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월간유아

  • [테마데이] 반가워, 갯벌아! 2020.06.25조회수 2,498

    ... 바다와 갯벌의 모습을 표현해봅니다. 점토가 굳으면 물감을 칠해 더욱 섬세하게 꾸며볼 수 있습니다. 또한, 점토로 갯벌에 사는 생물을 만들어 보아도 좋습니다. 아이들 각자 생각하고 경험한 갯벌의 모습이 창의적으로 표현될 수 있도록 격려해주세요.자료제공 | 빅스맘 교육연구소, 스페셜에디터 조지혜 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • [주제놀이] 나는 누구일까? 2020.04.16조회수 4,622

    ... 꾸밀 수 있도록 합니다. 스티커, 뿅뿅이, 스팽글, 색연필 등을 사용하고, 완성 후에는 교실에 전시합니다. 점토로 이름을 꾸며도 좋습니다. 액자 형태로 만들고, 잘 말려 방 문패로 활용하세요.내 키와 똑같은 종이인형 만들기유아 신체 크기에 맞는 종이 2장을 겹쳐 바닥에 펼칩니다. 한 명이 종이 위에 누워 포즈를 취하면, 누워있는 유아를 따라 다른 유아들이 색연필로 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • [원탐방] 리슈빌 빅스맘어린이집 2020.03.24조회수 5,404

    ... 미각 5가지 감각을 골고루 자극하여 자연스럽게 건강한 뇌 발달을 이루는 프로그램입니다. 밀가루, 보자기, 점토 등 주변에서 쉽게 구할 수 있는 재료들을 가지고 다양한 놀이로 확장시켜봅니다.Color Play리슈빌 빅스맘은 매달 한 가지 색깔을 정하고 아이들이 오감을 활용해 충분히 탐색할 수 있는 ‘컬러플레이’를 진행합니다. 컬러플레이 활동은 영아들의 미적 감각을 ...

    월간유아 > 우수교육기관

클립자료

활동계획안

  • ① 여러 가지 색의 점토와 아이스크림 막대를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 여러 가지 색의 점토와 아이스크림 막대에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- 여기 여러 가지 색의 점토가 있구나.- 점토를 만져보니 어때?- 말랑말랑하구나.- 여기에는 작은 막대도 있구나.③ 교사가 아이스크림 막대에 점토를 붙여 아이스크림을 만드는 모습을 보여준다.- 오늘 날씨가 더워서 아이스크림이 먹고 싶네.- 점토를 이용하여 아이스크림을 만들어볼까?- 선생님은 딸기 맛 아이스크림을 만들어 볼 거야.- 빨간 점토를 동그랗게 만들어서 납작하게 꾹~- 납작해진 동그라미를 막대에 붙여볼게.- 동그란 딸기 아이스크림 완성!- ○○이도 점토로 아이스크림을 만들어볼까?④ 영아가 점토로 자유롭게 아이스크림을 만들어 볼 수 있도록 격려한다.- ○○이가 노란 점토를 조물조물해서 막대에 붙여주었구나.- 노란 점토 위에 빨간 점토도 붙여주었네.- 맛있는 아이스크림이 되었구나.- ○○이의 아이스크림은 어떤 맛이 날까?

  • 1. 탐색단계① 색점토를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 색점토에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 노란색 점토를 주무르고 있구나.- 노란색도 있고, 빨간색도 있고~ 여러 가지 색점토가 있네.3. 모방단계③ 교사가 색점토를 주무르고 그 위에 모양 롤러를 밀어서 활동하는 모습을 보여준다.- 색점토를 가지고 어떤 놀이를 해볼까?- 색점토를 주물러서 평평하게 한 다음 모양 롤러를 밀어보면 어떨까?- 선생님이 준비한 모양 롤러는 어떤 모양일까?- 색점토 위에 주르륵~ 밀어볼게.- 색점토에 어떤 모양이 찍혔어?4. 반복단계④ 영아가 색점토 위에 모양 롤러를 밀며 표현해 볼 수 있도록 돕는다.- ○○가 노란색 점토 위에 모양 롤러를 밀어볼까?- 손잡이를 잡고 앞으로 쭉~ 밀어보자.- 어떤 모양이 나왔어?- 모양 롤러를 잡고 앞으로 뒤로 문지르고 있구나.- 여러 가지 모양들이 겹쳐서 나왔네. - 다른 색점토에도 모양 롤러를 밀어볼까?■ 참고사항① 모양 롤러는 색점토에 밀었을 때 모양이 나오도록 스펀지가 아닌, EVA 등과 같은 소재로 만들어진 것을 사용한다.② 롤러가 아니더라도 모양이 나올 수 있는 밀대를 사용하여 활동할 수도 있다.

