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클립자료

활동계획안

  • 1. 탐색단계① 거미 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) 2. 자율단계② 영아가 거미 사진에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 이게 누구지?- 다리가 아주 많은 친구네.- 이 친구의 이름은 '거미'야.- 거미는 어떻게 움직일까?3. 모방단계③ 교사가 거미의 움직임을 신체로 표현하며 영아의 모방을 유도한다.- (팔로 바닥을 짚은 상태에서 팔과 다리를 교차하여 들었다 놓는다) 거미는 이렇게 움직인데~- 거미처럼 다리를 더 높이 들어볼까?- 이번에는 빠르게 움직여보자.4. 반복단계④ 영아가 거미를 흉내 내며 다양한 신체 동작과 움직임을 시도해본다.- ○○도 해볼 거야?- ○○는 팔을 더 앞으로 쭉! 뻗는구나.- □□ 거미는 다리가 아주 길다~- 다리를 번쩍 들어 올렸구나!

    관련주제봄나들이 가요 2 & 나는요 1 관련클립거미 거미
  • ③ 요리의 재료와 도구를 탐색한다.- 오늘 요리에 어떤 재료와 도구가 필요할 것 같니?- 어떤 재료로 요리를 했으면 좋겠니?- 오늘 준비된 재료들을 살펴볼까?- 이것을 본 적이 있니?- 이것은 어떤 맛이 날까?- 재료를 만져보고 느낌을 친구들에게 설명해 줄 친구가 있니?- 재료를 먹어보고 맛을 친구들에게 설명해 줄 친구가 있니?④ '거미 올리브 파스타' 요리 방법을 알아본다.[요리방법]재료: 블랙 올리브, 파스타면, 주황색 파프리카, 햄, 토마토소스, 양파, 모차렐라치즈, 올리브오일도구: 빵칼, 숟가락, 도마, 냄비, 채, 가스버너, 후라이팬, 주걱, 유리 그릇, 전자레인지1) 파프리카 윗 부분을 자른다.2) 숟가락으로 파프리카 속을 파낸다.3) 양파, 파프리카, 햄, 올리브를 잘게 다진다.4) 파스타 면을 삶는다.5) 4)를 채에 받쳐 물기를 빼고 올리브오일을 두른다.6) 프라이팬에 3)을 넣고 볶는다.7) 6)에 토마토 소스와 5)를 넣고 볶는다.8) 2)에 7)을 채우고 치즈를 올린다.9) 치즈가 녹을 때 까지 전자레인지에 데운다.10) 9) 위에 올리브를 거미 모양으로 잘라 장식하여 완성한다.⑤ 요리 약속을 알아보고 순서에 따라 요리를 한다.- 요리할 때 가장 먼저 무엇을 해야 할까?- 깨끗이 씻은 손을 입에 넣거나 발을 만지면 다시 세균이 묻을 수 있어.- 오늘 사용할 요리 도구 중 위험할 수 있는 도구는 무엇이 있을까?- 빵칼은 플라스틱 칼이지만 찔리거나 긁힐 수 있단다. 사용할 때 조심해야 해.- 불을 사용해야 하는 것은 선생님이 하도록 할게.- 그럼 요리를 시작해볼까?⑥ 완성한 요리를 맛있게 먹는다.- 어떤 맛이 날 것 같니?- 한 번 먹어볼까?- 맛이 어떠니?- 나누어 먹기 어려운 친구들은 선생님에게 이야기하렴.⑦ 활동을 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다.- 오늘 요리 활동으로 무엇을 만들어 보았니?- 오늘 요리를 해보았는데 느낌이 어땠니?- 어렵거나 힘든 것은 없었니?- 다음에는 어떤 요리를 만들어 보고 싶니?

