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일간교육계획안

연령/기간

/ 2017년 1월 12일 (목요일)

생활주제

좋아해요1

주제

안아주며 함께 놀아요

소주제

안아주며 함께 놀아요

목표

  • [0세]
  • 상대방에게 친근감을 표현하는 것에 대해 관심을 가진다.
  • 놀이를 통해 긍정적인 스킨십(안아주기, 손잡기, 쓰다듬기 등)을 경험한다.
  • [1세]
  • 상대방에게 친근감을 표현하는 방법에 관심을 가진다.
  • 긍정적인 스킨십(안아주기, 손잡기, 쓰다듬기 등)을 시도하는 놀이를 하며 즐거움을 느낀다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기
일상
생활		 점심 및 간식
낮잠
기저귀갈이/배변활동

  • 기저귀를 갈고 선생님 손잡고 일어나요

    • 기저귀를 갈고 깨끗해진 기분을 안다.
      기저귀 갈이 후, 교사의 손을 잡고 일어나기를 시도한다.
    • 준비물 : 기저귀 갈이대, 기저귀, 물티슈, 소독액, 위생봉투

  • 낮잠 자기 전, 후에 화장실에 가요

    • 화장실에서의 배변을 시도한다.
      규칙적인 배변 습관을 형성한다.
    • 준비물 : '뱅글뱅글 퐁! 응가가 없어 졌어요' 동화, 화장실 변기, 화장지
놀이 신체

  • (대근육) 둘이 손잡고 앉고 서고

    • [1수준]
      교사와 손잡고 앉고 서는 움직임을 시도한다.
      [2수준]
      친구와 손잡고 앉고 서는 움직임을 시도한다.
    • 준비물 : 손잡은 그림

  • (소근육) 몸을 쓰다듬어 주세요

    • 신체 부위의 이름에 대해 관심을 가진다.
      눈과 손을 협응하여 몸을 쓰다듬는 긍정적인 스킨십을 경험한다.
    • 준비물 : 신체 부위 그림 자료, '요기 여기' 동요 음원
언어
역할쌓기
감각탐색

  • (미술) 롤러를 밀어 표현해요

    • [1, 2수준]
      롤러에 관심을 가진다.
      롤러를 이용한 미술 활동을 경험한다.
    • 준비물 : 롤러, 물감, 팔레트(안에 부직포를 붙여준다), 물통, 종이
바깥놀이

  • (실외놀이) 바람에 풍선 날리기

    • [1수준]
      바람에 움직이는 풍선을 탐색한다.
      [2수준]
      끈을 잡고 흔들며 풍선의 움직임을 조절해본다.
    • 준비물 : 끈으로 묶어 놓은 풍선
기본생활습관

  • (청결) 콧물이 나오면 깨끗하게 닦아요

    • [1수준]
      콧물을 닦아야 함을 알고, 표현하기를 시도한다.
      콧물이 나오면 표현하고, 도움을 받아 콧물을 닦아본다.
      [2수준]
      콧물이 나오면 깨끗하게 닦아야 함을 안다.
      콧물이 나오면 스스로 닦아보는 경험을 한다.
    • 준비물 : 휴지, 휴지통, 관련 사진
안전교육
귀가 및 가정과의 연계

  • 악수하고 '안녕'하며 인사해요

    • [1수준]
      인사를 나누며 자연스러운 스킨십을 경험한다.
      옹알이 소리로 언어표현을 시도한다.
      [2수준]
      교사와 악수하며 긍정적인 스킨십을 경험한다.
      '안녕'이라는 언어표현으로 인사하기를 시도한다.
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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