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클립자료

활동계획안

  • ① 큰 그림을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 큰 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○가 선생님이 준비한 큰 그림을 보고 있구나.- 그림이 아주 커서 색칠할 곳이 많구나.③ 교사가 큰 그림 위에 색칠하는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다.- 선생님은 여기에 크레파스로 색칠을 할 거야.- ○○도 선생님하고 큰 그림을 색칠해 볼까?④ 영아가 큰 그림에 친구와 함께 색칠하며 놀이할 수 있도록 돕는다.- 이번에는 친구와 함께 큰 그림을 색칠해 보자.- 어떤 색으로 칠할까?- 노란색을 골라고 노랗게 노랗게~- □□는 빨간색으로 그림을 칠하고 있구나.- 친구와 함께 큰 그림을 색칠하니 재미있구나.

  • ① 하트 비밀 그림이 그려져 있는 도화지를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 도화지에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○가 도화지를 만지고 있네.- 도화지에 그림을 그리고 싶구나.③ 교사가 도화지 위에 물감을 묻힌 붓으로 색칠하는 것을 보여주고, 영아와 함께 살펴본다.- 여기에는 벌써 그림이 그려져 있어.- 선생님이 그림을 보여줄까?- (붓에 물감을 묻혀 도화지 위에 색칠하며) 점점 그림이 나타나는 것 같지 않니?- 어머? 큰 하트, 작은 하트 그림들이 보이는구나.- 정말 신기하구나.- 분명 아무 그림도 없었는데, 어떻게 하트 그림이 생겼지?④ 영아가 도화지 위에 물감을 묻힌 붓으로 색칠하며, 하트 비빌 그림을 표현할 수 있도록 돕는다.- 다른 도화지에도 하트 그림이 있는지 ○○가 물감으로 색칠을 해볼까?- 어떤 색 물감으로 색칠해 볼까?- 빨간색 물감을 골랐구나.- 붓에 묻혀서 쓱쓱~ 우와~ ○○도 멋진 하트 그림을 완성했구나. ■ 참고사항흰 도화지에 흰색 크레파스 또는 양초를 이용하여 하트 모양을 그린 후 제공한다.

    관련주제좋아해요 2
  • ① 여러 가지 공 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 공 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 보고 있는 것은 축구공이구나.- 그런데 축구공에 아무 색도 없네.- 우리가 공을 예쁘게 색칠해줄까?③ 교사가 공 그림에 붓으로 색칠하는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다.- 축구공 그림에 붓으로 쓱쓱~- 파란색 물감을 묻힌 붓이 지나가니 파란색 축구공이 되었구나.- ○○도 붓으로 공을 색칠해볼까? ④ 영아가 여러 가지 공 그림에 붓으로 색칠해 볼 수 있도록 돕는다. - 이번에는 어떤 공 그림을 색칠해볼까?- 어떤 색을 칠하면 좋을까?- 붓을 들고 직접 물감을 묻혀볼까?- 물감을 묻히는 것도 잘하는구나.- 쓱싹~ 붓이 지나간 자리에 색이 칠해지니 재미있구나.

