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일간교육계획안

연령/기간

만 3세 / 2019년 11월 18일 (월요일)

생활주제

환경과 생활

주제

우리 생활 속 공기와 바람

소주제

생활 속 공기와 바람 느끼기

목표

  • 생활 속 바람을 알아본다.
  • 사계절 바람을 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 바람개비 동산을 만들어요

    • 바람에 관해 알아본다.
      블록과 재료를 이용해 바람개비 동산을 구성한다.
      친구와 함께 협력하여 놀이하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 바람개비 동산 사진, 다양한 블록, 바람개비 모형
역할영역

  • 바람 사세요

    • 바람을 만드는 도구와 기계를 알아본다.
      역할에 맞는 말과 행동으로 표현한다.
      친구들과 함께 즐거운 마음으로 극놀이를 한다.
    • 준비물 : 다양한 종류의 블록, 간판, 화페 모형, 에어컨, 선풍기 사진, 이름표와 가격표
언어영역

  • 바람도 이름이 있어요

    • 불어오는 방향에 따라 다른 바람의 이름을 알아본다.
      바람에 관한 자신의 생각과 느낌을 말로 표현한다.
      글자에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 다양한 바람 이름쓰기 종이 자료, 색연필, 사인펜, 부채
수/조작영역

  • 바람으로 탁구공을 움직여요

    • 입으로 바람을 불어 탁구공을 움직인다.
      바람의 힘에 관심을 가진다.
      게임 규칙을 지키며 놀이한다.
    • 준비물 : 상자, 탁구공

  • 수만큼 색깔 풍선을 꽂아요

    • 바람을 넣은 풍선의 특성을 알아본다.
      우리 주변의 공기에 관심을 가진다.
      수를 세어 본다.
    • 준비물 : 풍선, 풍선 그림이 그려진 도안, 숫자 바구니
음률영역

  • 바람을 이용해 악기를 연주해요

    • 바람을 불어 소리를 내는 악기를 알아본다.
      입으로 바람을 넣어 악기를 연주한다.
      악기 연주 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 리코더, 오카리나, 멜로디언 등 입으로 불어 소리를 내는 여러가지 악기
미술영역

  • 바람을 그려요

    • 바람에 관해 알아본다.
      바람의 모습을 상상하여 그려본다.
      자연 현상을 표현하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 도화지, 물감, 붓, 크레파스, 사인펜 등
과학영역

  • 바람의 방향을 알아요

    • 바람의 특성에 관심을 가진다.
      바람의 방향을 알 수 있는 풍향계에 관해 알아본다.
      풍향계로 바람의 방향을 측정한다.
    • 준비물 : 종이컵, 투명 파이프(플라스틱 막대), 아이스크림 막대, 양면테이프. EVA (받침, 풍향계 화살표, 날개, 원형)
대소
집단
활동		 게임 신체표현

  • [신체] 사계절 바람이 되어요

    • 계절마다 바람이 다르게 느껴지는 이유를 알아본다.
      사계절 바람의 움직임을 신체로 표현한다.
      신체 활동에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 바람이 들려주는 사계절 이야기 동영상, 비발디 사계 봄, 여름, 가을, 겨울 음원
동시 동화 동극

  • [동시] 개구쟁이 바람

    • 우리 주변의 다양한 바람에 관해 알아본다.
      다양한 방법으로 동시를 읊어본다.
      동시 감상하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 동시판 '개구쟁이 바람'
바깥놀이

  • 바람개비가 빙빙 돌아가요

    • 바람을 이용한 놀이를 알아본다.
      바람개비의 움직임을 관찰한다.
      바깥 놀이에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 바람개비, 구급약, 물티슈

  • [실내대체] 우리 바람 이겨라

    • 사물을 움직이는 바람의 힘을 알아본다.
      다양한 도구로 바람을 만들어 사물을 움직인다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 바람으로 움직일 수 있는 물건(탁구공, 풍선 등), 바람을 만들 수 있는 도구(부채, 빨대 등), 골대 2개
생활습관

  • 쓰레기를 줄여요

    • 환경을 보호하기 위하여 쓰레기를 줄여야함을 안다.
      물건을 아껴서 사용해야 함을 안다.
      물건을 사기 전에 꼭 필요한 물건인지 생각한다.
    • 준비물 : 기본생활멀티자료, 활동지
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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