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나비박사가 된 아이
| 연령/영역 | 5세 / 인성교육 |
|---|---|
| 활동목표 | 바른 자세로 동화를 듣는다. 생활 속에서 성실하게 꾸준히 노력한다. |
| 누리과정 관련요소 |
의사소통 > 듣기와 말하기 > 말이나 이야기를 관심 있게 듣는다. 자연탐구 > 자연과 더불어 살기 > 주변의 동식물에 관심을 가진다. |
| 활동개요 | ① 곤충을 관찰한 경험을 이야기 나눈다. ② 동화의 제목을 보고 이야기 나눈다. ③ 바른 자세로 동화를 감상한다. ④ 동화의 내용을 회상한다. ⑤ 동화를 감상하고 느낀 점을 이야기 나눈다. |
| 활동자료 | 애니메이션 |
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| 활동방법 | |
|---|---|
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① 곤충을 관찰한 경험을 이야기 나눈다. - 곤충을 관찰한 적이 있니? - 곤충들을 보면 어떤 기분이 드니? ② 동화의 제목을 보고 이야기 나눈다. - 동화의 제목은 무엇이니? - 어떤 내용의 동화일까? - 어떻게 나비박사가 되었을까? ③ 바른 자세로 동화를 감상한다. - 동화를 감상해 볼까? ④ 동화의 내용을 회상한다. - 동준이는 어떤 곤충을 관찰했었니? - 동준이는 나비를 관찰하고 어떻게 했니? - 나비를 열심히 관찰한 동준이는 어떻게 되었니? ⑤ 동화를 감상하고 느낀 점을 이야기 나눈다. - 동화를 감상하니 어떤 기분이 들었니? - 동준이처럼 꾸준하게 노력하니 어떻게 되었니? - 동준이처럼 열심히 노력한 적이 있니? |
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