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일간교육계획안

연령/기간

만 3세 / 2018년 5월 2일 (수요일)

생활주제

나와 가족

주제

나의 몸

소주제

내 몸의 각 부분 명칭 알아보기

목표

  • 나의 몸 여러 부위의 생김새와 하는 일을 안다.
  • 나의 손과 발이 하는 일에 관심을 가진다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 블록으로 몸속 뼈대를 만들어요

    • 나의 몸속 뼈의 생김새를 알아본다.
      블록으로 우리 몸의 뼈대를 구성한다.
      친구와 함께하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 우리 몸속 뼈 그림, 유닛 블록, 카프라, 나무 블록, 종이 벽돌 블록 등
역할영역

  • 나를 닮은 인형 역할극을 해요

    • 나의 특징을 알고 이야기한다.
      역할을 정하여 소개하는 놀이를 경험한다.
    • 준비물 : 거울, 유아들이 만든 내 모습의 인형
언어영역

  • 나는 자라요

    • 나의 성장 과정을 알아본다.
      나의 생각과 느낌을 말로 표현해본다.
      나의 미래를 상상하며 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 성장과정 영상, 종이, 그리기 도구
수/조작영역

  • 움직임 패턴 놀이를 해요

    • 신체의 움직임에 대해 관심을 가진다.
      패턴표의 규칙에 따라 패턴을 구성한다.
    • 준비물 : 패턴표, 움직임 그림

  • 생일 케이크에 초를 꽂아요

    • 생일의 의미를 알아본다.
      1부터 10까지의 수를 읽고 세어본다.
      친구와 함께하는 활동에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 부직포칠판, 생일케이크, 초, 숫자카드(1~10), 활동지

  • [스토리텔링 수학] 뒤바뀐 가방

    • 여러 가지 사물에 관심을 가진다.
      사물의 크기를 비교할 수 있다.
      ‘크다’, ‘작다’라는 크기 비교 어휘를 사용할 수 있다.
    • 준비물 : [뒤바뀐 가방] 스토리텔링 영상
음률영역

  • 친구와 함께 몸으로 연주해요

    • 우리 몸에 관심을 가진다.
      몸을 이용하여 다양한 소리를 내본다.
      친구와 함께 하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 동요 '나의 손으로' 가사판과 음원, 바닥에 깔만한 비닐
미술영역

  • 나의 손을 꾸며요

    • 손의 생김새와 하는 일을 알아본다.
      여러 가지 재료를 이용하여 자유롭게 꾸민다.
      내 몸을 소중히 여기는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 손 컷도안, 도화지, 연필, 크레파스, 여러 가지 색깔 매니큐어, 구슬, 구슬 끈, 모양 스티커, 접착제 등
과학영역

  • 손과 발을 관찰해요

    • 손과 발이 하는 일을 알아본다.
      돋보기를 이용하여 손과 발을 관찰해 본다.
      관찰 놀이에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 종이, 연필, 색연필, 사인펜, 돋보기
대소
집단
활동		 이야기나누기
동시 동화 동극

  • [동화] 우리 몸의 구멍

    • 동화를 바른 태도로 감상한다.
      나의 몸 여러 부위의 생김새와 하는 일을 안다.
    • 준비물 : 동영상 자료(플래시),활동지
과학

  • [창의자람] [과학]채소는 무슨 색일까요?

    • 여러 가지 채소에 관심을 가진다.
      채소의 겉과 속을 탐색한다.
    • 준비물 : '채소는 무슨 색일까?' 관찰 영상, '무슨 채소일까?' 관찰 기록지, 칼, 도마, 채소(호박, 고구마,당근, 가지) 돋보기
음악

  • [동요] 나의 손으로

    • 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
      손과 발이 하는 일에 대해 관심을 가진다.
    • 준비물 : '나의 손으로' 음원, 가사판
바깥놀이

  • 끼리끼리 모여라!

    • 신체 각 부분의 명칭을 알아본다.
      규칙에 맞게 게임 활동을 한다.
      친구와 함께하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 신체 부분 그림, 음원, 호루라기

  • [실내대체] 빠르게 느리게 움직여요

    • 신체 각 부분의 명칭을 알아본다.
      음악의 속도에 맞춰 몸을 움직여본다.
      친구와 함께하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 신체 부분 그림, 음원, 호루라기
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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