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[경제] 화폐의 단위를 알아요

활동자료 정보
연령/영역	4세 / 이야기나누기
활동목표	화폐 단위의 개념을 익힌다. 과거의 돈에 대해 알 수 있다.
누리과정 관련요소	자연탐구 > 수학적 탐구하기 > 물체를 세어 수량을 알아본다. 사회관계 > 사회에 관심 갖기 > 내가 살고 있는 곳에 대한 궁금한 것을 알아본다.
활동개요	① 우리나라 돈을 살펴보며 액수와 단위를 말해본다. ② '원'의 의미에 대해 알아본다. ③ 세계 여러 나라의 화폐를 살펴보며 단위를 알아본다. ④ 내가 단위를 만든다면 무엇으로 하고 싶은지 이야기 나눈다. ⑤ 활동을 회상하고 마무리한다.
활동자료	우리나라의 여러 가지 화폐, 세계 여러 나라의 다양한 화폐

활동방법
활동방법
① 우리나라 돈을 살펴보며 액수와 단위를 말해본다. - 선생님이 우리나라 화폐를 보여줄거야. - 너희들이 우리나라 돈을 보고 얼마권인지 한 번 이야기해보렴. - 이것은 얼마짜리 돈일까? ② '원'의 의미에 대해 알아본다. - 그런데 우리가 돈이 얼마인지 이야기 할 때 모두 ~원 이라는 말을 붙이는 구나. - '원'은 무엇을 말하는 것일까? - 왜 돈이 얼마인지 이야기 할 때는 '원'을 붙여서 이야기 하는 것일까? - 우리가 무언가를 셀 때 ○개, ○자루, ○명 이라고 세는 것처럼 돈도 세는 말이 있단다. - 그래서 '원'이라는 말을 붙이는 거야. ③ 세계 여러 나라의 화폐를 살펴보며 단위를 알아본다. - 그러면 다른 나라도 돈을 셀 때 '원'이라고 셀까? - 그럼 무엇이라고 할 것 같니? - 선생님이 다른 나라의 화폐를 준비했어. - 우리나라의 돈과 어떤 점이 비슷하니? 어떤 점이 다르니? - 이 돈들은 셀 때 어떤 단위를 사용할까? - 영국의 돈을 셀 때 '파운드'를 사용한단다. 일본은 '위안'이라는 말을 사용하지. 미국은 '달러'라는 말을 사용해. 쿠바는 '페소'라는 단위를 사용한단다. ④ 내가 단위를 만든다면 무엇으로 하고 싶은지 이야기 나눈다. - 너희들이 돈을 만들게 된다면 단위를 무엇으로 정하고 싶니? - 왜 그렇게 생각했니? ⑤ 활동을 회상하고 마무리한다.