    관련주제가을 관련클립거미 올리브 파스타
  • 자연물 만다라 /거미 언어만 4세

    ① 숲 보자기를 소개하고 보자기 안에 있는 모양에 관해 이야기 나눈다. - (숲 보자기를 보여주며) 이것은 무엇일까?- 보자기 위에 어떤 모양이 있니?- 이 모양을 무엇이라고 할까? ② 채집한 자연물을 모아서 숲 보자기 위에 놓아보는 방법(규칙)에 관해 이야기 나눈다. - (채집한 자연물) 이것은 무엇이니?- 자연물을 숲 보자기 위에 어떤 방법으로 놓아볼까?- 같은 것끼리 모아서 놓아볼까?- 같은 색깔끼리 놓아볼까?③ 자연물과 곤충모형을 정해진 규칙대로 숲 보자기 위에 나열해본다. - 숲 보자기의 중심은 어디에 있을까?- 중심을 기준으로 자연물을 놓아보자. 곤충을 놓아볼까?- 꼭 거미줄에 곤충이 걸린 것 같아. ④ 자연물 만다라(거미줄)이 완성되면 자연물을 바라보며 느낌에 관해 이야기 나눈다. - 숲 보자기 위에 놓아둔 자연물을 멀리서 가서 한번 볼까? 자연물을 보니 어때?- 가까이 가서 볼까? 어떤 생각이 드니?

  • 조심조심, 거미줄 탈출 언어공통 연령

    1. 넓은 테이프나 끈을 준비하여 놀이기구에 끈으로 연결한다.- (끈으로 바깥놀이 기구를 연결하며)무엇이 만들어질까?- 끈적끈적한 무엇인가가 놀이터를 에워싸고 있어.- 쨘 ! 거미줄 완성! 2. 놀이기구에 지그재그 형태로 거미줄을 만든다.- 조심조심 몸을 움직여서 거미줄을 탈출해야 해.- 우리가 거미줄을 건드리면 거미가 우리를 잡아먹을지도 몰라.- 어떻게 하면 거미줄은 건드리지 않을까?- 거미줄을 통과해서 저기 나무까지 달려가볼까?3. 친구와 조심조심, 거미줄 탈출 놀이를 해본다.- 우와, 거미줄에 닿지 않고 정말 잘 움직이는구나.- 거미줄 틈이 정말 좁은데 몸을 작게 움크리는 구나.- 성공! 우리 모두 거미줄을 무사히 통과했어.■놀이 TIP - 놀이가 익숙해지면 시간제한을 두고 활동을 진행해본다. - 거미줄에 거미 모형을 부착하여 제시하면 놀이의 상상력과 재미 요소가 풍부해진다. ■놀이 효과 - 거미줄에 걸리지 않도록 하는 활동을 통해 신체 조절력과 집중력을 기를 수 있다.

  • 거미줄 놀이 언어공통 연령

    1. 「거미가 줄을 타고」 동요를 듣고 손유희를 하며 노래를 부른다. - ‘거미가 줄을 타고’ 노래를 함께 불러 보자.- ‘거미가 줄을 타고’ 노랫말에 어울리는 손동작을 만들어 볼까?- ‘거미가 줄을 타고 올라갑니다’ 부분은 어떻게 표현할까?- 손가락을 어떻게 움직여서 올라가는 모습을 표현하면 좋을까?- ‘비가 오면 부서집니다’ 부분에서는 손을 어떻게 할까?- ‘거미가 줄을 타고 내려옵니다’는 어떻게 표현해 볼까?2. 원 주변의 자연이나 숲에서 숲 보자기로 거미줄 놀이를 한다. - 거미는 무엇을 먹을까?- 거미는 어디에서 먹이를 얻을까?- 벌레는 어떻게 거미줄에 걸리게 될까?- (「숲 보자기 A세트_거미줄」을 편평한 바닥에 펼친다.)- 숲 보자기를 펼쳐보자.- 어떤 그림이니?- 거미줄은 어떤 모양이니? - 큰 거미줄에 무엇이 걸렸을까 상상해보자. - 나뭇잎, 꽃잎, 벌레, 씨앗 등 내가 상상한 것을 찾아 채집통에 채집해보자.- 내가 채집한 것을 숲 보자기 위 거미줄에 올려놓아 볼까? - (채집한 다양한 자연물을 거미줄 숲 보자기 위에 올려놓도록 유도한다.)- 큰 거미줄에 무엇이 걸렸니?- 왜 그 먹이를 올려두었니? - 내가 거미라면 올려놓은 먹이 중 어떤 것을 먼저 먹고 싶을까?3. 활동 후 알게 된 점과 느낀 점을 이야기 나누며 마무리한다.- ○○는 무엇으로 거미줄을 완성했니? - 거미줄을 만들어 보았는데 어떤 느낌이었니?- 재미있었던 점은 무엇이었니?

