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몸을 깨끗이

활동자료 정보
연령/영역	4세 / 안전교육
활동목표	자신의 몸과 주변을 깨끗이 하여 건강을 유지한다. 즐거운 마음으로 긍정적인 생활을 한다.
누리과정 관련요소	의사소통 > 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다. 신체운동·건강 > 건강하게 생활하기 > 자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.
활동개요	① 우리 몸을 소중히 여겨야 하는 이유와 방법에 대해 이야기 나눈다. ② 우리 몸을 깨끗이 하면 좋은 이유에 대해 알아본다. ③ 우리 몸을 깨끗이 씻는 방법에 대해 알아본다. ④ 우리가 몸을 깨끗이 해야 하는 이유에 대해 다시 말해보고, 깨끗이 하는 방법을 활동지에 적어본다.
활동자료	키드키즈안전교육[몸을 깨끗이], 활동지 몸을 깨끗이 내 몸과 주변을 깨끗이 해요 우리몸을 소중히 여기는 방법은 무엇일까요?-양치질순서

활동방법
활동방법
① 우리 몸을 소중히 여겨야 하는 이유와 방법에 대해 이야기 나눈다. - 우리 몸을 소중히 생각해야 하는 이유는 무엇일까? - 그럼. 우리 몸을 소중히 여기는 방법에는 어떤 것들이 있을까? - (음식 골고루 먹기, 운동하기, 샤워하기 등) [활동1:우리 몸을 깨끗이 하면 좋은 이유에 대해 알아보기] ② (성교육-남자와 여자) 교수자료를 보면서, 우리 몸을 깨끗이 하면 좋은 이유에 대해 이야기 나눈다. - 너희들이 이야기 했던 것 중에서 오늘은 우리 몸을 깨끗이 하면 우리에게 어떤 점이 좋은지에 대해 알아보자. - 우리 몸을 깨끗이 하면 어떤 점이 좋을까? 1) 몸이 아프지 않아요. - 몸을 깨끗이 하면 몸이 아프지 않는 이유는 무엇일까? - 음식을 먹기 전 손을 씻는 이유는 무엇일까? - 여름날 운동을 하고 나서 땀이 나면 어떻게 해야 할까? 2) 튼튼하게 자랄 수 있어요 - 몸을 깨끗이 하면 튼튼하게 자랄 수 있는 이유는 무엇일까? 3) 친구들과 잘 지낼 수 있어요. - 몸을 깨끗이 하면 친구와 잘 지낼 수 있는 이유는 무엇일까? - 잘 씻지 않아서 더러운 친구가 있다면 어떻게 하면 좋을까? 4) 우리 몸을 깨끗이 하면 또 어떤 점이 좋을까? - 뚝딱이 이야기를 잘 들었니? 뚝딱이가 어떤 이야기를 해주었니? - 몸을 깨끗이 하면, 몸도, 마음도 튼튼해질 수 있어. [활동2: 우리 몸을 깨끗이 씻는 방법에 대해 알아보기] ③ 우리 몸을 꺠끗이 씻는 방법 중 손 씻기, 이 닦기, 목욕하는 방법에 대해 알아본다. 1) 손 씻기 - 손은 언제 씻는 것이 좋을까? 우리가 손을 깨끗하게 씻어야 하는 이유는 무엇일까? - 너희들이 손을 씻을 때 어떻게 씻니? 표현해보자. - 올바른 손 씻기에 대해 알아보자. 봄이를 따라 해볼까? (1) 비누를 묻힌 다음 손바닥과 손바닥을 마주 대고 마구 문지른다 (2) 손깍지를 끼고 또 문질러 준다. (3) 손바닥으로 손등을 비빈다. (4) 손톱을 다른 손바닥에 대고 긁어 준다. (5) 흐르는 물에 비눗기를 완전히 씻어 낸 후, 깨끗한 수건으로 물기를 없앤다. 2) 이닦기 - 이는 언제 닦는 것이 좋을까? - 우리가 이를 닦는 이유는 무엇일까? (1) 치약을 묻힌 다음, 안쪽부터 닦는다. (2) 윗니는 위에서 아래로, 아랫니는 아래에서 위로 손을 돌려가며 닦는다. (3) 마지막으로 혓바닥까지 닦는다. 3) 목욕하기 - 목욕은 언제 하는 것이 좋을까? - 우리가 목욕을 하는 이유는 무엇일까? - 너희들이 목욕을 할 때 누구와 함께 하니? - 올바른 목욕에 대해 알아보자. 봄이를 따라해볼까? (1) 비누를 묻혀 거품을 낸 다음, 온 몸을 구석 구석 닦는다. (2) 손이 닿지 않는 부분은 부모님께 도와달라고 해서 닦는다. (3) 흐르는 물에 비눗기를 완전히 씻어낸다. - 목욕탕이나 욕실에서 목욕을 할 때 주의해야 할 점은 무엇이 있을까? ④ 우리가 몸을 깨끗이 해야 하는 이유에 대해 다시 말해보고, 깨끗이 하는 방법을 활동지에 적어본다.	예문/서식 슬라이드 활동지

확장 및 연계활동
확장 및 연계활동
① 역할활동 - [인형 목욕시키기] : 올바른 목욕시키기 방법을 알아보고, 인형을 깨끗이 목욕시키는 활동을 진행한다. ② 수 조작활동 - [손 씻는 순서 그림 카드] : 바른 손 씻기 순서에 대해 알아보고, 순서에 맞게 나열해보는 활동을 진행한다. ③ 탐구활동 - [땀이 어디에서 나올까?] : 땀이 어디에서 나오는 지 관찰해보고, 땀에 대해 알아본다.