유아교육 키드키즈

5분 관찰솔루션_만 2세 영아의 발달과 관찰 실제

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 영유아 관찰의 이해를 위해 개념과 목적, 필요성, 방향을 이해할 수 있다.2. 연령별 발달과업을 이해하고 발달과정 실제에 따른 관찰방법을 이해한다.3. 연령별 관찰 내용을 이해하고 관찰방법을 적용할 수 있다.

5분 관찰솔루션_영유아 혼합연령을 중심으로 한 관찰 실제

강사명 : 박근주｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 영유아 관찰의 이해를 위해 개념과 목적, 필요성, 방향을 이해할 수 있다.2. 연령별 발달과업을 이해하고 발달과정 실제에 따른 관찰방법을 이해한다.3. 연령별 관찰 내용을 이해하고 관찰방법을 적용할 수 있다.

하루 5분 부모상담_학부모와 학부모심리

강사명 : ｜학습기간 : 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 학부모의 특징을 알고 학부모 심리에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

하루 5분 부모상담_무관심한 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 무관심한 학부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

하루 5분 부모상담_교육에 간섭하는 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 교육에 간섭하는 부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

하루 5분 부모상담_소리 지르고 욕하는 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 소리지르고 욕하는 학부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

5분 관찰솔루션_영유아 관찰을 위한 총체적 접근

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 영유아 관찰의 이해를 위해 개념과 목적, 필요성, 방향을 이해할 수 있다.2. 연령별 발달과업을 이해하고 발달과정 실제에 따른 관찰방법을 이해한다.3. 연령별 관찰 내용을 이해하고 관찰방법을 적용할 수 있다.

5분 관찰솔루션_만 3세 영아의 발달과 관찰 실제

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 영유아 관찰의 이해를 위해 개념과 목적, 필요성, 방향을 이해할 수 있다.2. 연령별 발달과업을 이해하고 발달과정 실제에 따른 관찰방법을 이해한다.3. 연령별 관찰 내용을 이해하고 관찰방법을 적용할 수 있다.

5분 관찰솔루션_만 4세 영아의 발달과 관찰 실제

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 영유아 관찰의 이해를 위해 개념과 목적, 필요성, 방향을 이해할 수 있다.2. 연령별 발달과업을 이해하고 발달과정 실제에 따른 관찰방법을 이해한다.3. 연령별 관찰 내용을 이해하고 관찰방법을 적용할 수 있다.

5분 관찰솔루션_영아기 하루일과를 중심으로 한 관찰 실제

강사명 : 박근주｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 영유아 관찰의 이해를 위해 개념과 목적, 필요성, 방향을 이해할 수 있다.2. 연령별 발달과업을 이해하고 발달과정 실제에 따른 관찰방법을 이해한다.3. 연령별 관찰 내용을 이해하고 관찰방법을 적용할 수 있다.

하루 5분 부모상담_이기적인 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 이기적인 학부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

하루 5분 부모상담_반말하는 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 반말하는 학부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

하루 5분 부모상담_성적으로 다가오는 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 성적으로 접근하는 학부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

하루 5분 부모상담_자기 연민 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 자기연민 학부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

하루 5분 부모상담_시치미 떼는 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 시치미 떼는 학부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

하루 5분 부모상담_아이가 천재인 줄 아는 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 아이가 천재인 줄 아는 학부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

하루 5분 부모상담_책임을 전가하는 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 책임을 전가하는 학부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

하루 5분 부모상담_협박하는 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 협박하는 학부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

하루 5분 부모상담_떠넘기는 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 떠넘기는 학부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

하루 5분 부모상담_교사를 부리는 부모

강사명 : ｜학습기간 : 학습기간 1일｜수강료 : \ 500

1. 부모의 관심사를 고려하여 상담을 준비할 수 있다.2. 교사를 부리는 학부모의 특징을 알고 해당 유형에 따른 대처 방안을 모색하고 상담을 실행할 수 있다.3. 성숙한 부모를 위한 방안을 제시할 수 있다.

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