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  • ① 우리 동네 사람들에 관해 이야기를 나눈다.- 우리 동네에는 어떤 사람들이 있니?- 가까운 이웃은 누가 있니?- 자주 만나는 이웃은 누가 있니?- 어디에 가면 우리 동네 사람들을 많이 만날 수 있니?- 내가 자주 만나는 우리 동네 사람은 누가 있니?- 우리 동네 어디에서 만나는 사람이니? ② 우리 동네 사람들의 표정을 흉내 내본다.- 우리 동네 사람들을 본 적이 있니?- 우리 동네 사람들은 어떻게 생겼니?- 우리 동네 사람들을 보면 어떤 기분이 드니?- 우리 동네 사람들의 표정을 흉내 내볼까?- 우리 동네 사람들은 언제 그런 표정을 지을까?- 우리가 인사할 때는 우리 동네 사람들은 어떤 표정을 지을까? ③ ‘점토로 만든 우리 동네 사람들’ 놀이를 소개한다.- 미술 재료를 이용하여 우리 동네 사람들을 만들어보면 어떨까?- 우리 동네 사람들의 어떤 모습을 표현하고 싶니? [활동방법] 1) 점토를 주물러 얼굴 모양을 만든다.2) 점토에 눈알을 붙인다.3) 2)에 털실을 이용하여 머리카락을 꾸민다.4) 3)에 단추를 이용하여 입을 꾸며준다.5) 4)에 점토 도구를 이용하여 우리 동네 사람들 얼굴을 완성한다. ④ ‘점토로 만든 우리 동네 사람들’ 놀이를 한다.- 점토를 주물러보자.- 우리 동네의 어떤 이웃을 만들고 싶니?- 어떤 모양의 얼굴을 만들고 싶니?- 털실로 머리카락을 꾸며볼까?- 어떤 표정의 동네 사람을 만들고 싶니?- 미술 재료로 표정을 꾸며볼까?- 어떤 재료를 사용하면 좋을까? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다.- 점토를 이용하여 우리 동네 사람들의 얼굴을 꾸며보니 어땠니?- 어떤 점이 재미있었니?- 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이 있니?- 어떤 표정의 우리 동네 사람들을 만들었니?- 사용한 미술 재료와 도구를 정리하자.

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  • (미술)점토에 동물 모양틀을 찍어요 언어혼합반(만 1,2세)

    ① 점토와 동물 모양틀을 제공한 후, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 점토와 동물 모양틀에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- ○○이가 점토를 조물조물하고 있구나.- 점토를 만지니 느낌이 어때?- 여기에는 여러 동물 모양틀이 있네.- 이건 어떤 동물일까?③ 교사가 점토에 동물 모양틀을 찍는 모습을 보여준다.- 선생님은 점토를 밀대로 밀어 넓게 만들었어.- 넓게 편 점토에 동물 모양을 찍어볼까?- 꽥꽥 오리 모양을 꾹!- 점토에 오리 모양이 찍혔네.- 토끼 모양도 찍어볼까?- 깡충깡충! 토끼가 점토에 찍혔구나.- ○○이도 점토에 동물 모양을 찍어볼까?④ 영아가 점토에 자유롭게 동물 모양틀을 찍어볼 수 있도록 격려한다.- ○○이가 밀대로 점토를 넓게 만들어보고 있구나.- 점토에 어떤 동물 모양을 찍어주고 싶니?- 곰 모양을 찍어보고 싶구나.- ○○이가 곰 모양을 꾹 찍어주었네.- 우와~ 점토에 귀여운 곰 모양이 찍혔네.- 또 다른 동물 모양도 많이 찍어주고 있구나.

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  • ① 점토와 여러 가지 모양 찍기 틀을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 점토와 찍기 틀에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○가 만지고 있는 건 찍기 틀이구나.- 별 모양의 찍기 틀을 만지고 있구나.- 선생님도 별 모양 정말 좋아해.- 옆에는 점토도 있구나.- 선생님이 점토에 예쁜 별 모양 구멍을 만들어 볼까? ③ 교사가 점토를 다져서 찍기 틀로 찍어 구멍을 내는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 돕는다.- 점토를 평평하게 다져주어야 해.- 함께 점토에 손바닥으로 두드려서 펴 볼까?- 그리고 별 모양 찍기 틀을 올려놓고 꾹~ - 찍기 틀을 빼면 별 모양 구멍이 생겼어!- 어때? 별 모양 구멍이 멋지지! ④ 영아가 점토에 찍기 틀을 이용하여 여러 가지 모양 구멍을 만들어 볼 수 있도록 한다.- 다른 모양의 구멍을 만들어 볼까?- 어떤 모양이 좋을지 찍기 틀을 골라보자.- 잘 펴진 점토 위에 올리고 꾹 눌러보자.- 어때? 어떤 모양의 구멍이 생겼어?- 다른 모양의 구멍도 찍기 틀로 만들어 보자.

