노랫말을 바꾸어볼까? - 바꾼 노랫말로 동요를 불러보자.⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 오늘 어떤 동요를 불렀니? - 우리 동네에는 어떤 곳이 있니? - 동요를 불러보니 기분이 어땠니? - 활동을 하며 어떤 점이 재미있었니?■ 동요우리 동네(김성균)우리 동네 이름은 OO동인 데아주 아주 좋아요정말 좋아요커다란 네거리엔뭐든지 다 있어요병원도 있고 은행도 있고인형 가게도 있죠
② 우리 동네 공공기관을 표현한 노래에 대해 이야기 나눈다. - 너희들이 방금 들은 노래는 '우리 동네에 있어요'라는 노래란다. - 들어본 적이 있니?- 우리 동네에는 어떤 공공기관이 있니?- 공공기관에 가본 적이 있니?- 들려준 노래 속에 어떤 공공기관들이 나왔니?- 어떻게 부르는지 함께 배워볼까? ③ 가사판을 보며 노랫말을 함께 읽어본다. ④ 오른손 반주에 맞추어 한 음으로 불러본다.⑤ 양손 반주에 맞추어 한 줄씩 노래를 불러본다.⑥ 노래를 다같이 불러본다.- 노래를 처음부터 다같이 불러 볼까?- 어려운 부분은 없니? - 새 노래를 더욱 재미있게 부르기 위해 손동작을 만들어 보는 건 어떨까? - 반주에 맞추어 손동작을 하며 함께 노래를 불러보자. ⑦ 활동을 마무리하고 평가한다.- 우리 동네의 공공기관을 표현한 노래를 불러보았는데 어땠니?- 어떤 부분이 재미있었니?- 우리를 도와주는 여러 공공기관에 대해 어떤 생각을 하게 되었니?- 노래를 바꾸어서 불러본다면 어떤 부분을 바꾸고 싶니?■ 동요우리 동네에 있어요 (안미정)우리 동네에 있어요. 소방서(에~~~앵)우리 동네에 있어요. 경찰서(부~~~웅)우리 동네에 있어요. 우체국(편지~요!)우리 동네에 있어요. 은 행(딩~~~동)■ 악보
③ '행복한 우리 동네' 동요를 감상한다. - 우리 동네에 관한 동요가 있단다. - 제목은 무엇일까? - 제목은 '행복한 우리 동네'란다. - 어떤 이야기의 동요일까? - 바른 자세로 동요를 감상해 볼까? ④ '행복한 우리 동네' 동요를 감상한 후, 이야기 나눈다. - '행복한 우리 동네' 동요를 잘 들어보았니? - 동요를 들어보니 어떤 느낌이 들었니? - 가장 기억에 남는 노랫말은 무엇이니? - 가사판을 보면서 '행복한 우리 동네' 동요의 노랫말을 자세히 알아볼까? - 어떤 내용이 노랫말에 표현되었니? ⑤ 다양한 방법으로 '행복한 우리 동네' 동요를 부른다. - 친구들과 함께 '행복한 우리 동네' 동요를 불러 보자. - 한 가지 소리로 동요 불러 볼까? - 팀을 나누어서 서로 번갈아가며 불러보면 어떨까? - 노랫말을 넣어서 불러 보자. - 손뼉을 치며 동요 불러 보자. - 동요에 어울리는 율동을 만들어보면 어떨까? - 우리가 만든 율동을 하며 동요를 불러보면 어떨까? - 또 어떤 방법으로 동요 불러보고 싶니?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 친구들과 함께 '행복한 우리 동네' 동요를 불러보니 어땠니? - 동요의 어떤 부분이 가장 마음에 들었니? - 동요를 부르며 떠오르는 장면이 있었니? - 자유롭게 동요를 불러보자. ■ 동요 행복한 우리 동네 (한혜선/맹윤희) 예쁜 새들 동요하는 행복한 우리 동네아름다운 우리 동네엔 무엇이 있을까요삐뽀삐뽀삐보 병원 싹뚝싹뚝싹뚝 미용실북적북적북적 시장 하하호호 우리 원예쁜새들 동요하는 행복한 우리 동네신나는 우리 동네 행복한 우리 동네
