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[동화]해님과 바람

활동자료 정보
연령/영역	5세 / 동시 동화 동극
활동목표	우리 생활 속 해와 바람의 역할에 대해 알아본다. 동화에 대한 생각과 느낌을 말로 표현한다. 동화 감상하기를 즐긴다.
누리과정 관련요소	자연탐구 > 탐구과정 즐기기 > 주변 세계와 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가진다. 의사소통 > 듣기와 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다. 의사소통 > 책과 이야기 즐기기 > 동화, 동시에서 말의 재미를 느낀다.
활동개요	① 우리 생활 속 해와 바람에 대해 이야기 나눈다. ② 동화 제목을 알아보고 감상한다. ③ 동화를 감상한 후 이야기 나눈다. ④ 해님과 바람에게 어떤 도움을 주고 싶은지 이야기 나눈다. ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다.
활동자료	동화 '해님과 바람' 동영상 해님과 바람 해님과 바람

도입
도입
① 우리 생활 속 해와 바람에 대해 이야기 나눈다. - 오늘 아침에 등원하면서 날씨가 어땠니? - 우리가 생활하면서 해와 바람은 어떤 역할을 할까? - 만약 바람이 불지 않는다면 어떨까? - 어떤 바람의 종류를 알고 있니? - 도움을 주는 바람과 해를 입히는 바람은 무엇이 있을까?

전개와 마무리
전개와 마무리
② 동화를 제목을 알아보고 감상한다. - 해와 바람에 관한 동화가 있단다. - 제목은 '해님과 바람'이란다. - 동화 속에 어떤 이야기가 펼쳐질 것 같니? - 동화를 감상할 때는 어떤 자세로 감상해야 할까? - 오늘의 그림자 동화를 감상해 보자. ③ 동화를 감상한 후 이야기 나눈다. - 동화 '해님과 바람'을 들어보니 어떤 느낌이 드니? - 가장 기억에 남는 장면은 무엇이니? - 키니와 파니가 소개한 오늘의 그림자 동화 주인공은 누구였니? - '해님과 바람'이라는 것을 어떻게 알았니? - 바람은 어떻게 나그네가 옷을 벗도록 했니? - 동화 속 파니를 보았니? - 파니가 그곳에 있었던 이유는 무엇이니? - 파니는 해님에게 어떤 말을 해주었니? ④ 해님과 바람에게 어떤 도움을 주고 싶은지 이야기 나눈다. - 너희가 해님/ 바람을 만난다면 어떤 이야기를 해주고 싶니? - 이유는 무엇이니? - 우리의 도움을 받는다면 해님과 바람은 어떻게 달라질까? ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 해님과 바람 동화를 감상해 보니 어땠니? - 동화 내용 중 어떤 점이 가장 기억에 남니? - 동화의 다음 이야기를 상상해 볼까? ■ 동화 제목: 해님과 바람 글/그림: 키드키즈 내용 : 늘 잘난 척 하기를 좋아하던 바람. 어느 날 해에게 지나가던 나그네의 옷을 벗기는 내기를 하자고 제안합니다. 쌘 바람을 불어 나그네의 옷을 날려버리려는 바람과 따듯한 햇살로 나그네의 옷을 벗기려는 합니다. 누가 이 내기에서 이기게 될까요?	영상 오디오클립

확장 및 연계활동
확장 및 연계활동
① 언어 영역과 연계하여 동화 속 주인공의 생각을 상상하여 이야기나 글로 표현할 수 있다. ② 역할 영역과 연계하여 동화 '해님과 바람' 인형극 놀이를 할 수 있다.