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'호두까기인형' 소중한 호두까기 인형에게

활동자료 정보
연령/영역 4세 / 이야기나누기
활동목표 동화 속 주인공의 입장을 생각해본다.
자신의 생각을 다양한 방법으로 표현한다.
누리과정
관련요소		 의사소통 > 듣기와 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다.
의사소통 > 듣기와 말하기 > 상대방이 하는 이야기를 듣고 관련해서 말한다.
사회관계 > 더불어 생활하기 > 서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다.
활동개요 ① '호두까기 인형'의 생김새에 대해 이야기해본다.
② 타인을 생김새로 판단하는 것에 대해 이야기 나눈다.
③ 만약 내가 호두까기 인형이었다면 어떤 기분이었을지 이야기 나눈다.
④ 호두까기 인형에게 해주고 싶은 따듯한 마음을 그림이나 글로 활동지에 표현해본다.
⑤ 활동을 평가하고 마무리한다.
활동자료 활동지, 쓰기 도구, 그리기 도구
활동방법
활동방법
① '호두까기 인형'의 생김새에 대해 이야기해본다. 
- 프리츠는 '호두까기 인형'을 보고 어떻게 생겼다고 표현했니?  
- 그 말을 들은 호두까기 인형의 기분은 어땠을까?
- 누군가 네게 그런 말을 하면 기분이 어떨 것 같니?

② 타인을 생김새로 판단하는 것에 대해 이야기 나눈다.
- 프리치는 호두까기인형의 어떤 모습을 나쁘게 표현했니?
- 다른 사람의 생김새를 나쁘게 표현하는 것은 왜 나쁜 행동일까?

③ 만약 내가 호두까기 인형이었다면 어떤 기분이었을지 이야기 나눈다.
- 내가 만약 호두까기 인형이었다면 어떤 기분이었을까?

④ 호두까기 인형에게 해주고 싶은 따듯한 마음을 그림이나 글로 활동지에 표현해본다.
- 호두까기 인형의 모습을 다시 보니 어떤 마음이 드니?
- 그 마음을 어떤 것으로 표현할 수 있을까?
- 호두까기 인형에게 그 마음을 어떻게 전할 수 있을까?

⑤ 활동을 평가하고 마무리한다. 
- 호두까기 인형에게 어떤 말을 해주고 싶었니?
- 그 마음을 어떻게 그림으로 표현했니?
- 어러운 점은 없었니?
[호두까기인형] 소중한 호두까기 인형에게
활동지
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