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일간교육계획안 정보
연령/기간 만 3세 / 2019년 10월 7일 (월요일)
생활주제 가을
주제 가을 날씨와 우리 생활
소주제 날씨의 변화에 관심 가지기
목표 가을이 되어 변화된 날씨를 느낀다.
가을 날씨의 변화에 관심을 가진다.
  • 교육일지

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  • 보육일지

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  • 간편보육일지

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일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동
쌓기영역
  • 가을 옷가게를 만들어요

    • 가을에 알맞는 옷차림을 알아본다.
      블록을 이용하여 가을 옷을 파는 가게를 구성한다.
      친구들과 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 여러 가지 다양한 종류의 블록, 여러 가지 다양한 가을 옷과 소품, 옷걸이, 행거, 옷가게 사진자료, 옷가게 간판, 옷가게 가격표, 옷가게 옷 이름표
역할영역
  • 가을 옷 패션쇼

    • 날씨에 알맞는 적절한 옷차림을 알아본다.
      패션쇼의 상황과 역할에 맞는 말과 행동을 표현한다.
      친구들과 함께 극놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 패션쇼 제목 간판, 여러 가지 가을 의상 및 소품, 색 테이프, 신나는 음악, 미용실놀이 도구, 화장하기 놀이 도구, 카메라
언어영역
  • 가을을 흉내 내는 말

    • 가을의 소리와 모습을 흉내 내는 말에 관심을 가진다.
      의성어, 의태어를 넣어 자신의 경험과 생각을 이야기로 표현한다.
      다양한 의성어, 의태어를 알아본다.
    • 준비물 : 가을 의성어/ 의태어 카드(낙엽 - 바스락 바스락, 사과 - 아삭아삭, 귀뚜라미- 귀뚤귀뚤, 바람 - 살랑살랑 등)
수/조작영역
  • 크고 작은 가을 옷

    • 가을에 입는 옷의 종류에 관심을 가진다.
      옷을 크기대로 분류한다.
    • 준비물 : 다양한 크기의 가을 옷 그림 카드
  • 가을바람 바느질

    • 가을의 날씨의 특징을 안다.
      스스로 바늘 구멍을 뚫어 바느질을 한다.
      바느질을 통해 모양을 나타내는 데 흥미를 가진다.
    • 준비물 : 돗바늘, 바늘 구멍이 그려져 있는 가을 하늘 혹은 가을 풍경 그림이 있는 바느질 판, 털실, 우드락판
음률영역
  • 가을 날씨를 연주해요

    • 가을의 계절적인 특징을 알아본다.
      리듬 악기를 이용하여 내가 생각하는 가을을 표현한다.
      서로 다른 표현을 존중하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 다양한 가을 풍경 사진, 리듬악기
미술영역
  • 나만의 가을 옷을 디자인해요

    • 가을에 알맞는 옷차림을 알아본다.
      미술 재료를 이용하여 나만의 가을 옷을 디자인한다.
      서로 다른 표현의 차이를 존중한다.
    • 준비물 : 활동지, 가을 옷 사진, 색종이, 가위, 풀, 색연필, 사인펜, 스팽글, 크레파스, 스티커, 목공풀, 털실, 리본 등
과학영역
  • 온도계로 보는 가을 날씨

    • 가을이 되어 변화되는 날씨에 관심을 가진다.
      온도계를 사용해 가을 날씨의 온도를 측정한다.
      올바른 온도계 사용법을 알아본다.
    • 준비물 : 온도계, 온도측정 기록표, 색연필
대소
집단
활동
이야기나누기
  • 날씨가 변했어요

    • 계절 변화에 관심을 가진다.
      변화된 날씨에 대한 경험과 생각을 이야기로 표현한다.
      가을 날씨의 특징을 알아본다.
    • 준비물 : 사계절 영상, 가을의 날씨와 생활에 관한 영상, 가을 옷 이미지
동시 동화 동극
  • [동화] 가을을 만났어요

    • 가을의 계절적 특징에 대해 알아본다.
      바른 자세로 동화를 듣는다.
      가을이 되어 볼 수 있는 풍경들에 흥미를 가진다.
바깥놀이
  • 가을바람을 느끼며 달려봐요

    • 가을이 되어 변화한 날씨의 특징을 알아본다.
      몸을 조절하여 걷고 달리는 기본 운동을 한다.
      친구와 함께 놀이하는 것을 즐긴다.
    • 준비물 : 바람개비, 비닐 깃발, 풍선, 종이, 스카프
  • [실내대체] 가을바람이 되어봐요

    • 가을 날씨의 특징을 알아본다.
      다양한 도구를 이용하여 가을바람을 표현한다.
      신체 활동을 즐긴다.
    • 준비물 : 바람이 부는 소리가 담긴 음원이나 동영상, 스카프, 리본막대, 비닐봉지, 바구니
생활습관
  • 남의 물건을 가져오지 않아요

    • 남의 물건은 내 것이 아님을 안다.
      남의 물건을 함부로 가져오지 않는다.
      남의 물건도 소중히 하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 기본생활멀티교수자료, 활동지
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
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