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클립자료

활동계획안

  • [게임]대형 윷놀이 언어만 3세

    ③ 윷놀이 도구를 탐색한다.- 윷놀이해본 적이 있니?- 윷은 어떻게 생겼니?- 선생님이 준비한 윷을 함께 살펴보자.- 어떻게 생겼니?- 우리가 경험해본 윷과 어떻게 다르니?- 윷의 크기가 어떠니?- 이렇게 큰 윷은 어떻게 던져야 할까? ④ ‘대형 윷놀이’ 활동 방법을 소개한다.- 윷놀이는 어떻게 하는 놀이일까?- 윷놀이는 윷을 던져 나온 수대로 말을 움직여 정해진 길을 돌아오는 놀이란다.- 우리 대형 윷놀이 방법을 알아보자. [활동방법] 1) 유아를 두 팀으로 나뉜다.2) 말판에 각자의 말을 놓는다.3) 순서를 정하여 윷을 던진다. 이때, 윷이 크기가 크므로 4명이 한 모둠이 되어 윷을 던진다.4) 번갈아 가면서 윷을 던져 나온 수대로 말을 움직여 먼저 도착한 팀이 이긴다. 이때, 윷가락이 한 개 뒤집히면 도(돼지) 한 칸 이동한다. 두 개 뒤집히면 개(개) 두 칸 이동한다. 세 개 뒤집히면 걸(양) 세 칸 이동한다. 네 개 뒤집히면 윷(소) 네 칸 이동한다. 하나도 뒤집히지 않으면 모(말) 다섯 칸 이동한다. ⑤ ‘대형 윷놀이’ 활동을 한다.- 윷놀이를 함께 해보자.- 어떻게 순서를 정하면 좋을까?- 윷을 너무 높이 던지면 어떻게 될까?- 윷가락이 뒤집히는 모양에 따라 동물 이름이 붙여진단다. 동물 이름에 따라 움직일 수 있는 칸도 달라진단다.- 네 명의 친구가 한 모둠이 되어 동시에 윷을 던져볼까?- 친구가 던진 윷가락이 어떻게 떨어졌니?- 어떤 동물이니? 몇 칸을 움직일 수 있을까?- 어느 팀이 먼저 도착했니? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 대형 윷놀이를 해보니 어땠니?- 일반 윷과 어떤 점이 달랐니?- 활동하며 어떤 점이 재미있었니?- 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니?- 놀이한 윷을 제자리에 정리하도록 하자.

  • ① 궁금이 상자를 보며 주의 집중한다.- 선생님이 궁금이 상자를 가지고 왔어.- 안에 무엇을 넣어서 가지고 왔을까?- 소리를 한 번 들어볼까?- 무게가 어떤지 한번 들어볼래?- 어떤 느낌인지 만져보고 설명해줄 수 있겠니?② 윷을 탐색하며 이야기 나눈다.- 궁금이 상자 안에 들어있던 것은 무엇이었니?- 이것을 본 적이 있니?- 이것의 이름은 '윷'이란다.- 무엇에 사용하는 물건일까?- 우리가 게임을 할 때 사용하는 주사위와 같은 거란다.- 전통 놀이인 윷놀이를 할 때 사용하는 것이야.③ 윷놀이 방법을 알아본다.- 윷놀이해본 적이 있니?- 윷놀이는 어떻게 하는 놀이니?- 주사위 놀이처럼 윷을 던진 다음 윷의 모양에 따라 말을 움직이는 놀이야.- 출발했던 곳까지 말이 더 빨리 돌아오면 게임에서 이긴단다.④ 오늘의 활동을 알아본다.[활동 방법 1]1) 팀을 나누고 윷 역할과 말 역할을 나눈다.2) 각 역할에 맞는 옷을 입거나 머리띠를 한다.3) 구령에 맞춰 윷 역할 친구들이 눕거나 엎드린다.4) 윷이 뒤집어진 수만큼 말 역할 친구들이 움직인다.5) 먼저 모든 말 역할 친구들이 도착점에 도착한 팀이 이긴다.[활동 방법 2]1) 팀을 나누고 말을 나누어 가진다.2) 윷을 던질 친구와 말 역할 친구를 정한다.3) 유아 키만한 큰 윷을 준비한다.4) 윷을 던지는 친구들이 큰 윷을 던진다.5) 윷이 뒤집어진 수만큼 말 역할 친구들이 움직인다.6) 먼저 모든 말 역할 친구들이 도착점에 도착한 팀이 이긴다.⑤ '커다란 윷놀이' 활동을 한다.- 팀을 어떻게 나누면 좋겠니?- 한 명씩 윷을 하나만 던져 앞면이 나온 팀과 나온 팀으로 나누면 어떨까?- 윷을 던질 친구는 어떻게 정하면 좋을까?- 게임 말을 할 친구는 어떻게 정하면 좋을까?⑥ 활동을 회상하고 마무리한다.- 오늘 커다란 윷놀이를 해보았는데 어땠니?- 주사위와 어떤 점이 달랐니?- 가장 기억에 남는 것은 무엇이니?