③ 들어보았던 노랫말 이야기를 노래로 들어본다. - 선생님이 살고 있는 동네에 있는 여러 기관이야기를 노래로 불러 볼건데 어떤 노래인지 잘 들어볼까?- 선생님이 불러주는 노래 속에 선생님이 살고 있는 동네에는 어떤 기관들이 있다고 하는지 찾아보면서 들어볼 수 있겠니?④ '우리 동네에 있어요' 노래를 듣고 나서 이야기를 나눈다. - 선생님이 들려준 노래를 잘 들어보았니?- 들려준 노래 속에 어떤 우리 동네의 기관들이 나왔니?- 소방서에서는 어떤 소리가 났지?- 경찰서에서는 어떤 소리가 났니?- 우체국이 있다고 할 때에는 어떤 말이 들렸니?- 마지막으로 은행에서는 어떤 소리를 냈니?⑤ '우리 동네에 있어요' 노래의 멜로디를 들어 본다.- 친구들과 노래를 불러보기 전에 어떤 음으로 되어 있는지 멜로디로만 들어볼까?- 어떤 재미있는 멜로디로 되어 있는지 들어 볼 수 있겠니?⑥ '우리 동네에 있어요' 노래를 유아들과 나누어서 불러본다. - 우리 이번에는 나누어서 불러보려고 하는데 그럴 수 있겠니?- 선생님이 파란색 노랫말 부분을 불러주면 친구들은 소리를 노래로 불러 주면 어떨까?- 그럼 친구들은 가사판을 보면서 어떤 노랫말을 하면 될까?- 친구들은 에~~~앵, 부~~~웅, 편지~요!, 딩~~~동을 불러볼 수 있을까?⑦ '우리 동네에 있어요' 노래를 바꾸어서 불러 본다. - 이번에는 바꾸어서 불러 볼까?- 바꾸어서 불러보려면 선생님이 어떤 노랫말을 부르면 될까?- 에~~~앵, 부~~~웅, 편지~요!, 딩~~~동이라는 노랫말 부분은 누가 부르면 될까?- 그럼 친구들은 어떤 노랫말 부분을 부르면 되지?⑧ '우리 동네에 있어요' 노래의 제목에 대해 알아본다. - 우리가 불렀던 노래의 제목은 무엇일 것 같니?- 왜 그렇게 생각했니?- 내가 이 노래를 만들었다면 어떤 제목을 만들었을 것 같니?- 왜 그런 제목을 붙이면 좋겠다고 생각했니?- 이 노래는 친구들에게 동네에 있는 기관 중에 우리를 도와주는 기관이 어디인지 알려주려고 만들어준 노래란다. ⑨ '우리 동네에 있어요' 노래를 처음부터 다 같이 불러 본다. - 우리 그럼 '우리 동네에 있어요' 노래를 처음부터 불러 볼까?⑩ '우리 동네에 있어요' 노래를 불러본 느낌에 대해 이야기 나눈다.-'우리 동네에 있어요' 노래의 어떤 부분이 재미있었니?- '우리 동네에 있어요' 노래를 부르면서 우리 동네에서 우리를 도와주는 여러 기관에 대해 어떤 생각을 하게 되었니?- '우리 동네에 있어요' 노래를 부르면서 어려웠던 노랫말은 없었니?- 노래를 바꾸어서 불러본다면 어떤 부분을 바꾸어서 불러보고 싶니? ■ 동요우리 동네에 있어요 (안미정)우리 동네에 있어요. 소방서(에~~~앵)우리 동네에 있어요. 경찰서(부~~~웅)우리 동네에 있어요. 우체국(편지~요!)우리 동네에 있어요. 은 행(딩~~~동)■ 악보
... 신나게 공굴려 만든 작품이다 아이에게 사랑스러운 표정으로 동요를 부르는 것만으로도 아이의 언어 발달, 수학적 사고는 물론, ... 수 있다. 우리를 지켜주는 고마운 분들은 누가 있을까? 먼저 우리동네를 나쁜 사람들로 부터 지켜주는 경찰 아저씨에게 감사하는 마음을 담아 작은 선물을 드려보자. 색종이로 예쁘게 접어 꾸민 편지와 따뜻한 커피 한잔으로 늘 우리를 위해 ...
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부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
