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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2019년 8월 28일 (수요일)

생활주제

교통기관

주제

교통기관의 구조

소주제

교통기관의 구조1

목표

  • 교통기관의 구조를 관찰한다.
  • 교통기관의 구조를 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 자동차를 만들어요

    • [만4,5세]
      자동차의 구조과 기능에 대해 알아본다.
      친구와 협력하여 즐겁게 활동에 참여한다.
      [만3세]
      자동차 구조에 관심을 가진다.
      블록으로 자동차를 만든다.
    • 준비물 : 다양한 종류의 블록, 자동차 사진, 의자 , 백업, 두꺼운 종이
역할영역

  • 자동차 정비소 놀이

    • [만4,5세]
      자동차 정비소에서 하는 일에 관해 알아본다.
      자동차 정비소의 모습을 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      자동차 정비소에 관심을 가진다.
      역할을 나누어 극놀이를 한다.
    • 준비물 : 극놀이에 필요한 소품, 역할 머리띠
언어영역

  • 교통기관의 구조와 명칭

    • [만5세]
      교통기관의 구조와 명칭을 알아본다.
      교통기관의 부분 명칭을 따라 써본다.
      [만4세]
      다양한 교통기관의 구조에 관심을 가진다.
      교통기관의 부분 명칭 이름을 알아본다.
    • 준비물 : 활동지, 연필, 교통기관 그림 자료

  • 어떤 물건을 나르는 자동차일까?

    • 물건을 나르는 교통 기관에 관심을 가진다.
      물건을 나르는 교통 기관과 어울리는 물건을 짝짓는다.
    • 준비물 : 교통기관 사진, 물건 사진, 자료 정리 바구니
수/조작영역

  • 같은 바퀴 무늬를 찾아요

    • [만4,5세]
      바퀴의 다양한 무늬를 알아본다.
      같은 무늬를 찾아 짝지어 본다.
      [만3세]
      바퀴의 무늬에 관심을 가진다.
      기억력 게임을 해본다.
    • 준비물 : 종이, 장난감 자동차, 스탬프, 다양한 무늬의 바퀴 그림 카드 2장씩

  • 교통기관 바느질

    • [만4,5세]
      다양한 교통기관의 종류와 특징을 알아본다.
      놀이를 통해 바느질을 경험한다.
      [만3세]
      다양한 교통기관에 관심을 가진다.
      여러 교통기관을 바느질로 표현한다.
    • 준비물 : 활동지, 돗바늘, 여러 종류의 실, 연필
음률영역

  • 교통기관의 소리로 연주해요

    • [만4,5세]
      교통기관에서 나는 소리의 특징에 관심을 가진다.
      교통기관에서 나는 소리로 연주한다.
      [만3세]
      교통기관에서 들을 수 있는 소리에 관심을 가진다.
      교통기관의 소리를 이용하여 연주한다.
    • 준비물 : 교통기관과 관련된 소리, 음악, 카세트 플레이어
미술영역

  • 자동차 바퀴 디자인

    • [만4,5세]
      바퀴의 기능과 다양한 디자인을 알아본다.
      자동차 바퀴의 선을 구성한다.
      [만3세]
      바퀴의 모양과 생김새에 관심을 가진다.
      나만의 바퀴를 디자인해본다.
    • 준비물 : 바퀴 디자인 활동지, 색연필
과학영역

  • 다양한 교통수단 소품을 관찰해요

    • [만5세]
      교통수단 소품의 활용에 대해 안다.
      소품을 관찰하는데 적극적으로 참여한다.
      [만4세]
      교통수단 소품을 탐색한다.
      교통수단의 소품을 이름을 알아본다.
    • 준비물 : 자동차 핸들, 안테나, 보조 미러, 자전거 클랙슨, 자동차 열쇠, 도난방지 램프, 소품 이름표, 관찰기록지, 연필

  • 어느 바퀴가 더 잘 구를까요?

    • 바퀴의 모양에 따라 구르는 속도가 다름을 안다.
      다양한 모양의 바퀴의 움직임을 예측한다.
    • 준비물 : 널빤지 1개, 바퀴가 다른 자동차 3대, 활동지, 연필
대소
집단
활동		 게임 신체표현

  • [게임] 바퀴가 몇 개일까?

    • [만4,5세]
      교통 기관의 구조와 기능을 안다.
      즐거운 마음으로 게임에 참여한다.
      [만3세]
      교통 기관의 구조에 관심을 가진다.
      게임의 규칙을 이해한다.
    • 준비물 : 여러 가지 교통기관 카드, 점수판, 신호 악기, 신호등 모형
과학

  • [과학] 나는 자동차 박사

    • [만4,5세]
      자동차의 각 부분의 명칭과 기능에 대해 알아본다.
      자동차의 각 부분 명칭을 글자로 써본다.
      [만3세]
      자동차의 구조에 관심을 가진다.
      모형 자동차를 이용하여 자동차의 각 부분을 탐색한다.
    • 준비물 : 여러 종류의 자동차 사진, 자동차 모형, '자동차의 구조를 알아요' 종이, 연필, 지우개
바깥놀이

  • 놀이터에 놀러간 바퀴

    • [만4,5세]
      다양한 바퀴의 생김새와 특징을 알아본다.
      놀이터의 다양한 기구에 바퀴를 굴린다.
      [만3세]
      교통기관의 구조에 관심을 가진다.
      교통기관의 한 부분인 바퀴를 굴려본다.
    • 준비물 : 다양한 크기의 바퀴

  • [실내대체] 바퀴로 변신!

    • [만4,5세]
      바퀴의 움직임을 알아본다.
      바퀴의 움직임을 신체로 표현한다.
      [만3세]
      바퀴가 움직이는 모습에 관심을 가진다.
      바퀴를 관찰한 후 신체로 표현해본다.
    • 준비물 : 바퀴 사진 자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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