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② ‘연이네 설맞이’ 책 표지를 탐색한다. - 무슨 그림이니? - 여자 아이가 무엇을 입고 있니? - 동화의 제목을 함께 읽어 볼까? - ‘설맞이’라는 말은 무슨 뜻일까? - ‘연이네 설맞이’ 동화에 어떤 이야기가 있을까?③ ‘연이네 설맞이’ 동화를 감상한다. - 동화를 듣기 전에 우리가 지켜야 할 약속은 무엇이 있니? - 다른 친구들이 동화를 감상하는데 방해되지 않게 하려면 어떻게 해야 할까? - 궁금한 것이 있으면 언제 물어보면 좋을까? - 어떤 자세로 동화를 감상하면 좋겠니? - 동화를 감상해보자.④ 동화의 내용을 회상하여 이야기 나눈다. - 설날에 있는 옷을 무엇이라고 부르니? - 아빠와 오빠는 무엇을 하러 갔니? - 엄마와 언니는 부엌에서 무엇을 했니? - 설날에는 어떤 음식을 준비하니? - 설날에는 어떤 놀이를 하니? - 설날이 되어 특별히 하는 일은 무엇이니? - 연이네 식구들이 앞마당에 모여 무엇을 했니?⑤ 활동을 회상하고 평가한다. - 동화를 재미있게 보았니? - 동화를 보며 새롭게 알게 된 것이 있니? - 동화를 보며 어떤 느낌이 들었니? - 동화의 어떤 부분이 가장 재미있었니?■ 동화제목: 연이네 설맞이글/그림: 우지영/윤정주출판사: 책 읽는 곰* 출판사의 저작권 관련 요청으로 동화보기 서비스가 제한됨을 안내해드립니다.
② 동화의 표지를 보고 이야기 나눈다.- 어떤 내용의 동화일까?- 누구의 설날 이야기일까?③ 동화를 들려준다.- 연이라는 친구의 설맞이 이야기를 잘 들어보자.④ 동화를 들은 후 내용을 회상해 본다.- 어떤 소리를 듣고 설이 다가온다는 것을 알았니?- 설을 맞이하기 위해 어떤 일들을 하니?- 떡국의 국물은 무엇으로 만드니?- 엿으로는 무엇을 만드니?- 엄마와 아빠는 장에서 무엇을 사셨니?- 가래떡은 어떻게 만들었니?- 큰오빠와 막내 오빠는 무엇을 만들었니?- 새해맞이 대청소는 어떤 방법으로 하니?- 또 어떤 일들이 있었니?⑤ 동화의 그림만 보며 내용을 회상해 본다.⑥ 동화를 들으며 느꼈던 점을 이야기한다.- 가장 재미있는 장면은 어느 장면이니?- 동화를 들으며 새로 알게 된 점이 있니? ■ 동화제목: 연이네 설맞이글/그림: 우지영/윤정주출판사: 책읽는곰
② 동화의 표지를 보고 이야기 나눈다.- 어떤 내용의 동화일까?- 누구의 설날 이야기일까?③ 동화를 들려준다.- 연이라는 친구의 설맞이 이야기를 잘 들어보자.④ 동화를 들은 후 내용을 회상해 본다.- 어떤 소리를 듣고 설이 다가온다는 것을 알았니?- 설을 맞이하기 위해 어떤 일들을 하니?- 떡국의 국물은 무엇으로 만드니?- 엿으로는 무엇을 만드니?- 엄마와 아빠는 장에서 무엇을 사셨니?- 가래떡은 어떻게 만들었니?- 큰오빠와 막내 오빠는 무엇을 만들었니?- 새해맞이 대청소는 어떤 방법으로 하니?- 또 어떤 일들이 있었니?⑤ 동화의 그림만 보며 내용을 회상해 본다.⑥ 동화를 들으며 느꼈던 점을 이야기한다.- 가장 재미있는 장면은 어느 장면이니?- 동화를 들으며 새로 알게 된 점이 있니? ■ 동화제목: 연이네 설맞이글/그림: 우지영/윤정주출판사: 책읽는곰
■ 활동방법① 설빔에 대해 이야기 나눈다. - 설빔이라고 들어본 적이 있니? - 설빔은 무엇을 이야기하는 것일까? - 오늘날의 설빔은 무엇일까? - 옛날사람들은 설빔으로 무엇을 입었을까?② 한복에 대해서 알아본다.- 여자 한복과 남자 한복은 어떻게 다를까?- 여자 한복에 있는 것은 무엇일까?- 남자 한복에 있는 것은 무엇일까?③ 한복 찾기 놀이를 한다.- 한복 이름(저고리, 치마, 바지, 버선 등)을 부르며 그림을 찾아보도록 하자. - 이 옷의 이름은 무엇일까?- 이것은 버선이라고 하는데 무엇처럼 생겼니?④ 한복 부분 그림을 차례대로 붙이면서 옷 입히는 순서를 알아본다.- 무엇부터 입어야 할까?- 속치마 위에 무엇을 입을까?- 치마 위에 무엇을 입을까?⑤ 유아들이 개별 또는 그룹으로 옷 입히기 활동을 해보도록 한다.