    관련주제놀이는 재미있어요 2-1 관련클립농구공 농구공 축구공 축구공 럭비공 럭비공
  • ① 우리 원 이름과 의미에 관해 이야기 나눈다. - ○○는 우리 원 이름을 왜 이렇게 지었는지 궁금하구나. - 우리 원의 이름은 어떤 뜻을 가지고 있을까? - 우리 원 이름의 뜻을 알아볼까?② 우리 원 이름이 적힌 도화지를 탐색한다. - (양초로 원 이름을 적은 흰 도화지를 보며) 이것이 무엇일까? - 이 도화지에는 비밀이 숨어 있단다. - 어떤 비밀인지 살펴볼까? - 도화지를 만져볼까? - 도화지에 글자가 적혀있단다. 어떤 글자가 적혀있을까?③ ‘색칠하면 나타나는 우리 원 이름’ 놀이를 소개한다. - 흰 도화지에 적혀있는 글자를 어떻게 하면 볼 수 있을까? - 우리 함께 방법을 알아볼까? [놀이방법]1) 양초로 흰 도화지에 원 이름을 적어 준비한다.2) 도화지를 충분히 탐색한다.3) 도화지를 물감으로 색칠한다.4) 색칠하여 나타난 우리 원 이름 글자를 확인한다.④ ‘색칠하면 나타나는 우리 원 이름’ 놀이를 한다. - 도화지를 물감으로 색칠해볼까? - 색칠했더니 어떻게 되었니? - 나타난 글자를 함께 읽어볼까? - 바로 우리 원 이름이구나. - 어떻게 아무것도 보이지 않던 도화지에서 글자가 보이게 된 걸까? ⑤ 양초를 이용하여 자유롭게 비밀 글자 쓰기 놀이를 한다. - 바로 양초로 글자를 썼기 때문이란다. - 양초는 파라핀이라는 물질로 만들었어. 색도 냄새도 없는 파라핀은 석유(기름) 속에 들어 있는 물질 중 하나란다. 기름 성분인 파라핀은 물과 섞이지 않는 특징이 있어. 그래서 양초로 쓴 글자 위에 물감으로 칠하면 물과 섞이지 않고 보이는 거란다. - (양초를 보며) 양초를 만져볼까? - 느낌이 어떠니? - 양초로 비밀 글자를 쓰거나 그림을 그려볼까? - 물감으로 색칠해보자. - 어떻게 되었니? ⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 색칠하면 나타나는 우리 원 이름 놀이를 해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 더 알고 싶은 점은 무엇이 있니? - 사용한 놀이 도구와 재료를 정리하자.■ 참고 자료<반발성 기법의 원리>반발성 기법이란 서로 성질이 다른 것이 어울리지 못하고 반발하는 기법이다. 예를 들면 크레파스로 그리고 물감으로 채색하여도 크레파스로 그린 그림이 번지지 않는 것이나, 양초로 비밀 편지를 쓰고 물감으로 채색하여 나타나게 하는 것이 모두 반발성 기법의 원리이다.

    관련주제우리 원
  • ① 신발 그림 자료를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 신발 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 여기 신발 그림이 있네.- 구두도 있고, 운동화도 있구나.- ○○는 어떤 신발이 좋아? ③ 교사가 신발 그림 위에 그리기 도구로 색칠하는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다.- 선생님은 이 운동화가 마음에 드는구나.- 운동화를 분홍색이 되도록 색칠해보고 싶어.- 분홍색 크레파스를 쥐고 색칠해야지.- ○○는 어떤 신발 그림 위에 색칠하고 싶어? ④ 영아가 여러 가지 신발 그림 위에 색칠하며 간단한 미술 활동을 경험할 수 있도록 한다.- 운동화 그림 위에 파란색과 빨간색으로 색칠했구나.- 다른 신발 그림을 또 골라보자.- 리본이 있는 구두를 골랐구나.- 어떤 색으로 색칠해볼까?■ 참고사항그림 자료를 아웃라인으로 인쇄하여 제공할 수 있도록 한다.

    관련주제움직여요 2 관련클립신발 신발 신발 신발

월간유아

  • [영아놀이] 날씨 프로젝트 2021.01.28조회수 3,977

    ... 토독 토도독. 우산에 떨어지는 국수 소리가 꼭 땅에 떨어지는 빗방울 소리 같습니다. 자연 풍경 도안을 색칠하고, 그 위에 국수면을 붙여서 비오는 모습으로 연출해보아도 좋습니다.연령별 놀이0세 국수 탐색하기, 국수 부러뜨리기1세 국수 자유롭게 만져보기, 국수 던져보기, 우산 쓰고 앉아서 국수 조각 떨어지는 소리 듣기2세 국수 특징 표현하기, 국수 자유롭게 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • 영아-2월 4주 가정통신문 2021.01.21조회수 35,081

    ... 아이들이 어느날 스스로 외투를 벗기 시작하고,자신의 가방을 챙기고, 힘 있게 색연필로 선생님 얼굴을 색칠할 때,교사는 다시 일어설 힘을 얻었습니다. 교사는 아이들의 사랑과 성장, 삶의 변화와 함께 자라는 것 같습니다.아이들은 또 다른 시작점에 서있습니다. 늘 든든한 응원자, 조력자가 되어주세요. 또한, 힘이 드실 때는 언제든 교사에게 손을 뻗어주세요.아이의 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문
  • ... 붓, 가위, 칼, 색종이,양면테이프, 테이프, 비닐봉지1. 달걀판 앞줄 두 개의 기둥만 남기고나머지는 칼로 오린 후 색칠합니다.2. 달걀판 뚜껑을 원하는 동물 모양으로그리거나 색종이로 꾸밉니다.3. 빨대에 비닐봉지를 붙입니다.4. 빨대를 달걀판 안쪽 구멍에넣어주세요.5. 종이에 동물의 혀를 만들어 비닐봉지에 붙입니다.6. 빨대를 후~ 불면 동물의입이 쩌억~하고 벌어져요! ...

