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'개미와 베짱이' 베짱이가 개미처럼 일했다면

활동자료 정보
연령/영역	4세 / 이야기나누기
활동목표	동화 속 주인공의 입장을 생각해본다. 자신의 생각을 다양한 방법으로 표현한다.
누리과정 관련요소	의사소통 > 듣기와 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다. 의사소통 > 듣기와 말하기 > 상대방이 하는 이야기를 듣고 관련해서 말한다. 사회관계 > 더불어 생활하기 > 서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다.
활동개요	① '개미와 베짱이' 이야기를 회상해본다. ② 베짱이가 봄, 여름, 가을에 일하지 않았던 이유에 대해 이야기해본다. ③ 개미가 봄, 여름, 가을에 열심히 일했던 이유에 대해 이야기해본다. ④ 베짱이가 개미처럼 열심히 일했다면 어떻게 됐을지 생각해 보고, 이야기 나눈다. ⑤ 활동을 평가하고 마무리한다.
활동자료	활동지, 쓰기 도구, 그리기 도구

활동방법
활동방법
① '개미와 베짱이' 이야기를 회상해본다. - 개미와 베짱이 이야기를 기억하니? - 개미와 베짱이의 모습은 어떻게 달랐니? - 개미와 베짱이의 입장이 되어 생각해볼까? ② 베짱이가 봄, 여름, 가을에 일하지 않았던 이유에 대해 이야기해본다. - 베짱이는 왜 봄과 여름, 가을에 일하지 않았던 걸까? - 너희가 베짱이라면 어떻게 했을 것 같니? ③ 개미가 봄, 여름, 가을에 열심히 일했던 이유에 대해 이야기해본다. - 개미는 왜 봄과 여름, 그리고 가을에도 쉬지 않고 열심히 일했을까? - 너희가 개미였다면 어떻게 했을 것 같니? ④ 베짱이가 개미처럼 열심히 일했다면 어떻게 됐을지 생각해 보고, 이야기 나눈다. - 베짱이가 개미처럼 일했다면 어떻게 됐을까? - 동화 속 겨울의 베짱이 모습에서 어떻게 달라졌을까? - 베짱이도 열심히 일했다면 따뜻한 겨울을 맞이할 수 있었을까? ⑤ 활동을 평가하고 마무리한다. - 베짱이의 입장이 되어 생각해보니 어땠니? - 어려운 점은 없었니?