  • [동요]윷놀이 언어혼합반(만 3~5세)

    ② 노랫말 판을 보며 노랫말을 알아본다. - 오늘은 신 나는 윷놀이에 대한 노래를 함께 불러볼게요. - 노래의 제목은 ‘윷놀이’예요. - 노래에 어떤 이야기가 담겨있는지 노랫말을 들어볼까요?③ ‘윷놀이’ 노래를 들어본다. - 이제 노래를 들어볼까요? - 노래를 들어보니 어떤 느낌이 드나요? - 노래의 빠르기가 어떤 것 같나요? - 노래를 듣고 나니 기분이 어떤가요? - 노래를 들으며 떠오르는 장면이 있었나요?④ 다양한 방법으로 노래를 반복하여 부른다. 1) 허밍으로 부리기 2) 한 가지 소리로 부르기 3) 노랫말 넣어 부르기 4) 모둠별로 나누어 부르기⑤ 노래에 어울리는 동작을 만들어 부른다.⑥ 노래를 부르고 난 후의 느낌을 이야기 나눈다. - 오늘 함께 부른 노래의 제목이 무엇인가요? - 노래를 부르며 어떤 느낌이 들었나요? - 노래의 어떤 부분을 부를 때 가장 신났나요? - 이 노래를 언제 부르면 잘 어울릴 것 같나요? - 누구에게 노래를 불러주고 싶나요?■ 동요윷놀이(전유순/이용수)윷 나와라 모 나와라 신나는 윷놀이에 온 가족이 모두 모여 웃음꽃 피어난다윷가락을 더 높이 던져보자 모가 나야 이길텐데얼싸 좋다 또 모가 나왔구나 덩실덩실 춤을 추자윷 나와라 모 나와라 신나는 윷놀이에온 가족이 흥에 겨워 어깨춤 절로난다

  • 티파하파 윷놀이 언어혼합반(만 3~5세)

    1. 우리나라 전통놀이에 대해 이야기 나눈다. - ‘ 전통놀이’라는 말을 들어본 적 있니?- 들어보았다면 어디에서 들어보았니?- 전통놀이는 무엇을 말하는 것일까? ( 전통놀이는 옛날부터 전해져 내려오는 여러 가지 놀이로 각 지방의 특징이나 역사가 담겨있는 것을 말해.)- 너희가 알고 있는 전통놀이에는 무엇이 있니?- 오늘은 선생님과 전통놀이를 함께 해보자. 2.윷놀이를 소개하고, 놀이해본다.- 팀은 어떻게 정하면 좋겠니? ( 제비뽑기를 하거나 가위, 바위, 보로 정해볼까? 같은 색깔 막대를 뽑는 사람끼리 팀이 되면 어떨까?) - 윷놀이 규칙을 설명해줄게. 윷을 하나씩 던져 나오는 것이 무엇인지 살펴보자.- 윷을 던져서 엎어지고 젖혀진 모습을 보고 말이 움직이는 칸 수가 정해져. - 윷이 1개가 젖혀지면 도, 2개가 젖혀지면 개, 3개가 젖혀지면 걸, 4개가 젖혀지면 윷, 4개가 모두 엎어진 것은 모라 부른단다. - 도는 돼지, 개는 개, 걸은 양, 윷은 소, 모는 말을 의미한대. [놀이 방법]① 두 팀(한 팀에 4-5명 정도)으로 나누고 먼저 윷을 던질 순서를 정한다.② 같은 팀원끼리 윷을 던지는 순서와 말을 옮기는 사람을 정한다.③ 번갈아 가면서 윷을 던진다.④ 4개의 말(말 개수는 상황에 따라 정하기) 이 상대편보다 먼저 말판을 돌아오면 이긴다.3. 활동을 마무리한 후, 이야기를 나눈다.- 우리나라 전통놀이인 윷놀이를 해보니 어땠니?- 어떤 점이 가장 재미있었니?- 우리가 해볼 수 있는 전통놀이에는 또 무엇이 있을까? ■ 윷놀이의 의의윷놀이는 다른 놀이에 비해 우연성의 원리가 작용하여 승부의 재미가 크고, 서로 윷패가 나온 결과에 따라 서로 잡고 잡히면서 승부를 겨루는 과정을 통해 놀이의 집중도와 몰입을 돕는다. 또한, 윷놀이는 한정된 공간에서 다양한 변수 속에 승부가 가려지기 때문에 재미가 있으며 같은 팀원끼리 의논하고 이야기를 나누는 과정을 통해 구성원 간 동질감을 느낄 수 있다.

