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일간교육계획안

연령/기간

만 4세 / 2016년 5월 12일 (목요일)

생활주제

나와 가족

주제

소중한 나

소주제

나의 일 스스로 하기

목표

  • 내가 할 수 있는 일과 할 수 없는 일에 대해 안다.
  • 내가 할 수 있는 일과 해야하는 일에 대해 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역
역할영역

  • 내 모습을 소개해요

    • 나에 대해 간단한 문장으로 소개해본다.
      친구와 함께 역할을 정하여 사이좋게 놀이한다.
    • 준비물 : 유아들이 만든 내 모습의 인형, 연극을 할 수 있는 책상
언어영역

  • 이럴 땐 싫다고 말해요

    • 위험한 상황에서 안전하게 대처하는 방법을 안다.
      자신의 감정을 상황에 알맞게 표현한다.
    • 준비물 : 유괴에 대한 그림자료
수/조작영역

  • 내가 할 수 있는 일 빙고 게임

    • 숫자를 대응할 수 있다.
      내가 할 수 있는 일이 있음을 안다.
      내가 스스로 할 수 있는 일을 실천한다.
    • 준비물 : 활동지(내가 할 수 있는 일 게임 교구), 가위, 풀 등

  • 나의 몸 바느질 놀이를 해요

    • 바느질을 하는 방법을 알아본다.
      정해진 그림과 선을 따라 바느질을 한다.
      나의 몸에 대해 관심을 가진다.
    • 준비물 : 바느질판, 바늘, 실, 리본테이프, 투명 테이프, 나의 몸 바느질 그림
음률영역

  • 내가 좋아하는 악기

    • 내가 좋아하는 것은 무엇인지 알아본다.
      내가 좋아하는 악기를 찾아보고 좋아하는 악기로 연주한다.
    • 준비물 : 다양한 악기, 넌할수 있어 음원
미술영역

  • [미술] 소중한 나 그리기

    • 내 모습을 관찰하여 그림으로 표현해본다.
      미술 활동을 통해 소근육 발달을 돕는다.
      밀가루 풀로 그림을 그리는 방법에 대해 안다.
    • 준비물 : 도화지, 밀가루 풀, 물감, 우유팩, 나무젓가락, 물티슈
과학영역

  • 내 몸을 살펴보아요

    • 내 몸에 관심을 갖고 몸의 여러 부분을 관찰하고 탐색한다.
      몸의 각 부분 명칭과 기능에 대해 안다.
    • 준비물 : 몸의 각 부분 그림 혹은 사진자료
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 스스로 할 수 있는 일

    • 혼자 할 수 있는 일에 대해 안다.
      혼자 할 수 있는 일은 스스로 하는 습관을 기른다.
    • 준비물 : 사진 자료나 그림자료(스스로 할 수 있는 일)
음악

  • [동요] 넌 할 수 있어라고 말해 주세요

    • 나에게 힘을 주는 말을 알아본다.
      동요의 노랫말에 맞게 율동을 만들어 불러본다.
      동요 부르기를 즐긴다.
    • 준비물 : 손 인형, ‘넌 할 수 있어 라고 말해주세요' 동요, 가사판, 음원
바깥놀이

  • 담쟁이 넝쿨 식물 왕관 만들기

    • 주변의 다양한 식물에 관심을 가진다.
      담쟁이 넝쿨의 특징을 안다.
      식물을 소중히 여기는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 구급함, 카메라, 선캡, 물통, 물티슈, 가위 등

  • [실내대체] 몸을 자석으로 만들어요

    • 몸의 여러 부분의 명칭에 대해 알아본다.
      게임의 방법과 규칙을 이해하여 놀이한다.
      친구들과 함께하는 놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 원 모양의 시트지 (지름 5cm의 동그라미로 빨강, 노랑, 초록, 파랑색)
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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