월간유아

  • ... 거미로 변신해보면 어떨까요? 친구들과 함께 실을 잡고 마주서서 실뜨기를 하며 커다란 거미줄을 만들고, 거미줄 사이 통과하기, 줄 건드리지 않고 넘어가기 등 다양한 게임 활동도 해보세요.토양을 탐색해요우리가 서있는 발아래를 무엇이라고 부를까요? 바로 땅입니다. 땅은 흙으로 이루어져 있어요. 아이들과 함께 흙을 관찰해 보세요. 흙의 색깔을 살펴보고, 냄새도 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • 8월 2주 부모교육자료 2019.07.24조회수 20,150

    ... 후 아이가 주먹으로 신문지를 쳐서 뚫을 수 있게 해주세요. 여러 장 겹쳐가며 난이도를 조절해도 좋습니다.2 거미줄 통과하기방문, 집 안 복도 등에 끈이나 테이프, 길게 자른 신문지를 지그재그로 붙여주세요. 아이들이 끈을 건드리지 않고 이쪽에서 저쪽으로 통과해보는 놀이입니다. 요리조리 피하다보면 공간지각 능력과 유연성이 발달하게 됩니다.3 페트병 볼링빈 ...

    월간유아 > 부모교육자료
  • 즐거운 신체놀이 2019.02.22조회수 14,588

    ... 우리 모두 거미줄을 무사히 통과했어요.활동Tip- 놀이가 익숙해지면 시간 제한을 두고 거미줄을 통과해본다.- 거미모형을 함께 제시하면 상상력과 놀이의 재미가 배가 된다.3주 8자 술래놀이활동자료 없음활동내용1 유아들과 민속놀이에 대해 이야기를 나눈다.- 민속놀이에 대해서 알고 있나요?- 민속놀이란 옛날 사람들이 즐겨하던 놀이로 지금까지 이어져 내려 오고 있는 ...

    월간유아 > 놀이자료

함께하는자료실

  • 거미의 눈 이야기 PPT자료 (곤충의 눈 설명) 2017.09.24
    글쓴이 김나래조회수 2,131댓글수 0다운로드 1,370

    거미 프로젝트를 진행하면서 만들었던 PPT자료 입니다.아이들에게 살짝 어려웠던 겹눈과 홑눈에 대한 설명이에요.

  • 거미에 대한 자료 다시 올려요. 2017.08.06
    글쓴이 황선진조회수 2,165댓글수 2다운로드 1,818

    옛날 자료를 찾아보았는데,,,큰 실수가 있더라구요..ㅡㅜ 그당시는 정주성을 조망성이라고 불렀던것 같은데..여튼,,, 정주성과 배회성을 거꾸로 적어 저장했다는.....ㅜㅠ거미자료 참고해 보세요.

  • 동물사진(A4 반크기) 2017.05.29
    글쓴이 즐겁게조회수 20,736댓글수 11다운로드 13,723

    호랑이, 참새, 뱀, 원숭이, 기린, 염소, 거북이, 사자, 양, 독수리, 토끼 말, 코끼리, 돼지, 닭, 고슴도치, 모기, 잠자리, 다람죄, 펭귄, 거미, 개구리, 나비, 사슴벌레, 개미, 무당벌레, 매미1. 동물 수수께끼2. 사진보고 흉내내고 나머지 맞히기3. 곤충 이야기 나누기 후 곤충 찾아보기4. 동물 분류하기등으로 사용해보세요