    월간유아 > 놀이자료

함께하는자료실

  • 기계와 도구 2021.04.06
    글쓴이 최경숙조회수 93댓글수 0다운로드 24

    기계와 도구 색칠자료

  • 색칠하기 2021.04.06
    글쓴이 최경숙조회수 374댓글수 0다운로드 222

    교통기관 색칠하기 입니다

  • 만다라 색칠자료 2021.04.05
    글쓴이 햇님반샘조회수 520댓글수 1다운로드 313

    만다라 색칠 자료입니다

  • 봄 관련 색칠자료 2021.03.07
    글쓴이 이경은조회수 6,890댓글수 1다운로드 3,401

    병아리, 나비, 개구리 등 봄 관련 그림입니다.

  • 숫자색칠하기 2021.03.01
    글쓴이 랄라MOM조회수 2,536댓글수 0다운로드 629

    숫자색칠하기 입니다.https://dud1284.tistory.com/47?category=465636https://dud1284.tistory.com/47?category=465636https://dud1284.tistory.com/47?category=465636

이야기마당

  • 늦게 하원하는 아이 2021.04.06글쓴이 ^^조회수 545댓글수 57

    ... 선생님은 재밌었대요.. 황당하기도하고 원장님 귀에 들어갈까 걱정도 되더라구요. 4살인데 아이가 순하긴한데 색칠놀이나 블록놀이 다 싫어하고 자동차 놀이만 재미있대요. 그런데 자동차 놀이도 혼자하지않아요.. 선생님이 같이 해주길 바라더라구요.. 늦게 가고 아이 하나만 데리고 있는것도 지루한데 아이 눈치까지 봐야하니 힘드네요. ...

  • 연장반 유아반 교사입니다..수업때문에요 2021.04.05글쓴이 연장반 교사조회수 452댓글수 20

    ... 통제 잘할 자신도 없고 그래서 수업을 하는데 만화캐릭터나 공주 로봇 명화 그림도안에 색연필 크레파스로 색칠하기도 하고 색종이 찢어서 모자이크놀이도 하고 또 동화책도 읽어주고 거의 손유희도 작은동물원이나 올챙이쏭 같은거 하구요 손유희 2가지에 책한권 읽어주고 수업 하나 하고 그래요 수업은 요새는 숨은그림찾기 미로탈출하는 활동지 그리고 원에 ...

  • 연장반 저도 하기가 싫어요 2021.03.31글쓴이 에휴..조회수 684댓글수 33

    ... 손이 많이가고 활동에 있어서 흥미를 보이지 않더라구요 연장반 수업도 기존반 틀에서 크게 벗어나지 않아서 색칠하기나 블록놀이 같은 거를 하거든요 책은 읽어주고 싶지만 집중를 못하는 아이들이 많이 있어요 선생님들은 이 상황에서 어떻게 수업 준비를 하시겠어요? 흥미를 보이지 않으니 저도 재미가 없어요 오전 수업 하는 것도 보면 아직 학기 초반이라고 ...

  • 연장반 질문이요ㅠ 2021.03.23글쓴이 초롱이조회수 594댓글수 23

    ... 건 괜찮다고 얘기하셨는데.. 담임교사는 표정 안좋아지고..ㅠ난감하네요...이런 경우는 처음인지라 오늘은 색칠공부 하지말까 싶고 ...걱정 됩니다ㅠㅠㅠ 다른 선생님들은 어떻게 하시나요? ...

  • 혼합반 2021.03.08글쓴이 말랑이조회수 294댓글수 23

    ... 안하시며 연습시켜달라고 말하는거를 싫어합니다 3,4,5세 혼합반인데 낮잠시간에 6,7세 아이들에게 한글공부,색칠하기,책읽기,그림그리기를 시키고 있는데 그외에 좋은 아이디어 있으시면 알려주세요? 갈수록 아이들이 적어지니 보육교사로사 ...

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  • 장애인의 날

    장애인의 날에 대해 알아보고, 장애를 이해하고 나와 조금 다른 사람들을 있는 그대로 받아들이고 함께 더불어 살아가야 한다는 것을 안다.