[도입]① 한복 노래를 부르고 한복에 대해 이야기를 나눈다. - 친구들 혹시 한복이라는 노래를 알고 있니? - ‘한복’노래를 같이 불러 볼까? -(노래를 부르고 나서)한복은 어떤 옷이라고 노랫말에 나왔지? - 한복을 입을 때 어떤 옷부터 입었니? - 남자친구는 무엇을 먼저 입었지? - 다 입은 다음에 옷고름을 어떻게 했니?[전개]① 한복이 나오는 동화가 있음을 소개한다. - 노래 속에 나왔던 한복이 나오는 동화가 있는데 들어 보겠니? - 동화를 들으면서 한복을 어떻게 입는지 이야기 해줄 수 있겠니?② 동화를 듣고 나서 내용을 회상한다. - 동화 속에 누가 나왔니? - 어떤 옷을 입는다고 했지? - 무엇부터 옷을 입었니? - 어떤 옷을 입을 때에 힘들다고 했지? - 오늘은 어떤 날이라서 입는다고 했는지 알고 있니?③ ‘설빔’동화의 지은이와 출판사를 소개한다. - ‘설빔’동화는 어떤 선생님이 만들어 주셨을까? - 이 책은 어디에서 만들어주었을까?④ ‘설빔’동화의 그림만 본다. - 우리가 함께 나누었던 이야기가 정말 동화에 있는지 다시 볼까? - 동화를 보면서 어떤 이야기였는지 생각하면서 볼 수 있겠니?[마무리]① ‘설빔’동화를 듣고 나서의 느낌을 함께 이야기로 나눈다. - ‘설빔’동화를 듣고 나니까, 한복에 대해 어떤 생각을 하게 되었니? - ‘설빔’동화를 들으면서 어떤 부분이 가장 기억에 남니? - 왜 기억에 남았니? - ‘설빔’동화를 들으면서 어려웠던 것은 없었니? - 궁금한 것은 무엇이니?■ 동화제목: 설빔글/그림: 배현주 출판사: 사계절동화내용: 장식미 넘치는 고운 그림으로 한 가지씩 우리 옷을 보여주면서, 간결하고도 함축적인 글로 설빔을 입는 아이의 흥분과 기쁨을 표현하고 있지요. 하지만 책장을 넘기면서 치마저고리 입는 일부터 머리단장까지 혼자 힘으로 차례차례 해나가는 야무진 아이를 따라가다 보면, 어느 새 우리 옷을 입는 방법을 익히게 되고 우리 옷의 아름다운 자태를 흠뻑 느끼게 됩니다.* 출판사의 저작권 관련 요청으로 애니메이션 동화보기 서비스가 중단되었음을 알려드립니다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
정읍 백암초병설 유치원 7살 백세은이 그렸습니다.
정읍 백암초병설 유치원정지아(6세)- 소녀와 엄마
정읍 백암초병설 유치원김민서(4세) - 크리스마스 나무혼합반 제일 막둥이 4살 민서~3월 입학 땐 걱정이 많았는데 귀염둥이 민서가 힐링입니다.색칠만 하더니 요즘은 형님들보고 그림도 그리는데 이번에도트리를 혼자서 그렸답니다.
정읍 백암초병설 유치원김설아(6세)- 착한 산타할아버지제목은 산타할아버지라고 하는데 공주 좋아하는 6세라산타 언니들이에요~^^
정읍 백암초병설 유치원임세영- 제목 : 선물주세요~
... 만들어 어린이집에서 히트 쳤잖아요. 그런데 제로 스테비아 미숫가루 라면서 너무 달았어요. 이번에는 설텅 넣지 않고 만들어 보려고 하네요. 고구마 잘게 잘라 전자렌지에 구워서 넣으니 더 맛나더라구요. 근데 케이크라기는 보다 떡같은 맛 이어서 원하는 케이크 맛이 아니었어요. 좀 덜 달면 정말 좋을텐데 하는 생각이 들었어요. 그래도 다들 맛나게 드셔주니 ...
저출산이 피부에 와 닿으면서 이제 아이들을 대상으로 하는 일자리는 점점 설 자리를 잃겠구나싶네요.
어제는 열심히 하다보니 500포인트 했더라구요. 오늘도 열심히 하다보면 500포인트 할찌도~~ 오늘의 포인트는 10점이지만, 그래도 어제 500포인트해서 덜 우울하네요. ... 조상의 몸을 이어받아 김에 붙어 있는 미생물들이 몸에 붙어 있어서 소화기능 역활을 해주기 때문이라는 설도 있다고 해요. 믿거나 말거나 이지만요. 오늘도 즐거운 휴일되세요 ...
... 자료는 연구 이후 폐기됩니다. 소중한 답변을 모아 의미로운 연구를 할 수 있도록 하겠습니다. 귀한 시간 내어 설문에 응답해주셔서 감사합니다. https://naver.me/5rZjarPW 링크가 클릭하여 바로 접속이 되지 않아 복사 붙여넣기 해서 접속해야할 것 같습니다. 감사합니다 ...
설 지냐고 출근하니 기분안좋은 원장님 워낙에 버럭버럭 소리지르고 결벽증 있는건 알았지만. . . 국 공립인데 매시간마다 교실들어와 잔소리대박. 우는얘붙들고 버릇을 고쳐야한다고 얘를 혼내고 있네요. 원장들은 따로 하는일이 없는건지.
장애인의 날에 대해 알아보고, 장애를 이해하고 나와 조금 다른 사람들을 있는 그대로 받아들이고 함께 더불어 살아가야 한다는 것을 안다.