  • 거미 활동지 2017.05.23
    글쓴이 쵸코조회수 6,446댓글수 3다운로드 2,339

    거미 활동지

  • 32. 거미의 생태 2017.03.21
    글쓴이 망치엄마조회수 2,193댓글수 1다운로드 2,019

    32. 거미의 생태

이야기마당

  • 우리가 알지 못했던 것들+하지 말아야 하는것들 2020.04.24글쓴이 해피조회수 481댓글수 33

    ... 400배의 세균들이 숨어있다. 3. 하루에 두 시간 이상 텔레비젼 시청을 하면 평균 1.4년 수명이 짧아진다. 4. 독거미에 물려 죽는 사람보다 샴페인 코르크가 날아가 죽는 사람이 더 많다. 해서는 안 되는 말 1. 너 때문에 내가 못 살아 ! 2. 너한테 질렸다. 3. 너 때문에 미치겠다. 4. 너는 제대로 하는 게 하나도 없구나! 5. 너는 언제나 이기적이다. 6. 너는 내 ...

  • 보육교사하기싫지만할수있는게... 2020.01.18글쓴이 캬~조회수 943댓글수 46

    ... 교사들에게 애들 간식 먹은거 설거지 해라 . 애들 물컵 물통 교사가 설거지해라. 외벽에 거미있는거 치워라. 텃밭 잡초뽑아라. 텃밭 식물 캐라. 도배해라 .김장하자. 등등 별의별 일 다 시키면서 야근시키고 학부모는 보육교사를 자기네 유모처럼 뭐 해달라 뭐 해달라 세수 시켜달라 . 그리고 애들끼리 싸웠을 때 그럼 선생님은 우리아이에게 어떻게 ...

  • 0세 원아들이 늘 선생님을 웃게 만들네요 2020.01.13글쓴이 대길행 박사조회수 626댓글수 26

    ... 조금 놀다 일어서고 그래도 큰 상자를 신문지로 붙이고 문을 만들고 까꿍상자에 재미나고 바구니에 고무줄로 거미집 만들어 놀이하고 안아줘요 안아주고 뽀뽀하며 입을 오무리고 쑥 내밀어요 선생님 볼에 마구 뽀뽀 하는 귀염둥이들 색연필 보다 볼펜잡고 끼적거리기 하는데 반복하다 보니 볼펜 잡는 폼이 멋지네요 ㅋㅋ 잘 먹고 잘 자고 잘 놀고 주말이며 이 원아들이 ...

  • 보조교사인데 전 알바생일까요 아니면 뭘까요 2019.10.28글쓴이 에휴..조회수 787댓글수 37

    ... 청소하라고 하더군요. 심지어 화장실 청소하시는 할머니께서 옆에서 자기가 하겠다고하는데도 저에게 창틀 거미줄 친 곳까지 닦으라 합니다. 저는 어린 아이도 있고 집안이 어려워 돈은 벌어야 하는데 매일 매일 차라리 편의점 알바를 해야 하나 식당 서빙을 해야하나 이고민을 매일매일 합니다. 같은 보육교사 자격증을 가졌는데 대놓고 무시당하는 것보다도 ...

  • 관절염에 좋은 음식+개미박멸 2019.10.25글쓴이 ^.^조회수 171댓글수 34

    굿밤들 되세요. 요즈음 무릎이 다시 아프기 시작해서 무릎에 좋은 음식을 찾다보니 관절염에 좋은 음식 콜라겐이 풍부한 음식 = 족발, 닭발, 도가니탕, 홍어, 아귀 칼슘과 교질이 ... 로즈마리 잎을 물에 넣고 끓인 후 차가운 물을 조금 섞고 용기에 담아 냉장 보관하여 사용한다. 유칼립투스 에센스오일_거미가 싫어한다. 이러한 것들이 있다고 합니다 ...

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  • 단오

    우리나라의 명절인 단오의 의미와 풍습에 대해 알아본다.
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