  • 윷놀이 언어혼합반(만 3~5세)

    ① ‘윷놀이’ 노래를 함께 부른다. - '윷놀이' 노래를 알고 있니? - '윷놀이' 노래를 함께 불러보자.② 윷놀이를 해 본 경험과 느낌을 이야기 나눈다. - 윷놀이를 해 본 적이 있니? - 누구와 함께 했었니? - 윷놀이를 하며 어떤 느낌이 들었니?③ 윷놀이 방법을 알아본다.[활동방법]1) 말을 나누어 갖고, 윷가락과 말판을 가운데 둔다.2) 활동 순서를 정한다.3) 윷가락을 던지고 무엇이 나왔는지 말한다.4) 윷가락을 던져 나온 대로 말을 이동한다.5) 말이 도착점에 먼저 들어오는 팀이 이긴다.④ '윷놀이' 활동을 한다. - 윷놀이를 할 때 지켜야 할 약속에는 어떤 것들이 있을까? - 게임 규칙을 지키면서 친구와 함께 윷놀이를 해보자.⑤ 활동을 회상하고 평가한다. - 윷놀이를 해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니?■ 동요윷놀이 (전유순/ 이용수)윷 나와라 모 나와라 신나는 윷놀이에 온 가족이 모두 모여 웃음꽃 피어난다윷가락을 더 높이 던져보자 모가 나야 이길텐데얼싸 좋다 또 모가 나왔구나 덩실덩실 춤을 추자윷 나와라 모 나와라 신나는 윷놀이에온 가족이 흥에 겨워 어깨춤 절로난다

월간유아

  • 새해 윷놀이 만들기 2019.11.26조회수 2,658

    ┃사용 안내 1. 원내 활용 목적으로만 사용합니다. 2. 온·오프라인을 통한 재 배포를 절대 금합니다. 3. 타인에게 판매, 양도, 복제 등을 금합니다. 4. 이미지의 수정, 변형을 금합니다. 5. 개인적인 목적 또는 원의 대외적 제작물에 이미지 사용을 금합니다. 6. 홈페이지 내 자료실 형태로 보관하거나 블로그, 카페 등의 스크랩을 금합니다. * 당사의 사전 허락 및 계약없이 무단 ...

    월간유아 > 크래프트존 > 스페셜데이
  • [실내대체놀이] 전통놀이 2019.08.23조회수 6,637

    ... 놀이를 말해요. 전통놀이에는 각 지방의 특징이나 역사가 담겨있기도 하지요.2. 다양한 전통놀이를 한다.① 윷놀이- 두 팀으로 나누고 먼저 윷을 던질 순서를 정해요.- 팀원끼리 윷을 던지는 순서와 말 옮기는 사람을 정해요.- 번갈아 가면서 윷을 던지고, 4개의 말이 상대편보다 먼저 말판을 돌아오면 이겨요.② 제기차기- 한 손으로 제기를 들고 한쪽 발을 들어 제기를 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • 유아-9월 2주 가정통신문 2019.08.21조회수 26,379

    ... 우리 민족 최대 명절 중 하나인 추석을 맞이하여 전통놀이 행사를 계획하고 있습니다. 한복을 입고 친구들과 윷놀이, 제기차기 등 다양한 전통놀이를 하며 추석의 의미에 대해 알고 감사한 마음을 가져보는 시간도 가질 예정입니다. 아이들이 즐거운 시간을 보낼 수 있도록 가정에서도 적극적인 협조 부탁드립니다 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문

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  • 추석 행사 민속놀이 추천요 2019.08.21글쓴이 초임조회수 587댓글수 32

    강강수월래, 제기차기 , 투호놀이, 윷놀이 말고 뭐가 또 잇을까요??

  • 전통놀이 2019.01.26글쓴이 gg조회수 427댓글수 18

    만1세 전통놀이 윷놀이 제기차기 투호놀이 외에 뭐 있을까요? 추천좀 해 주심 감사하겠습니다.

  • 만0세,1세 민속놀이 행사 2017.09.19글쓴이 니나노니나노조회수 613댓글수 10

    행사 어떤것 해야할지 모르겠어요ㅜㅜ 골판지로 팽이를 만들어보고 투호 있어서 투호 해보고 윷놀이 던지는거 사진 찍으려고 하는데 또 어떤것들 아이들이 할 수 있을까요? 도와주세요 선생님들*^-^*

  • 주임 선생님의 테클 ~ 2017.09.14글쓴이 ^.^조회수 1,134댓글수 25

    ... 날짜 요일 등 이야기 나누기(혼자서 하는 전통놀이, 함께하는 전통놀이) 나눈 후 음률 활동을 하였습니다. 윷놀이요, 갑자기 바람처럼 무엇인 가 날아 와서 봤더니 ㅎㅎ 주임 이더군요, 하는 말이 선생님 새 노래는 1달 동안 양치 후 아이들과 배우는 거잖아요, 왜요?? 이것만 준비해 왔어요?? 하더군요, 참~~~~~~네 수업은 저의 소관 아닌가요?? 이 분위기로는 더 ...

  • 대형 윷놀이 교구 사고 파요~~ 어디서 팔까요?? 2014.08.25글쓴이 허은조회수 4,848댓글수 6

    추석 민속놀이 할때 쓸 대형 윷놀이는 어디서 구입해야 하나요???

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