활동방법

활동방법

① 바다 또는 여러 가지 종류의 바다 생물에 대해서 알아본다. - 바닷가에 가본 적이 있니? - 바닷속에는 어떤 것들이 살고 있니? - 바다는 무슨색일까? - 물고기는 어떻게 잡을 수 있을까? ② 물고기를 잡는 방법에 대해서 알아본다. - 물고기를 잡아본 적이 있니? - 그물은 어떻게 생겼니? - 낚시는 어떻게 하는걸까? - 어떤 물고기를 잡고 싶니? ③ 활동을 위한 준비된 재료를 보고 탐색해보도록 한다. - (링자석을 제시하며) 이것은 무엇일까? - (주변의 물건들에 링자석을 붙여보고) 링자석은 무엇을 좋아할까? - 낚싯대는 어떻게 생겼을까? - 물고기를 잡으면 기분이 어떨까? - 잡은 물고기는 어떻게 할까? ④ 활동방법을 알아본다. [활동방법] 재료 : 투명볼, 낚싯대, 링자석, 칼라링, 천고무줄, 바다생물스티커, 클립, 유성매직, 유성펜, 투명테이프 1) 볼의 한쪽에는 그물로 물고기를 잡는 풍경을 표현해준다. 2) 다른 볼에는 바닷속 풍경을 표현해준다. 3) 바다생물스티커 1개를 볼의 바깥쪽에 붙여준다. 4) 바다생물스티커의 뒷면에 클립을 붙여준다. 5) 낚싯대에 고무줄을 끼워서 끝에 링자석을 묶어주고, 손잡이 쪽에는 칼라링을 묶어서 잡아당기며 낚시놀이를 한다. 6) 물고기를 넣은 볼을 낚싯대의 고리에 끼워서 어깨에 메고 고기를 잡으러 가는 놀이를 한다. ⑤ 완성된 물고기 낚싯대를 소개하며 활동을 마무리한다. - 낚싯대를 만들어보니 어땠니? - 활동을 하면서 어려웠던 점도 있었니?  - 다음에 또 어떤 낚싯대를 표현해 보고 싶니?  ■ 활동방법 1) 볼의 한쪽에는 그물로 물고기를 잡는 풍경을 표현해준다. <볼 안> <볼 밖> 2) 다른 볼에는 바닷속 풍경을 표현해준다. <볼 안> <볼 밖> 3) 바다생물스티커 1개를 볼의 바깥쪽에 붙여준다. 4) 바다생물스티커의 뒷면에 클립을 붙여준다. 5) 낚싯대에 고무줄을 끼워서 끝에 링자석을 묶어주고, 손잡이 쪽에는 칼라링을 묶어서 잡아당기며 낚시놀이를 한다. 6) 물고기를 넣은 볼을 낚싯대의 고리에 끼워서 어깨에 메고 고기를 잡으러 가는 놀이를 한다.

확장 및 연계활동

확장 및 연계활동
① 투명볼에 그물 또는 바다풍경을 표현할 때에는 안쪽과 바깥쪽을 활용하여 색칠해보세요. ② 칼라링을 잡아당겨 물고기를 천천히 또는 빨리 끌어올리며 다양한 낚시놀이를 해보세요.  ③ 바다볼 속에 있는 바다생물들을 링자석으로 움직여보거나 옮겨담기 놀이를 해보세요. ④ 자석의 성질을 이용하여 주변의 물건들을 붙여보는 놀이도 해보세요.

지도상의 유의점

지도상의 유의점
① 투명볼에 강한 충격을 주거나 던지면 깨질 수 있으므로 주의하도록 한다. ② 링자석은 자성이 강하므로 안전사고에 유의하도록 한다.  ③ 바다볼의 한 쪽에는 잡힌 물고기들, 다른 한 쪽에는 바다풍경을 그려 다양한 표현활동이 되도록 한다.

평가하기

평가하기
① 바닷속과 여러 가지 종류의 바다생물을 알아보고 표현할 수 있는지 평가한다. - 바닷속의 여러 가지 생물들의 특징을 잘 알고 있는가? - 투명볼에 바닷속을 잘 표현할 수 있는가? ② 그물에 걸린 물고기를 표현할 수 있는지 평가한다. - 그물에 잡힌 물고기의 표정을 자유롭게 표현하였는가? ③ 내가 만든 낚싯대의 자석을 이용하여 낚시놀이로 잘 활용할 수 있는지 평가한다. - 칼라링을 잡아당겨 물고기를 끌어올리는 놀이를 할 수 있는가? - 자석의 성질을 알아보고 활동으로 응용하여 표현하고 놀이를 할 수 있는가?