이야기마당

  • 만1세반 교실 환경-영역 2020.03.03글쓴이 통이조회수 460댓글수 5

    가정인데요.신체와 음률은 유희실에 있어도 되나요? 교실에 언어.쌓기.역할.감각탐색 있으면 되는 건가요? 아니면 유희실에 더 빼도 되는 영역이 있나요? 그리고 놀잇감 수.종류.도 자세히 설명해주심 감사요.. 미술도 있어야 하나요?끼적이기판은 있는데 점토나 스티커들도 구비해두어야 하나요?

  • 만2세 적응기간 놀이 2019.09.06글쓴이 팔조회수 381댓글수 20

    아직 적응기간이라 점토나 스티커붙이기, 풍선놀이, 스탬프찍기, 유희실 자동차 타기 했는데요 관심끌고 간단한 재료 뭐가 있을까요 몇명이 울면 따라울어서 힘드네요 ㅠㅠ

  • 일지 질문드려요 ㅜㅜ 2019.07.13글쓴이 ㅇㅇ조회수 380댓글수 9

    ... 싶어하는 유아가 있어 플라스틱 조각칼을 제공해 주었더니 유아들이 조각칼을 이용하여 다양한 표정과 형태의 점토 구성물을 완성시켰다. 완성된 구성물을 유아들이 서로에게 소개하며 이야기 나누는 모습도 볼 수 있었다 (2) 새탁소의 개념을 모르는 유아들에게는 집에서 부모님이 빨래하는 모습과 다림질을 하는 모습을 회상해보며 놀이에 참여 할 수 있도록 ...

  • 신입교사입니다 2019.05.30글쓴이 대답해줄래조회수 466댓글수 23

    이제 15개월된 영영아에게 밀가루 반죽 놀이 시켜도 되는걸까요? 입에 넣을까봐 걱정은 되지만 제가 옆에 있으니까 못넣게하면 되겠죠 길게 할것도 아니고요 큰반에 점토 찍기틀도 있던데 밀가루 반죽 놀이 한다고 해도 찍기는 무리겠죠?

  • 밀가루점토만들기 2019.03.03글쓴이 통통조회수 417댓글수 22

    밀가루 점토 만들려하는데.. 밀가루 물만 넣어서 반죽하면 되나요?? 선생님들 알려주세용^^!

사진갤러리

함께하는자료실

  • 점토로 만들어요 2020.05.18
    글쓴이 김지언조회수 992댓글수 0다운로드 101

    *영아반 이라서 간단하게 만들었습니다. 1.찍기틀로 꽃 모양, 자동차 모양, 비행기 모양, 별 모양을 만든다. 2.우드락판을 적당한 크기로 잘라 놓는다. 3.꽃 모양을 투명볼을 이용해 만든다. 4.점토를 배치한다. 5.점토 만들기 완성!!

  • 클레이 풍차 2018.11.21
    글쓴이 블링블일조회수 1,363댓글수 0다운로드 225

    *클레이를 이용하여 풍차만들기*-준비물: 우드락-풍차/ 아이클레이(초록)-바탕/칼라점토 /모양단추, 할핀이용하여 풍차 날개 고정 아이들 활동시간 내내 집중해서 즐겁게 만듦

  • 가을 나무/꽃 2018.10.25
    글쓴이 김용매조회수 5,757댓글수 0다운로드 924

    아이들 손바닥을 여러가지 색을 겹쳐서 그리고 오려 붙임지끈을 풀어서 기둥을 만듬아래는 골판지를 잘라 주고 아이들이 붙이게 한 후 점토로 가운데를 붙여준다골판지로 잎 줄기를 만들어 붙인다

  • 점토그림 2018.04.17
    글쓴이 0419ysy조회수 1,651댓글수 0다운로드 175

    7세들 점토 그림

  • 유아) 수조작_(소근육)젓가락 놀이 2017.07.08
    글쓴이 좋아요조회수 3,723댓글수 1다운로드 1,012

    ... 사용했어요. 저희반 아이들이 저보다 잘하더라고요 ㅋㅋ색깔별로 접찰 펠트지를 붙여 주었고요, 바둑알 통은 점토통, 젓가락 통은 하드보드지와 휴지곽(일반 휴지 말고 단단한거)으로 만들었습니다.활동 전 교구 설명을 해주실 때 색깔 별 바둑알을 각각 3개씩 꺼내어 보라색 위에 올려 두고 시작하면 됩니다~ 다른 친구들과 시합도 가능해요!도용 시 직접 교구 제작 및 ...

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